Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 - Đỗ Thị Thu

Tuần 35 Ngày soạn :...................... 
 Ngày giảng: ..................... 
Tiết 1 : Mĩ thuật ( GV bộ môn dạy ) 
__________________________
Tiết 2 : Tập đọc Kể chuyện
Ôn tập - kiểm tra
tập đọc và học thuộc lòng (T1)
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 2, Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem 
* Điều chỉnh chương trình:
 II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: 
2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp 
Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
3, HD làm bài tập:
HS đọc yêu cầu của bài
Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm gì ?
HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn
GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc
Tuyên dương nhóm có bài đẹp 
Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc
Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp
Hoạt động nhóm 4
Chương trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc 
Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:
Dán và thông báo, HS các nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn 
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
______________________________________________
Tiết 3 Tập đọc Kể chuyện 
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T2)
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 - Mức độ, yeu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
 Nhận biết được các từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo , nghệ thuật. Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
2, Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm: bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật 
* Điều chỉnh chương trình:
II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng). Bút dạ, giấy to, kẻ sẵn bảng
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra tập đọc: 
Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài 
Chốt lời giải đúng
Tìm từ với bảo vệ Tể quốc 
Tìm từ với Sáng tạo
Tìm từ với Nghệ thuật
1 HS đọc yêu cầu sgk
2 HS đọc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non sông, nước nhà...
- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra trên biển... 
- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư...
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ...
- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn...
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tượng, quay phim...
Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc ...
HS tự viết vào vở
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện
______________________________________________
Tiết 4 Toán
Ôn luyện về giải toán (T2)
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Rèn luyện kĩ năng giải toán. Giải bài toán có lời văn và có liên quan rút về đơn vị.
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1: 
HS đọc bài 
Yêu cầu HS tóm tắt và giải
Bài 2: 
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có kiên quan rút về đơn vị 
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
B1: Tìm số cốc trong một hộp
B2: Tìm số hộp đựng cốc 
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
HS tự làm tồi chữa bài 
GV chốt lời giải đúng 
2 HS đọc 
Tóm tắt 
Giải
Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là
9135- 1305 = 7830 (cm)
 Đáp số: 1305cm 
 7830cm
Tóm tắt
5 xe: 15700 kg
2 xe: ? kg
Giải
Mỗi xe trở được số muối là 
15700 : 5 = 3140 (kg)
2 xe trở được số muối là 
3140 x 2 = 6280 (kg)
 Đáp số: 6280 kg
Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp
4572 cốc: ? hộp
Giải
1 hộp đựng được số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp)
 Đáp số: 762 hộp
1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk
a, Khoanh vào C
b, Khoanh vào B
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
 Ngày soạn :...................... 
 Ngày giảng: ..................... 
Tiết 1: Tập đọc 
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T3)
I/ Mục đích yêu cầu:
 1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
 nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng ( BT2)
II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ bài thơ: Cua càng thổi xôi. Thêm ảnh sam, dã tràng, còng (nếu có)
III/Các hoạt động dạy học: 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
3, HD làm bài tập:
Bài 2:
HS đọc yêu cầu của bài 
HS quan sát tranh minh hoạ các con vật 
HS đọc bàI thơ
Tìm tên các con vật được kể trong bàI ?
Yêu cầu HS làm bàI cá nhân 
Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng 
Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? chú ý những câu văn có dấu chấm. Viết hoa lại những chữ đầu câu 
Số HS còn lại 
Lớp đọc thầm 
Làm bài cá nhân 
HS trình bày miệng từng câu văn 
Gv chốt lời giải đúng 
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nên nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất 
5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học
______________________________________________
Tiết 2 Toán 
Luyện tập chung (T1)
i/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố, ôn tập về:
 Đọc viết các số có 5 chữ số
 Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức
 Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
 Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1:
Bài yêu cầu gì ?
HS luyện viết bảng con 
Bài 2: 
Bài yêu cầu gì ?
