Giáo án Kể chuyện 4 - Mẫu giấy vụn

Kể chuyện
mẫu giấy vụn
 Tuần 6
I, Mục tiêu:
- HS dựa vào tranh minh hoạ, trí nhớ kể lại từng đoạn nội dung câu chuyện.
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên kết hợp điệu bộ, nét mặt
- Biét theo dõi, đánh giá, nhận xét lời kể của bạn
II, Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
III, Hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Bài cũ.
2, Bài mới.
* HĐ1: giới thiệu bài
* HĐ2: hướng dẫn kể theo đoạn
* HĐ3: Kể toàn bộ câu chuyện
3, Củng cố dặn dò
-Gọi 3 HS kể nối tiếp câu chuyện “chiếc bút mực”
-Nhận xét- Cho điểm
-Gv giới thiệu bài
-B1: Kể trong nhóm
-Chia 4 nhóm HS 
-Yêu cấu HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn chuyện
-Yêu cầu một số nhóm trình bày
-GV gợi ý
- Tranh 1:
 +Cô giáo chỉ cho HS thấy cái gì ?
 +Mộu giấy vụn nằm ở đâu ?
 +Sau đó cô giáo nói cái gì với HS ?
- Tranh 2:
 +Cả lớp có nghe thấy mẫu giấy nói gì không ?
 +Bạn trai đứng lên làm gì ?
 +Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp làm gì ?
- Tranh 3:
 +Truyện gì xảy ra sau đó ?
 +Tại sau cả lớp lại cười ?
-Yêu cầu kể phân vai
+Lần 1: Gv dẫn truyện HS nhận vai
+Lần 2: chia nhóm, HS tự phân vai tập kể
-Nhận xét- Tuyên dương
-Yêu cầu một HS kể cả chuyện
-Nhận xết giờ học
-Về nhà ôn bài
3 HS kể – Nhận xét
Các nhóm tập kể
Một số nhóm kể – Nhận xét
HS kể- Nhận xét