Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức kĩ năng)

 TUẦN 17
 Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC : (T33) 
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. Mục tiêu bài học:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và người dẫn chuyện.
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn (trả lời các câu hỏi SGK)
II. Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh họa nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ : Bài Trong quán ăn “Ba cá bống” và hỏi về nội dung bài.
 Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Chia bài 3 đoạn cho HS đọc nối tiếp, kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK.
- GV củng cố, rút ý cho từng đoạn: 
* Ý 1: Công chúa muốn có mặt trăng, triều đình không biết làm cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa.
 * Ý 2: Nói về mặt trăng của công chúa.
 * Ý 3: Chú hề đã mang đến cho công chúa nhỏ một “mặt trăng” như cô mong muốn.
- Gợi ý hướng dẫn HS rút ý cho bài tập đọc trên. Kết luận:
* Ý nghĩa: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn
 3/ Hoạt động 3: Hd đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện, chú hề, công chúa ) GV hướng dẫn giọng đọc phù hợp từng nhân vật
- HD đọc diễn cảm bài. Cho HS đọc diễn cảm đoạn : (Thế là chú hềTất nhiên là vàng rồi )
- Nhận xét, ghi điểm.
4/ Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dò
- Khắc sâu ý chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- Lắng nghe.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- Phát biểu ý cho từng đoạn
- HS phát biểu.
- 3 HS đọc 
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc và thi đọc .
 ---------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN : (T81) LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.
- Biết chia cho số có ba chữ số.
- Giáo dục HS tính khoa học, chính xác; lòng say mê học toán; biết vận dụng thực tế đời sống. (BT1a, 3a)
II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ : Bài “Chia cho số có ba chữ số”
 Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
B. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Ôn lại các kiến thức đã học:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Nêu cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số?
3. Hoạt động 3: Thực hành
- GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1a, 3a/trang 89 bằng bảng lớp, vở. 
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài.
Bài 1a: Đặt tính rồi tính
Bài 3a. 
 Giải
Chiều rộng sân bóng đá hình chữ nhật là:
7140 : 105 = 68 (m)
Đáp số: 68 m
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe
- HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở
 ---------------------------------------------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Luyện tập chia cho số có ba chữ số thông qua các bài tập.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- Hướng dẫn hs làm BT trong VBT.
(kèm cặp hs yếu, kém)
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hoạt động 2: củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs làm BT trong vở BT toán.
( hs khhá giỏi làm BT nâng cao)
- Một số em lên bảng làm BT
--------------------------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Luyện đọc diễn cảm bài tập đọc Rất nhiều mặt trăng.
- Luyện viết.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho hs luyện đọc diễn cảm bài rất nhiều mặt trăng.
 - Cho hs luyện viết chữ đẹp trong vở rèn chữ viết.
 - Gv nhận xét, đánh giá
2. Hoạt độnh 2: Củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs luyện đọc diễn cảm.
- Hs luyện viết chữ đẹp
 --------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011
TOÁN : (T82) 
LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết thực hiện các phép tính nhân và chia.
- Đọc thông tin trên biểu đồ.
- Giáo dục HS tính khoa học, chính xác; lòng say mê học toán; biết vận dụng thực tế đời sống. (BT1. Bảng 1 (3 cột đầu) Bảng 2 (3 cột đầu); BT4(a,b)) 
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Luyện tập”
 Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Thực hành
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép chia và nhân. 
- GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài tập/trang 90 bằng bảng lớp, vở. 
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài.
- Cho HS trình bày . HS và GV nhận xét.
Bài 1:
Thừa số
27
23
Thừa số
23
27
Tích
621
621
Số bị chia
66178
66178
Số chia
203
326
Thương
326
203
Bài 4a,b: a. Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 số quyển sách là: 5500 – 4500 = 1000 (quyển)
b. Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3 số quyển sách là: 
6250 – 5750 = 500 (quyển)
Đáp số: a. 1000 quyển b. 500 quyển.
3.Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe.
- HS nêu: “đặt tính và tính từ trái sang phải đối với phép chia và từ phải sang trái đối với phép nhân”.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở.
- Hs nêu cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia, cách tìm tìm số chia
- HS thực hiện
------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (T33) 
CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I - Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? (Nội dung ghi nhớ)
- Nhận biết được câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định được CN và VN trong mỗi câu (BT1, BT2, mục III)
- Viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3).
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập..
III - Các hoạt động dạy - học:
A) Kiểm tra bài cũ : Bài “Câu kể”.
 Nhận xét.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2: 
- GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải
a) Phần nhận xét:
- GV cho HS đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhận xét và làm bài tập 1, 2.
b) Phần ghi nhớ: 
- Kết luận SGK. 
3 - Hoạt động 3: Luyện tập
Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân
- Bài 1: HS trao đổi, làm và trả lời, GV nhận xét.
