Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên

Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên

I. PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG:

a. Nhận thức tư tưởng chính trị:

 Luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Quang vinh.

b. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:

 Bản thân và gia đình luôn chấp hành nghiêm chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước.

c. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động:

 Bản thân luôn thực hiên nghiêm túc quy chế của ngành, của nhà trường và của địa phương, không vi phạm đạo đức nhà giáo.

 

doc 2 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 5895Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Sở giáo dục đào tạo tháI bình
Trường tiểu học đông cường
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Bản tự nhận xét 
đánh giá, xếp loại của giáo viên
Năm học: 2009 – 2010
 Họ và tên: Bùi Duy Đà
 Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đông Cường
 Nhiệm vụ được phân công: Chủ nhiệm lớp 4c
I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a. Nhận thức tư tưởng chính trị:
 Luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Quang vinh.
b. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:
 Bản thân và gia đình luôn chấp hành nghiêm chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước.
c. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động:
 Bản thân luôn thực hiên nghiêm túc quy chế của ngành, của nhà trường và của địa phương, không vi phạm đạo đức nhà giáo.
d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, của học sinh và nhân dân:
 Bản thân luôn ý thức mình là giáo viên nên phải là tấm gương sáng để cho học sinh noi theo.
đ. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.
 Tinh thần đoàn kết, trung thực, thẳng thắn với đồng nghiệp, nhiệt tình trong giảng dạy với khẩu hiệu “Tất cả vì học sinh thân yêu”.
e. Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: Tốt
II. Về chuyên môn, nghiệp vụ:
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
 - Lớp có phong trào thi đua học tập và nề nếp tốt, được tập thể và nhà trường thừa nhận.
 - Chất lượng:
 Toán: Tỷ lệ đỗ: 100%
 Tiếng Việt: Tỷ lệ đỗ: 100%
b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy, công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình:
 - Luôn răn mình phải có ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, tinh thần trách nhiệm cao với mọi công việc được giao. 
 - Luôn luôn học tập nâng cao trình độ lý luận, chuyên môn, nghiệp vụ theo tấm gương của Bác Hồ kính yêu nhằm mục đích phục vụ học sinh, phục vụ nhân dân được tốt hơn.
c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ: Tốt
III. Khả năng phát triển: (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội)
 Có thể dạy lớp khác ở các khối khác.
IV. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách , nhiệm vụ:
* Ưu điểm: Luôn tin tưởng vào Đảng, không vi pham đạo đức nhà giáo, sống trung thực, thẳng thắn, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp với học sinh và với nhân dân.
.
*Khuyết điểm: Trong ứng sử có lúc còn chưa được tế nhị, chưa nâng cao được chất lượng học sinh mũi nhọn.
V. Tự đánh giá, xếp loại chung: Tốt
Nhận xét, đánh giá, xếp loại
 của tổ chuyên môn
(Ký tên, ghi rõ chức vụ)
Đông Cường, ngày 01 tháng 6 năm 2010
(Người tự nhận xét, đánh giá ký tên)
Bùi duy đà
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
của Thủ trưởng đơn vị cơ sở
(Ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu)

Tài liệu đính kèm:

  • docBan nhan xet danh gia cua giao vien.doc