Giáo án Khoa học 4 tuần 13: Nước bị ô nhiễm

Khoa học:	 NƯỚC BỊ Ô NHIỄM.
I/ Mục tiêu:
- HS nêu được đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm.
- Giáo dục HS biết bảo vệ nguồn nước.
II/ Đồ dùng dạy học: Dặn HS chuẩn bị theo nhóm 
+	Một chai nước sông hay hồ, ao ; một chai nước giếng hoặc nước máy 
+	Hai chai không, hai phiểu lọc nước ; bông lọc nước một kính lúp. 
III/ Phương pháp dạy học: Thực hành, quan sát, thảo luận.
IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Y/c 2 HS trả lời các câu hỏi về bài học trước.
- Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm.
- 2 HS lần lượt trả lời các câu hỏi .
- HS khác nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên: 
- GV tiến hành cho HS làm thí nghiệm theo định hướng ( Nhóm bốn).
- Đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình. 
- Y/c 1 HS đọc to trước lớp thí nghiệm.
- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi 2 nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét , kết luận.
- Y/c 3 HS lên quan sát nước ao, hồ, qua kính hiển vi. Yêu cầu các em nêu những gì em nhìn thấy trong nước đó. 
- GV nhận xét, kết luận.
+ Tiến hành hoạt động trong nhóm 4.
+ Các nhóm trưởng báo cáo, các thành viên khác chuẩn bị đồ dùng 
+ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 3 HS lên quan sát và lần lượt nói ra những gì mình nhìn thấy trước lớp. 
HĐ2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiểm và nước sạch:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng ( Nhóm đôi ).
+ Phát phiếu tiêu chuẩn cho từng nhóm.
+ Y/c HS thảo luận và đưa ra các đặc điểm của từng loại nước theo các tiêu chuẩn đặt ra 
+ GV đỡ giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
+ Y/c 2 đến 3 nhóm đọc nhận xét của nhóm mình 
+ Y/c các nhóm bổ sung vào phiếu 
- Tiến hành thảo luận nhóm đôi.
+ Nhận phiếu học tập và thảo luận hoàn thành phiếu .
+ Cử đại diện trình bày và bổ sung .
+ Sửa chữa trong phiếu.
HĐ3: Củng cố, dặn dò: 
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biết và chuẩn bị bài sau.
- 3HS đọc mục bạn cần biết. Lớp đọc thầm.