- Bài 2: HS trao đổi, làm và trình bày trên bảng 
- Bài 3: Viết đoạn văn rồi lấy bút chì gạch dưới những câu trong đoạn là câu kể Ai làm gì?.
Kèm cặp HS yếu kém.
GV cùng cả lớp nhận xét.
4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết
- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk. 
- Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm
- HS sử dụng Sgk tự tìm hiểu và thực hiện các yêu cầu của bài.
- HS trả lời.
 --------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ : (T17) 
(Nghe - viết) MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I. Mục đích, yêu cầu :
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn bài tập 2b
III. Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp từ khó bài trước. 
 Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : 
- Cho 1 HS đọc đoạn viết chính tả, nhắc HS chú ý cách trình bày bài, cách viết tên riêng và những từ ngữ dễ viết sai : trườn xuống, chít bạc, khua lao xao
- GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế ngồi viết.
- GV đọc cho HS viết 
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soát lại bài
- GV thu chấm 5 - 7 bài.
- GV nêu nhận xét chung
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2b, 3):
 - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm
 - GV nhận xét, chữa bài :
Bài 2b: giấc ngủ- đất trời- vất vả ; 
Bài 3: giấc mộng - làm người - xuất hiện - lấc láo - cất tiếng 
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
- Cả lớp theo dõi SGK, đọc thầm.
- Luyện viết nháp
- HS chú ý thực hiện.
- HS viết chính tả.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc, làm bài vào vở và làm bài trên bảng.
 ----------------------------------------------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔNTẬP
I.Mục tiêu
-Nắm được cấu tạo của câu kể, viết được đoạn văn có sử dụng câu kể. 
- Luyện viết.
II. hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Luyện từ vàcâu
- Cho hs làm BT : viết một đoạn văn ngắn có sử dung câu kể.
- Chữa bài, nhận xét. 
2. Hoạt động 2: Luyện viết
- HS luyện viết chữ đẹp. 
- Gv chấm bài, nhận xét, đánh giá.
3. Hoạt động 3: củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs làm BT theo yêu cầu.
- Hs luyện viết vào vở.
----------------------------------------
LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Thực hành nhân, chia thông qua các bài tập.
II. Hoạt động dạy- học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1. Ôn tập
- Hướng dẫn hs làm các: nhân, chiacho số có hai, ba chữ số, tìm thừa số chưa biết.
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hoạt động 2: củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs làm bài tập trong vở BT
( hs khá, giỏi làm BT nâng cao)
--------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN: (T17) 
MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I - Mục đích, yêu cầu : 
- HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ.
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”
 Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
B - Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện
2. Hoạt động 2 : GV kể toàn bộ câu chuyện
- Gv kể lần 1
- Gv kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa trong SGK 
3. Hoạt động 3: HD học sinh kể chuyện
- HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2
 a) Kể chuyện ... ó chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết. HS làm bài, trình bày.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
- Đọc nội dung bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc SGK, làm bài vào vở và làm bài trên bảng. Hs trình bày, cả lớp nhận xét.
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS trình bày theo 3 nội dung
 ----------------------------------------------------------
CHIỀU
LUỴỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Thực hành viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp và kết bài mở rộng về ông Nguyễn Hiền.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Thực hành
- Cho hs thực hành viết bài theo yêu cầu.
- Chấm bài, nhận xét.
 - Cho hs luyện viết chữ đẹp trong vở rèn chữ viết.
 - Gv nhận xét, đánh giá
2. Hoạt độnh 2: Củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs làm bài cá nhân.
- Hs luyện viết chữ đẹp
-----------------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 để làm các BT.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho HS nêu dấu hiệu hia hết cho 3.
- Hướng dẫn hs làm BT trong VBT.
(kèm cặp hs yếu, kém)
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hoạt động 2: củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- HS nêu dấu hiệu hia hết cho 3.
- Hs làm BT trong vở BT toán.
( hs khhá giỏi làm BT nâng cao)
- Một số em lên bảng làm BT
----------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN: (T18) 
ÔN TẬP ( Tiết 4 )
I- Mục đích, yêu cầu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKI.
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ Đôi que đan.
II - Đồ dùng dạy học :	
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Hs lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi.
3. Hoạt động 3: Nghe- viết : Đôi que đan
- Gv đọc toàn bài thơ.
- GV đọc cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát lỗi. Chấm một số bài và chữa bài.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi trong Sgk, đọc thầm bài thơ, chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi và chữa bài nếu có.
------------------------------------------------------------------------- Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC : (T36) 
ÔN TẬP ( Tiết 5 )
I - Mục tiêu bài học: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKI.
- Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2).
II - Đồ dùng dạy học:
- Viết tên bài tập đọc.
