Giáo án Khoa học 4 tuần 10 - Thứ 5: Nước có tính chất gì?

Khoa học:	NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ?
I/ Mục tiêu:
- HS nêu được một số tính chất của nước; quan sát và làm thí nghiệm để phát hện ra một số tính chất của nước...
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị theo nhóm:
+ 2 cốc li thuỷ tinh. Chai và một số vật chứa nước có hình dạng khác nhau 
+ Một miếng vải, bông, giấy thấm, túi ni lông 
III/ Phương pháp dạy học:
- Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Phát hiện màu mùi vị của nước: 
- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi:Yêu cầu các nhóm quan sát 2 cốc thuỷ tinh GV làm và trả lời câu hỏi:
+ Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa ?
+ Làm thế nào bạn biết điều đó?
+ Em có nhận xét gì về màu, mùi, vị của nước ?
- Gọi các nhóm khác bổ sung, nhận xét 
- Nhận xét tuyên dương những nhóm độc lập suy nghĩ 
HĐ2: Phát hiện hình dạng của nước: 
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành làm thí nghiệm như SGK.
+ Y/c các nhóm trình bày cách làm thí nghiệm, kết quả thí nghiệm.
- GV hỏi HS: Nước có hình gì?
- Nhận xét, kết luận.
HĐ3: Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào?
- GV y/c HS đề xuất cách làm thí nghiệm. 
- Quan sát HS tiến hành thí nghiệm.
- Nhận xét, chốt lại.
HĐ4: Nước thấm qua một số vật và hoà tan một số chất: 
- GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm 3, 4 trang 43 SGK theo nhóm 4.
+ Y/c 4 HS lên làm thí nghiệm trước lớp. 
- Theo dõi, nhận xét các nhóm thực hiện.
? Qua 2 thí nghiệm trên em có nhận xét gì về tính chất của nước. 
HĐ5: Củng cố dặn dò: 
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết.
- GV nhận xét tiết học.Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau.
- Quan sát.
- Các nhóm quan sát, thảo luận.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm, quan sát thảo luận kết quả thí nghiệm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm.
- HS nêu cách làm thí nghiệm.
- HS lên thực hiện thí nghiệm.
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm.
- Đại diện các nhóm thực hiện trước lớp.
- HS trình bày.
- HS khác nhận xét.
- 3HS đọc mục Bạn cần biết. Cả lớp đọc thầm.