Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 35 năm 2011

 TUẦN 35
 Tập đọc: ÔN TẬP HỌC KÌ II
 ( TIẾT 1 ) 
I. Mục tiêu 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII
 - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 28- 34
 - Một số giấy khổ to 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC : gọi 2 HS đọc bài: Ăn mầm đá
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (30’) 
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL 
- KT khoảng 1/6 lớp 
- GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Luyện tập
- GV nhắc HS: chỉ ghi những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm
- Phát giấy cho các nhóm
- Nhận xét phiếu học tập và kết luận .
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc SGk hoặc HTL.
- Đọc yêu cầu của BT.
- HS nghe 
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện trình bày
Chính tả: ÔN TẬP HỌC KÌ II
 ( TIẾT 2 ) 
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
 - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, tính yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được những từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu thăm 
 - Vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (30’) 
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL 
- KT khoảng 1/6 lớp 
- GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi .
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Luyện tập
BT 2: GV nhắc HS chỉ ghi những từ ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 2 chủ điểm đã học
- Phát giấy cho các nhóm
- Nhận xét phiếu và kết luận .
BT 3: Giải nghĩa 1 số từ và đặt câu
- HD chọn từ và đặt câu
- Nhận xét, tuyên dương
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- HS lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đoc SGk hoặc HTL.
- Đọc yêu cầu của BT.
- HS nghe 
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện trình bày
- 1 HS đọc yêu cầu
- Vài HS đặt câu
LT và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 ( TIẾT 3 ) 
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1
 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về 1 loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài 
2)Bài mới (30’) 
HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra 1/6 lớp tiếp theo.
- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm
- Nhận xét, ghi điểm
HĐ 2: Luyện tập
- Cho HS đọc bài văn Xương rồng và mỗi em viết 1 đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể
- Nhận xét, tuyên dương
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm
- HS viết bài
- Vài HS đọc bài của mình
Kể chuyện: ÔN TẬP HỌC KÌ II
 ( TIẾT 4 ) 
I. Mục tiêu 
 Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho
II. Chuẩn bị 
 - Tranh minh hoạ
 - Một số tờ phiếu
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài
2)Luyện tập 
BT 1, 2: Yêu cầu HS đọc truyện Có một lần và tìm câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm
- GV cho HS biết câu chuyện nói về sự hối hận của 1 HS vì đã nói dối
- Phát giấy cho các nhóm
- Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng
BT 2: Tìm trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện trình bày
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS nêu ý kiến
Tập đọc: ÔN TẬP HỌC KÌ II
 ( TIẾT 5 ) 
I. Mục tiêu 
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1 
 - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
 - Giới thiệu bài 
 2)Bài mới (30’) 
HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra 1/6 lớp tiếp theo.
- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm
- Nhận xét, ghi điểm
HĐ 2: Viết chính tả
- GV đọc đoạn thơ 
+ Hỏi: Nêu ý chính của đoạn thơ?
- Đọc từng câu thơ
- Đọc toàn bài
- HD chữa lỗi
- Nhận xét
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
 Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- Nghe, đọc thầm
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, của chuyện cổ tích, sống giữa tình yêu thương của cha mẹ
- HS viết bài
- Rà soát lỗi
- Đổi vở chữa lỗi
Tập làm văn: ÔN TẬP HỌC KÌ II
 ( TIẾT 6 ) 
I. Mục tiêu 
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu Thăm
 - Tranh minh hoạ 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
 - Giới thiệu bài 
 2)Bài mới (30’) 
HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra số HS còn lại
- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm
- Nhận xét, ghi điểm
(Các tiết trước nếu HS nào chưa đủ điểm thì GV cho HS kiểm tra lại )
HĐ 2: Luyện tập
- Yêu cầu HS dựa vào đoạn văn và quan sát riêng của mình đễ viết 1 đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu
- Treo tranh, HD quan sát và cách viết bài
- Nhận xét, khen ngợi
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
 Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm
- HS quan sát
- Tự Viết bài
- Vài HS đọc bài của mình
Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KÌ II
 ( KT ĐỌC ) 
Tập làm văn: KIỂM TRA HỌC KÌ II
 ( KT VIẾT )
TUẦN 35
 Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC
 HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu 
 - Giải được bài toán về “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”. 
