Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2014-2015 - Trần Phi Tùng

LỚP 1 Thứ sáu ngày 12 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 21/Tiết: 21
áHỌC HÁT: BÀI Tập tầm vông
Nhạc: Lê Hữu Lộc – Lời: Theo đông dao
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và lời ca 
	-Tham gia trò chơi Tập tầm vông
	2. Kĩ năng:	-Chơi trò chơi Tập tầm vông 
	- Tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát
	3. Thái độ:	-Yêu cuộc sống 
	-Thích những trò chơi dân gian
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Một vài mẫu vật nhỏ(viên kẹo hoặc viên bi) để chơi trò chơi
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập + Thực hành + Giảng giải
	III.Tiến trình dạy - học:
	1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS
	2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình giảng dạy
	3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
-GV thuyết trình
-Ghi nội dung
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn HS đọc lời ca
1) Giới thiệu bài:
Nhạc sĩ Lê Hữu Lộc dựa trên bài đồng dao Tập tầm vông đã viết cho các em bài hát Tập tầm vông. Một bài hát có giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, rộn ràng. Hôm nay các em sẽ học bài hát này, phần sau tiết học thầy sẽ cùng các em chơi trò chơi: Tập tầm vông nhá!
á HỌC HÁT: BÀI Tập tầm vông
2) Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc do GV trình bày.
3) Đọc lời ca: 
 -GV chia bài hát làm 4 câu 
+Tập tầm vông tay không tay có
+Tập tầm vó tay có tay không
+Mời các bạn đoán sao cho đúng
+Tâp tầm vó tay nào có (đố ) tay nào không
 Có có – không không
-GV đọc từng câu cho HS dọc 
-Đọc lần hai GV có thể cho HS dọc theo tiết tấu 
-HS nghe
-HS th/dõi ch/bị
-HS nghe và cảm nhận
- HS đọc lời ca
-GV dàn và hướng dẫn
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
lời ca.
4) Tập hát từng câu: 
-GV đàn giai điệu câu 1(2-3 lần) HS nhẩm theo, bắt nhịp 1 – 2 tập cho HS hát hòa theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong câu 2 cho HS hát nối câu 1 và câu 2.
-Tập móc xích đến hết bài.
5) Hát cả bài:
-GV dùng: Sty: Country Rock, tem: 100 đệm dàn cho HS hát cả bài
6)Hát kết hợp trò chơi: 
-GV hướng dẫn HS vừa hát kết hợp trò chơi như sau:
a)GV là người “đố” HS “giải đáp”:
-Cách 1: 
 GV đưa hai tay ra trước lớp trong đó một tay có nắm cái kẹo (hoặc viên bi) một tay không có gì. HS hát bài hát Tập tầm vông GV nắm chặt và đưa 2 tay ra sau (làm động tác tráo dổi mẫu vật) rồi lại đưa ra trước, rồi lại đua ra sauKhi HS hát đến chỗ “Có có, không không? GV đua hai tay ra trước cho HS đoán tay nào có tay nào không?
b)Cách 2: 
 GV chọn từng cặp HS lên trước lớp chơi như trên, cả lớp cùng hát
 Trò chơi cứ thế tiến hành 
-HS tập hát từng câu theo HD của GV
-HS hát cả bài
-HS tham gia trò chơi
	4.Cũng cố:	(3’)-Lớp đứng hát bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
	-Một vài HS hát cá nhân
	5.Dặn dò:	(1’)-Học thuộc bài hát về nhà tập chơi trò chơi với ông bà cha mẹ
	-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM: ..
LỚP 2 Thứ sáu ngày 16 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 21/Tiết: 21
áHỌC HÁT: BÀI Hoa lá mùa xuân
Nhạc và lời: Hoàng Hà
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và lời ca 
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
	2. Kĩ năng:	-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo t/tấu lời ca
	-
	3. Thái độ:	-Cảm nhận được vẽ đẹp của mùa xuân 
	-Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát tốt bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Cùng nhau hát bài Bầu trời xanh đã học ở lớp 1
- Làm quen với bài hát 
+ GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay
HOA LÁ MÙA XUÂN
 Nhạc và lời: Hoàng Hà
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- Trả lời câu hỏi:
+ Bài hát “” là của nhạc sĩ nào?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài “Hoa lá mùa xuân” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 3 Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 21/Tiết: 21
 áHỌC HÁT: BÀI Cùng múa hát dưới trăng
Nhạc và lời : Hoàng Lân
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS hát theo giai điệu và lời ca.