HS làm bảng con 
Bài 3:
Yêu cầu HS quan sát trả lời 
Đồng hồ chỉ mấy giờ 
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
2 HS lên bảng giải 
Lớp làm bài vào vở 
Củng cố cách tính giá trị biểu thức 
Bài 5:
HS đọc bài tóm tắt và giải
Tóm tắt
5 đôi dép: 92500 đồng
3 đôi dép: ? đồng
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Viết các số 
a, 76245 b, 51807
c, 90900 d, 22002
Đặt tính rồi tính
A. 10 giờ 18 phút
B. 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút
C. 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút
Tính 
a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31
(28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7
Giải
Giá tiền mỗi đôi dép là
92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là
18500 x 3 = 55500 (đồng)
 Đáp số: 55500 đồng 
Tiết 3 : Tự nhiên & Xã hội 
.Ôn tập - Kiểm tra 
Mục tiêu :
Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên 
Kể tên một số cây một số con vật ở địa phương.
 Nhận biết được nơi em đang sống thuộc địa hình nào : niền núi hay nông thôn.
Kể về Mặt trời , Trái đất , ngày tháng, mùa .
II/ Đồ dùng: Tranh, cây cối , con vật 
III/ Các hoạt động dạy học
HĐ1 Quan sát thảo luận 
Kể tên một số cây ? Một số con vật có ở địa phương em ?
 HS thảo luận và kể tên một số loại cây và các vật nuôi có ở dịa phương.
GV nhận xet kêt luận 
HĐ2 Làm việc cá nhân 
Bước 1 : GV hỏi : Các em sống ở vùng nào ?
GV; Gọi 1 số HS trình bày 
Gv; Nhận xét kêt luận 
HĐ3 : Thảo luận nhóm 
Kể về mặt trời, trái đất, ngày tháng, mùa 
các nhóm thaỏe luận 
đại diên nhóm trình bày 
Gv nhận xét kết luận 
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
Tiết 4 : Chính tả
 Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T3)
 i/MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2, Nghe viết dúng bài Nghệ nhân bát Tràng ( tốc độ viết khoảng 70 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trên bài ; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát. 
II/ Đồ dùng: Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2
III/ Các hoạt động dạy học
 A/Kiểm tra: 
 B/ Bài mới
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
3, Luyện tập:
Bài 2:
Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a, Tìm hiểu nội dung
GV đọc bài 1 lần
Gọi Hs đọc phần chú giải 
Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
b, Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?
Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
Những chữ nào phải viết hoa ?
c, Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả 
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được
d, Viết bài 
e, Soát lỗi
g, Chấm bài
Thu một số bài để chấm 
1/4 HS trong lớp 
Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại 
1 HS đọc, lớp theo dõi
Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây
Thể thơ lục bát
Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li. Các chữ đầu dòng viết hoa
Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng
Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng
HS viết 
Nghe đọc viết vào vở
Đổi vở soát lỗi
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
 Ngày soạn :...................... 
 Ngày giảng: ..................... 
Tiết 1 : Toán
Luyện tập chung
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: 1 hs lên bảng giải: Tính chu vi hình vuông có cạnh là 32cm ? 
Chu  ... Câu văn rõ ràng, sáng sủa
II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Vở tập làm văn
III/Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra học thuộc lòng:
Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
Gọi HS trả lời một câu hỏi về bài 
3/ Rèn kĩ năng viết thư:
Bài 2: 
Gọi 1, 2 HS đọc bài tập 2
Em sẽ viết thư cho ai ?
Em muốn thăm hỏi người thân của mình về điều gì ?
Yêu cầu HS đọc lại: Thư gửi bà
Yêu cầu HS tự viết. GV giúp đỡ những HS còn lúng túng
1 số HS đọc lá thư của mình 
GV nhận xét và sửa chữa
 5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
Lần lượt HS lên gắp thăm và về chỗ chuẩn bị 
Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 
HS đọc yêu cầu sgk
Em viết thư cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn ở quê, ...
Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm. Em rất lo lắng muốn biết tình hình của bà lúc này 
Em viết thư cho một người bạn thân ở nơi khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải Phòng ...
3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư 
HS làm bài 
7 HS đọc thư của mình 
 Ngày soạn :...................... 
 Ngày giảng: ..................... 
Tiết 1 : Luyện từ & câu
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T5) 
I/ MĐYC:
1,Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng 
 HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1
Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá.