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 1, 2
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Luyện tập (30’)
BT 1: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp vào ô trống
- Nhắc lại cách tìm số lớn và số bé
- Nhận xét, ghi điểm
BT 2: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp vào ô trống
- Nhắc lại cách tìm số lớn và số bé
- Nhận xét, ghi điểm
BT 3: Vẽ sơ đồ , HD các bước
- Tìm tổng số phần bằng nhau
- Tìm số thóc mỗi kho
- Nhận xét, ghi điểm
BT 4: HD các bước giải như bài 3
- Nhận xét và ghi điểm
BT 5: HD các bước giải
- Tìm tổng của 2 số
- Tìm hiệu của 2 số
- Tìm mỗi số đó
- Nhận xét và ghi điểm
3)Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- Đọc yêu cầu
- 1 số HS nhắc theo yêu cầu.
- 1 HS làm bảng, lớp làm SGK
- Đọc yêu cầu
- 1 số HS nhắc theo yêu cầu.
- 1 HS làm bảng, lớp làm SGK
- HS đọc đề 
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
 Đ/S: Kho 1 : 600 tấn
 Kho 2: 750 tấn
- HS đọc đề 
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
 Đ/S: 24 hộp kẹo và 32 hộp bánh
- HS đọc đề 
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
 Đ/S: Số lớn: 549
 Số bé : 450
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
 -Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần cưa biết của phép tính .
-Giải bài toán có lời văn để tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 1
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Luyện tập (30’)
BT 1: Treo bảng phụ cho HS nêu tên các tỉnh có diện tích từ bé đến lớn
- Nhận xét, KL
BT 2: tính
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia các phân số
- Nhận xét, ghi điểm
BT 3: Tìm x
- Cho HS nhắc lại tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết
- Nhận xét, ghi điểm
BT 4: HD tìm 3 số liên tiếp có tổng là 84
- Vẽ sơ đồ và HD cách giải
- Nhận xét, ghi điểm
BT 5 : HDHS vẽ sơ đồ
- Tìm hiệu số phần bằng nhau
- Tính tuổi cha, tuổi con
- Nhận xét và ghi điểm
3)Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS đọc yêu cầu
- Trả lời
- HS đọc yêu cầu
- Trả lời
- 4 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- Trả lời
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- Trả lời
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
ĐS: Con: 6 tuổi
 Cha: 36 tuổi
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
 - Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 3
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Luyện tập (30’)
BT 1: Ghi số gọi HS đọc số
- Nhận xét, KL
BT 2: Đặt rồi tính
- Nhận xét, ghi điểm
BT 3: Treo bảng phụ cho HS điền dấu , =
- Nhận xét, ghi điểm
BT 4: HD giải theo các bước
- Tìm chiều rộng
- Diện tích của thửa ruộng
- Tính số thóc thu được
- Nhận xét, ghi điểm
BT 5: Thay chữ a,b bằng số thích hợp
- HD cách làm
- Nhận xét và ghi điểm
3)Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS đọc yêu cầu
- Lần lượt HS đọc số
- HS đọc yêu cầu
- 4 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
ĐS: 48 tạ
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
 -: Viết được số
 - Chuyển đổi được số đo khối lượng.
 - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 2
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Luyện tập (30’)
BT 1: GV đọc số, cho HS viết số
- Nhận xét, KL
BT 2: Treo bảng phụ yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Nhận xét, ghi điểm
BT 3: Tính
- Cho HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số 
- Nhận xét, ghi điểm
BT 4: HD giải theo các bước
- Tính tổng số phần bằng nhau
- Tính số HS gái
- Nhận xét, ghi điểm
BT 5: GV đọc từng câu hỏi, yêu cầu HS trả lời xem HV và HCN có đặc điểm gì, HCN và HBH có đặc điểm gì
- Nhận xét và KL
3)Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS đọc yêu cầu
- Lần lượt HS viết số
- HS đọc yêu cầu
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- Trả lời
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
ĐS: 20 HS
- 1 HS đọc yêu cầu
- Trả lời
Toán: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Khoa học: Bài 69 – 70: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiêu 	
 Ôn tập về:
 - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
 - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
II. Chuẩn bị 
 - Hình trang 138 - 140 SGK 
 - Phiếu học tập
 - Thăm câu hỏi
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1)Khởi động (5’)
- KTBC: 2 HS lên bảng nêu vai trò của thực vật trong tự nhiên 
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài 
2)Dạy Bài mới (25’) 
 HĐ 1: Trò chơi Ai nhanh – Ai đúng. 