III - Các hoạt động dạy - học:
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
2/ Hoạt động 2 : Kiểm tra đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/3 số HS trong lớp)
- Cho HS lên bốc thăm bài.
- Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc và ghi điểm.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài 2 SGK, HS đọc yêu cầu, tìm các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm, làm bài vào vở, cho HS trình bày, rồi chữa bài..
- Kèm cặp HS yếu kém.
4/ Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- Khắc sâu ý chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS sử dụng SGK tìm hiểu, trình bày trước lớp.
 -----------------------------------------------------------
TOÁN : (T88) LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu :Giúp HS:
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- Giáo dục HS tính khoa học, chính xác; lòng say mê học toán; biết vận dụng thực tế đời sống. (BT1,2,3)
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy - học : 
A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh làm bài tập.
 Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn, tổ chức HS làm bài
- Yêu cầu Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9.
- GV tổ chức cho HS tự làm bài 1,2,3,4 trang 98 bằng bảng lớp, bảng con, vở và chữa bài.
Bài 1: HS tự làm bài trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: HS làm bài vào vở
Bài 3: HS tự làm.
- Gv nhận xét và chữa bài 
+ Kèm cặp HS yếu kém.
3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe
- HS nêu.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở.
a. Số chia hết cho 3: 4563, 2229, 3576, 66 816.
b. Số chia hết cho 9: 4563, 66 816
c. Số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 2229, 3576.
a. Chữ số 5
b. Chữ số 2, 5 hoặc 8
c. Chữ số 2,8
Câu a, d là đúng; câu b,c sai
 --------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN : (T35) 
ÔN TẬP ( Tiết 6 )
I - Mục đích, yêu cầu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn văn, đoạn thơ đã học ở HKI.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2)
II - Đồ dùng dạy học :
 - Viết tên bài tập đọc và HTL
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: 
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 : Kiểm tra TĐ và HTL
- Thực hiện như các tiết trước.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài, GV hd HS thực hiện từng yêu cầu. HS làm bài, trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét. chốt lời giải đúng. 
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- Dặn HS về nhà học bài chuẩn bị tiết sau thi.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện, trình bày trên bảng.
- HS làm vào vở.
 ------------------------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học ở học kỳ I.
- Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho hs lên bảng bốc thăm chọn bài để đọc.
- Gv nhận xét, đánh giá.
2. Hoạt độnh 2: Luyện từ và câu
- Cho HS làm bài tập về tìm danh từ, động từ, tính từ và đặt câu với các từ đó.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Hs luyện đọc diễn cảm.
- Hs làm bBT theo yêu cầu.
--------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN: ÔNTẬP
I.Mục tiêu
- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 và 9 để vận dụng làm các bài tập có liên quan.
II. Hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho HS nêu dấu hiệu hia hết cho 2, 3, 5 và 9
- Hướng dẫn hs làm BT trong VBT.
(kèm cặp hs yếu, kém)
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hoạt động 2: củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- HS nêu dấu hiệu hia hết cho 2, 3, 5 và 9
- Hs làm BT trong vở BT toán.
( hs khhá giỏi làm BT nâng cao)
- Một số em lên bảng làm BT
------------------------------------------------
 LỊCH SỬ : (T18)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KỲ I
(Đề tập trung)
---------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
TOÁN : (T89) 
LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số tình huống đơn giản. 
- Giáo dục HS tính khoa học, chính xác; lòng say mê học toán; biết vận dụng thực tế đời sống. (BT1,2,3).
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Thực hành
- GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1,2,3/ trang 99 bằng bảng lớp, bảng con, vở. 
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài.
3.Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe, nhắc lại các dấu hiệu chia hết đã học.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu giải trên bảng và làm vở
---------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (T36) 
KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( Tiêt 7 )
(Đề tập trung)
------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC: (T18) 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I
I - Mục tiêu : 
- HS ôn tập những kiến thức đã học những tiết trước; Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động.
- HS thực hành những kĩ năng. 
II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2- Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
- GV nêu hệ thống câu hỏi về nội dung các bài đạo đức đã học sau mỗi bài học.
- Cho HS giải quyết những tình huống liên quan đến mỗi bài học để rèn luyện một số kĩ năng cho HS như: Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy cô, những người lao động, tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- GV nhận xét .
3. Hoạt động tiếp nối: 
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận , sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- HS thảo luận và trình bày.
---------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
TOÁN : (T90) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ i
(Đề tập trung)
-------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN: (T36) 
KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( Tiêt 8 )
( Đề tập trung)
---------------------------------------------------------------------
ĐỊA LÝ : (T18) 
KIỂM TRA HỌC KỲ I
(Đề tập trung)
----------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP: (T18)
- Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua.
- Nêu phương hướng tuần tới.
---------------------------------------------------------------------