Giáo án Khoa học 4 tuần 8: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?

Khoa học: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?
I/ Mục tiêu: 
- HS nêu được một số biếu hiện khi cơ thể bị bệnh.
- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khi cảm thấy khó chịu.
- Phân biệt được lúc cơ thể bị bệnh và lúc cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn cơ thể.
II/ Đồ dùng dạy học:Các hình minh hoạ trang 32, 33 SGK. Bảng phụ.
III/Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, trò chơi học tập...
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS trả lời các câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm.
- 3 HS trả lời câu hỏi GV đưa ra 
- HS nhận xét bổ sung câu trả lời của bạn.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Hoạt động nhóm 4:
- GV tiến hành hoạt động nhóm 4 theo định hướng. 
+ Y/c các nhóm quan sát hình minh hoạ trang 23 SGK và thảo luận theo các câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét ý kiến của HS, chốt lại.
- Tiến hành thảo luận nhóm.
+ Đại diện nhóm trình bày 3 câu chuyện, vừa kể vừa chỉ vào hình minh hoạ.
+ Các nhóm khác nhận xét 
HĐ2: Làm việc cá nhân:
- GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng sau:
+ Em đã từng bị mắc bệnh gì?
+ Khi bị bệnh đó em cảm thấy trong người ntn?
+ Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải làm gì? Tại sao phải làm như vây?
+ Gọi 3 đến 5 HS trình bày. 
+ Nhận xét những HS có hiểu biết về các bệnh thông thường .
- GV kết luận.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi .
- HS phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn.
HĐ3: Trò chơi: “Mẹ ơi, con bị ốm”
- GV chia lớp thành nhóm và phát cho mỗi nhóm một tờ giấy ghi tình huống. Sau đó nêu yêu cầu các nhóm đóng vai các nhân vật trong tình huống.
- Gọi các nhóm lên đóng vai.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm giải quyết tình huống tốt.
- Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó tập đóng vai trong nhóm. 
- Các nhóm lên đóng vai .
- Các nhóm khác nhận xét.
HĐ4: Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nêu mục Bạn cần biết.