II/ Đồ dùng: 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng
Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs 
III/ Các hđ dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học
2, Kiểm tra đọc:
Kiểm tra 1/3 lớp 
3, HD làm bài tập:
Bài 2: 
1 HS đọc yêu cầu bài 
Mẫu đơn hôm nay có gì khác với mẫu đơn các em đã học ?
Yêu cầu HS tự làm 
Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét 
Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại trong sgk bài vừa chọn
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ 
HS mở sgk trang 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã mất 
Nhận phiếu và tự làm 
HS đọc lá đơn của mình 
Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
Kính gửi thư viện trường tiểu học Nguyễn Du
Em tên là : Nguyễn Anh Tuấn
Sinh ngày: 12 - 3 - 1997
Nơi ở: Tổ 46 - Kim Tân - Lào Cai 
Học sinh lớp 3B trường tiểu học Nguyễn Du
Em làm đơn này để xin thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005 vì em đã lỡ làm làm mất 
Nếu được cấp lại thẻ em xin hứa sẽ thực hiện đúng mọi quy định của thư viện 
Em xin chân thành cảm ơn
 Người làm đơn
 Nguyễn Anh Tuấn 
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học 
____________________________________________
Tiết 2 : Đạo đức
 thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm 
I/ Mục tiêu: 
 Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
 Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì 
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Chuẩn bị: 
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:
Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ ?
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và nhi đồng ?
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi gì ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trường 
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ 
HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
Đã hứa là phải thực hiện bằng được 
Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
HS phát biểu 
Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ 
Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là bổn phận của mỗi Hs 
Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học 
 ________________________________________________ 
Tiết 3 Toán
Luyện tập chung
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai chữ số, 3 chữ số với số có 1 chữ số; tính giá trị biểu thức ...
 Củng cố cách tìm chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải bài toán về tìm một phần mấy của một số
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
 III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: hs lên bảng đặt tính và tính: 103x 7; 540x 4; 672x 7
b/ Bài mới: 
1, Giới thiệu: 
3, HD giải bài tập: 
Bài 1: 
Bài yêu cầu gì ?
Củng cố bảng nhân, chia trong bảng 
Bài 2: 
Đọc yêu cầu bài 
Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở 
Củng cố nhân, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số 
Bài 3:
HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
HS tóm tắt và giải
Củng cố bài toán tính chu vi hình chữ nhật 
Bài 4:
HS đọc bài
Phân tích, tóm tắt và giải 
Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số 
Bài 5:
Gọi 3 HS lên bảng giải
Lớp giải bài vào vở 
Củ5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học 
ng cố cách tính giá trị biểu thức 
1 HS nêu 
HS điền kết quả vào sgk
1, 2 HS trình bày miệng kết quả của bài làm 
Tính
a,
b,
Lớp đọc thầm 
Tóm tắt
Vườn cây ăn quả hình chữ nhật:
Chiều dài: 100m
Chiều rộng: 60m
Chu vi: ... ?m
Giải
Chu vi của vườn cây ăn qủa hình chữ nhật là:
(100 + 60) x 2 = 320 (m)
 Đáp số: 320m
Tóm tắt
Cuộn vải dài: 81m
Đã cắt: 1/3 cuộn
Còn lại: ... ?m
Giải
Số mét vải đã cắt là 
81 : 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là
81 - 27 = 54 (m)
 Đáp số: 54m
Tính giá trị của biểu thức 
25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80
75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105
70 + 30 : 3 = 70 + 10 = 80 
Tiết 4 Chính tả 
Kiểm tra định kỳ bài đọc (đọc hiểu) (T7) 
	Tiết 5 Thủ công
ôn tập chơng III, Chơng iv
I. Mục tiêu:
	- HS ôn tập lại cách gấp quạt, làm đồng hồ 
	- Yêu thích giờ học.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
Cho HS làm quạt 
Cho Hs làm đồng hồ
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- HS thực hành
- GV quan sát hớng dẫn thêm.
T2
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- HS trng bày sản phẩm
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - đánh giá.
- NX sự chuẩn bị và khả năng thực hành của HS.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
. 
 Ngày soạn :...................... 
 Ngày giảng: ..................... 