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
	2. Kĩ năng:	- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
	-
	3. Thái độ:	-Kết chặt tình bạn bè thân ái
	-Yêu thiên nhiên cuộc sống 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát chuẩn xác bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 - Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2
 - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: 
Cùng múa hát dưới trăng 
 Mặt trăng tròn nhô lên. Tõa
Sáng xamh khu rừng. Thỏ mẹ và Thỏ
Nai , Sóc đến xem. Xin mời vào nhảy
Con Nắm tay cùng vui múa. Hươu
Cùng. La la lá la lá la Cùng
Múa hát dưới trăng. La la lá la lá 
 la Cùng. múa hát dưới trăng
 Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
Mặt trăng tròn nhô lên tỏa sáng xanh khu rừng
x x x x x x x x x x x x
Thỏ mẹ và thỏ con nắm tay cùng vui múa
x xx x xx x x x x xx.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- Trả lời câu hỏi:
+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+Trong bài hát có những hình ảnh, vật dụng nào quen thuộc với em?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Em yêu trường em cho người thân trong gia đình nghe.
-Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ tư ngày 14 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 21/Tiết: 21
áHỌC HÁT: BÀI Bàn tay mẹ
Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
	-Biết tác giả bài hát ( nhạc: Bùi Đình Thảo thơ: Tạ Hữu Yên)
	2. Kĩ năng:	- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
	 (Gõ theo phách và theo nhịp)
	3. Thái độ:	-Lòng biết ơn và kính yêu mẹ
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn hát chuẩn xác bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Cùng múa hát dưới trang đã học ở lớp 3
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ 
BÀN TAY MẸ
Mẹ ủ ấm con, bàn tay mẹ vì chúng con. Từ tay
Bàn tay mẹ bế chúng con bàn tay mẹ chăm chúng
Con. Cơm con ăn tay mẹ nấu Nước con
Uống tay mẹ đun. Tròi nóng bức gió từ tay
Mẹ con ngủ ngon. Trời giá rét cũng vỏng tay
Mẹ con lớn khôn Cơm con  khôn
 Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sĩ nào sáng tác? Phỏng thơ của ai?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
 A . Bế chúng con B. Chăm chúng con C. Ủ ấm con D. Con lớn nhanh
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Bàn tay mẹ cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
LỚP 5 Thứ năm ngày 15 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 21/Tiết: 21
áHỌC HÁT: BÀI Tre ngà bên lăng Bác
Nhạc và lới: Hàn Ngọc Bích
Chủ đề: Niềm kính yêu vô hạn với Bác Hồ
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và lời ca 
	-Biết tác giả bài hát là Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích
	2. Kĩ năng:	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
	(Biết gõ đệm theo phách)
	3. Thái độ:	-Yêu mến Bác Hồ
	4. Tích hợp TT HCM: GD HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ - Người đã hi sinh cả cuộc đời mình cho đất nước độc lập, dân tộc tự do, hạnh phúc cho muôn nhà và tình yêu thương vô bờ cho các cháu thiếu nhi. 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn và hát tốt bài hát Tre ngà bên lăng Bác
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Chúc mừng đã học ở lớp 4
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Tre ngà bên lăng Bác 
-.Quan sát, trả lời câu hỏi: Bài dân ca của dân tộc? Nội dung bài hát nói về điều gì?
 - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
 - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu. (Có thể kết hợp vỗ tay)
 - Tập hát từng câu
 - Tập hát cả bài
- Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm tha thiết của bài hát.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm.
+Theo phách	Bên lăng Bác Hồ - có đôi khóm tre ngà,..... 
	 x x x x x x x x-x x
+Theo nhịp 3 Bên lăng Bác Hồ - có đôi khóm tre ngà,.....
	 x x x x
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo nhịp 3
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp. (Thi nhóm, đánh giá, thưởng ) 
 - Trả lời câu hỏi: 
+ Từ nào dưới đây không có trong lời bài hát “Tre ngà bên lăng Bác” 	
 A.Chim B.Sáo diều C.Bướm D.Thơ ngây 
Tích hợp TT HCM: Tích hợp TT HCM:
-Khi hát lên bài hát Tre ngà bên lăng Bác chúng ta không khỏi xúc động bồi hồi nhớ về bác Hồ kính yêu - Người đã hi sinh cả cuộc đời mình cho đất nước độc lập, dân tộc tự do, hạnh phúc cho muôn nhà (GV Vừa nói vừa chỉ ành Bác). Đặc biệt Bác dành tình yêu thương vô bờ cho các cháu thiếu nhi.(GV hát trích đoạn bài hát “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”)
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Chưa hát được
Hát được nhưng còn vài chỗ chưa đúng
Hát tương đới tốt và đúng
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Em hãy hát bài cho mọi người trong gia đình nghe.
 - Em hãy cùng người thân tìm động tác vận động phụ họa cho bài hát.
 Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.