- GV tổ chức và hướng dẫn- chia nhóm , mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK 
- GV và một vài HS đại diện làm Giám khảo 
Đánh giá với nội dung đủ , đúng , to ,ngắn gọn , thuyết phục 
- GV tóm ý – nêu kết luận 
- Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK 
HĐ 2: Trả lời câu hỏi .
- Yêu cầu HS chia nhóm và gọi HS trả lời trên phiếu
- HS bốc thăm câu hỏi và trả lời 
- GV tổng kết –nhận xét 
- GV nêu KL: như mục bạn cần biết 
HĐ 3: Thực hành 
- GV cho HS lần lượt thực hành từ bài 1 – bài 2 
- HS làm việc theo nhóm
- GV phát phiếu theo bảng sau 
Bảng những thức ăn chứa nhiều Vi-ta- min 
Thức ăn 
Vi –ta -min 
Nhóm 
Tên 
A
D
Nhóm B
C 
Sữa và các sản phẩm của sữa 
Sữa 
X
X
Bơ 
X
Pho mát 
X
X
Sữa chua 
X
Thịt
Thịt gà 
X
Trứng 
X
X
X
Gan 
X
X
X
Cá 
X
Dầu các thu 
X
x
Lương thực
Gạo có cám 
X
Bánh mì trắng 
X
Các loại rau quả 
Cà rốt 
X
X
Cà chua 
X
X
Gấc 
X
Đu đủ chín 
X
Đậu Hà lan 
X
X
X
Chanh Cam , bưởi 
X
Chuối 
X
Cải bắp 
x
HĐ 4: Trò chơi thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống . 
- Đội này hỏi đội kia trả lời – đội nào trả lời đúng đúng nhiều câu hỏi – đội đó thắng 
- GV tổng kết.
3)Củng cố- dặn dò
- 2 HS lên bảng trả lời – nhận xét 
- HS đọc yêu cầu, Trao đổi – báo cáo kết quả 
- HS lớp nhận xét – sửa chữa bổ sung.
- Vài HS nêu KL
- HS lên bốc thăm và trả lời theo gợi ý của GV
- Vài HS nêu kết luận SGK 
- HS trả lời theo gợi ý câu hỏi 
- HS khác nhận xét bổ sung 
- HS thực hành trên phiếu và báo cáo kết quả 
- HS chia thành 2 đội và tiến hành chơi – GV theo dõi và giám sát chấm điểm 
- Vài HS đọc mục bạn cần biết
Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II 
 VÀ CUỐI NĂM
 I.Mục tiêu: 
	-Củng cố lại những bài đạo đức ở học kì 2 đã học.
	-Thực hiện đúng, tích cực.
	-Có ý thức giữ gìn và bảo vệ.
 II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: câu hỏi
- Học sinh: SGK
 III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ:
 + Em hãy kẻ cách chấp hành luật giao thông ở liên thôn, liên xóm?
 Nhận xét
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài
*Ôn tập:
-GV đưa ra một số câu hỏi thảo luận 
1) Em hãy nêu một vài biểu hiện về ứng xử lịch sự với mọi người ?
2) Thế nào là hoạt động nhân đạo?
 -Hãy kể một vài hoạt động nhân đạo mà em đã tham gia? 
3) Tại sao môi trường bị ô nhiễm?
 + Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
-GV chốt lại các ý đúng.
-Cho HS nhắc lại các phần ghi nhớ đã học trong các bài học trước.
-GV liên hệ thực tế
3. Hoạt động nối tiếp (2’):
-Nhắc nhở HS thực hiện như bài học
-Nhận xét giờ học
-1 em trả lời
-Thảo luận nhóm 4
-Trả lời
-Lớp nhận xét 
-HS lần lượt kể
-HS nhắc lại
-HS nối tiếp nhau trả lời
-Thực hiện như bài học
Kỹ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 3)
 I.Mục tiêu: 
 Đã soạn ở tiết 1
II.Chuẩn bị:
 Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A.Bài cũ:
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập.
B.Bài mới (25’):
1.Giới thiệu bài, ghi đề bài:
2.Các hoạt động:
HĐ1.HS chọn mô hình lắp ghép. 
-GV yêu cầu HS chọn 
HĐ2.Chọn và kiểm tra các chi tiết.
HĐ2. Thực hành lắp mô hình đã chọn.
 a, Lắp từng bộ phận.
 b, Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
HĐ3.Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
-GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
C.Củng cố, dặn dò (2’) :
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị tiết sau: đọc trước Bài mới (25’) và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài sau.
-HS chọn các chi tiết.
-HS thực hiện theo nhóm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS tự đánh giá và nhận xét.