Tiết 1 Tập làm văn
Kiểm tra viết
(Đề thi do nhà trường ra)
______________________________________
Tiết 1 Thể dục
Tổng kết môn
I/Mục tiêu:
 Tổng kết học kì II, yêu cầu HS hệ thống được kiến thức kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa 
 Chơi trò chơi: Đua ngựa hoặc trò chơi HS yêu thích. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Địa điểm và phương tiện
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
A/ Phần mở đầu
Nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học
Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
Chơi trò chơi: Kết bạn
Thực hiện bài thể dục phát triển chung 
B/ Phần cơ bản:
Co thể cho HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, được ôn luyện và kiểm tra lại
tổng kết học kì II, GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì 
Chơi trò chơi: Vận động, tìm người chỉ huy, thi xếp hàng, mèo đuổi chuột, chim về tổ, đua ngựa
C/ Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét 
1 - 2 phút
1 phút
1 phút
6 - 8 phút
10- 13 phút
1 phút
Đội hình tập trung 
+ + + + + + 
+ + + + + 
@ 
Đội hình tập luyện 
+ +
+ +
+ +
+ +
+ +
@
Kiểm tra những HS chưa hoàn thành nội dung 
Tập hợp hàng ngang 
Tập bài thể dục phát triển chung 8 động tác
Thể dục rèn luyện tư thế và kiểm tra vận động cơ bản: Đi vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải, trái
HS thực hành chơi cả lớp 
GV HD HS chơi
Nhận xét keet quả học tập của HS
Đội hình tập trung
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
@
Tiết 4 : Tự nhiên & Xã hội 
.Ôn tập - Kiểm tra 
Mục tiêu :
Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên 
Kể tên một số cây một số con vật ở địa phương.
 Nhận biết được nơi em đang sống thuộc địa hình nào : niền núi hay nông thôn.
Kể về Mặt trời , Trái đất , ngày tháng, mùa .
II/ Đồ dùng: Tranh, cây cối , con vật 
III/ Các hoạt động dạy học
HĐ1 Quan sát thảo luận 
Kể tên một số cây ? Một số con vật có ở địa phương em ?
 HS thảo luận và kể tên một số loại cây và các vật nuôi có ở dịa phương.
GV nhận xet kêt luận 
HĐ2 Làm việc cá nhân 
Bước 1 : GV hỏi : Các em sống ở vùng nào ?
GV; Gọi 1 số HS trình bày 
Gv; Nhận xét kêt luận 
HĐ3 : Thảo luận nhóm 
Kể về mặt trời, trái đất, ngày tháng, mùa 
các nhóm thaỏe luận 
đại diên nhóm trình bày 
Gv nhận xét kết luận 
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
Hoạt động 3: Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sãn hoặc hoạt cảnh ngắn đóng vai
VD: Sáng tác bài hát dựa theo nhạc có sẵn của bài hát: Cháu yêu cô lắm
Cho HS trình bày tại lớp 
4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
 __________________________________________ 
Tiết 4 : Tự nhiên & Xã hội 
.Ôn tập - Kiểm tra 
Mục tiêu :
Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên 
Kể tên một số cây một số con vật ở địa phương.
 Nhận biết được nơi em đang sống thuộc địa hình nào : niền núi hay nông thôn.
Kể về Mặt trời , Trái đất , ngày tháng, mùa .
II/ Đồ dùng: Tranh, cây cối , con vật 
III/ Các hoạt động dạy học
HĐ1 Quan sát thảo luận 
Kể tên một số cây ? Một số con vật có ở địa phương em ?
 HS thảo luận và kể tên một số loại cây và các vật nuôi có ở dịa phương.
GV nhận xet kêt luận 
HĐ2 Làm việc cá nhân 
Bước 1 : GV hỏi : Các em sống ở vùng nào ?
GV; Gọi 1 số HS trình bày 
Gv; Nhận xét kêt luận 
HĐ3 : Thảo luận nhóm 
Kể về mặt trời, trái đất, ngày tháng, mùa 
các nhóm thaỏe luận 
đại diên nhóm trình bày 
Gv nhận xét kết luận 
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
 Kết thúc năm học 2009 – 2010
______________________________________________________________