Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 - Ksor Y Chét

TUẦN 29
 Từ 28/ 03 đến 1/ 04 / 2011
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
THỨ2
28/3/11
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Âm nhạc
Chào cờ
Đường đi Sa Pa
Luyện tập chung
Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789)
On tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
THỨ 3
29/3/11
Đạo đức 
Chính tả 
Toán
LT&C 
Khoa học
Tôn trọng luật giao thông (T2)
N-v: Ai nghĩ ra các số 1,2,3,4..?
Tìm 2 số khi biết hịêu và tỉ số của 2 số đó
Mở rộng vốn từ: Du lịch - Thám hiểm
Thực vật cần gì để sống ?
THỨ 4
 30/3/11
Thể dục
Kể chuyện
Toán 
Tập đọc 
Địa lý
Đôi cánh cuả Ngựa Trắng
Luyện tập
Trăng ơi từ đâu đến ?
Nguời dân và hoạt động sản suất ở Đồng bằng duyên hải miền Trung
THỨ 5
 31/3/11
Thể dục
TLV
Toán
LT&C 
Khoa học 
Luyện tập tóm tắt tin tức
Luyện tập
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị
Nhu cầu nuớc của thực vật
THỨ 6
1/4/11
Mĩ thuật
TLV
Toán
Kĩ thuật
SHL
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật 
Luyện tập chung
Lắp xe nôi
SHL
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
Chào cờ.
Tiết 2
Tập đọc
ĐƯỜNG ĐI SA PA
 Theo Nguyễn Phan Hách
I. Mục tiêu :
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
 - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài).
II. Đồ dùng dạy – học
 - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1 – Khởi động 
2 – Bài cũ: Con sẻ
- 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài 
3 – Bài mới 
a – Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
- Đất nuớc ta có nhiều phong cảnh đẹp . Một trong địa danh đẹp nổi tiếng ở miền Bắc là Sa Pa. Sa Pa là một địa điểm du lịch và nghỉ mát. Bài đọc Đường đi Sa Pa hôm nay sẽ giúp các em hình dung được vẻ đẹp đặc biệt của đường đi Sa Pa và phong cảnh sa Pa. 
b – Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Đọc diễn cảm cả bài. 
C – Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 
- Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp.
+ Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy?
+ Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1?
+ Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa?
+ Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa?
- Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy? 
- Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp quê hương?
D – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. 
4 – Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1.
- Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS khá giỏi đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. 
- 1,2 HS đọc cả bài . 
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới. 
- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . 
- Đoan 1 : Người du lịch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa rừng cây , hĩ­a những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “
- Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe  núi tím nhạt “
- Đoạn 3: Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái  hây hẩy nồng nàng. “
+ HS trả lời theo ý của mình.
- Các từ ngữ , những lời tả của tác giả trong bài đã tự nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với cảnh đẹp quê hương. Câu kết bài : “ Sa Pa quả là  đất nước ta. “ càng thể hiện rõ tình cảm đó .
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.
Sữa lỗi phát âm cho tiến
Tiết 3
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu :
 - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại .
 - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Chuẩn bị :, 
 - GV : SGK.
 - HS : SGK, VBT.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Luyện tập.
- Nêu các bước khi giải bài toán về “ Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó?
- HS sửa toán nhà.
- GV chấm vở, nhận xét.
3. Giới thiệu bài :
	Luyện tập chung.	
® GV ghi bảng tựa bài.
Phát triển các hoạt động:	
Hoạt động 1: “Tỉ số”.
Bài 1(a, b)
 Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
 Chú ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số.
 Hoạt động 2: Giải toán.
 Bài 3: Toán đố.
- Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó.
- Vẽ sơ đồ minh họa.
- Giải toán.
- GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính.
Bài 4:.
GV cho HS nêu các bước giải:
B1: Vẽ sơ đồ
B2: Tìm tổng số phần bằng nhau 
B3: Tìm chiều rộng, chiều dài.
GV cho HS sửa bài 
Hoạt động 3: Củng cố.
- GV nêu đề toán lên bảng: Tổng của 2 số là số bé nhất có 3 chữ số, tìm 2 số đó?
5. Tổng kết – Dặn dò :
- Chuẩn bị: “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”.
- Nhận xét tiết học.
 Hát tập thể.
HS nêu.
HS chữa bài
a/ b/ 
	Giải:
Tổng số phần bằng nhau:
	1 + 7 = 8 (phần).
Số thứ nhất là:
 1080 : 8 = 135 
Số thứ hai là:
– 135 = 945
	Đáp số: số thứ 1:135,
 Số thứ hai : 945	 
 Giải
Tổng số phần bằng nhau
 2 + 3 = 5 (phần).
Chiều rộng hình chữ nhật là
 125 : 5 x 2 = 50(m)
Chiều dài hình chữ nhật là
 125 – 50 = 75 (m)
 Đáp số : Chiều rộng 50m
 Chiều dài75 m
Kèm y quyên,
võng,
trường,
thuận
Tiết 4
Lịch sử
QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 )
I Mục tiêu:
 - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
 + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh.
 + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy cề nước.
 + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học :
 - SGK
 - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789)
 - Phiếu học tập của HS.
Họ và tên:
Lớp: L ớp Bốn
Môn: Lịch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu () cho phù hợp với mốc thời gian 
Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) 
Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) 
Mờ sáng ngày mồng 5..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
Khởi động: 
Bài cũ: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghĩa như thế nào?
GV nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính)
Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
GV hướng dẫn HS nhận thức được quyết tâm và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân trong dịp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa)
GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .
Củng cố - Dặn dò: 
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung .
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập
- HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh
- Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .
Tiết 5
Ôn tập bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan - TĐN số 8
I.	Mục tiêu 
	- HS ôn tập để hát đúng giai điệu
	- Hát biết kết hợp vận động
	- Đọc được bài TĐN số 8
II.	Chuẩn bị của giáo viên:- Nhạc cụ, bảng phụ TĐN số 8
III.	Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học- Luyện thanh
	2. Bài cũ: - Hỏi HS tiết trước học bài gì? - Kiểm tra nhóm
	- Nhận xét
	3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Ôn bài hát
	 Thiếu nhin thế giới liên hoan
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát
- Hướng dẫn HS hát diễn cảm bài hát
- Luyện tập, sửa sai
- Hướng dẫn HS hát
b. Hoạt động 2: TĐN số 8
	 Bầu trời xanh
Em yêu bầu trời xanh, yêu cánh chim hoà bình
Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường
- Giới thiệu bài: TĐN số 8 là đoạn trích trong bài hát Bầu trời xanh, tác giả là nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ.
- Treo bảng phụ TĐN số 8
- Đặt câu hỏi khai thác bài
	+ Trong bài có những hình nốt gì?
	+ Hãy đọc tên nốt nhạc có trong bài
	+ Hãy xếp các nốt nhạc từ thắp đến cao.
	+ Hãy tìm ra âm hình tiết tấu
- Hướng dẫn HS đọc ra âm hình tiết tấu
- Hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu
- Hướng dẫn HS luyện cao độ
- Hướng dẫn HS đọc bài TĐN 
- Chia bài làm 4 câu ngắn
- Hướng dẫn HS đọc từng câu
- Hướng dẫn HS ghép lời ca
- Luyện tập, sửa sai
4. Củng cố dặn dò:- Hỏi HS nội dung vừa học, tên bài. Cả lớp hát nhúng tại chỗ. Cả lớp đọc bài TĐN số 8 kết hợp gõ đệm theo phách.
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết.- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò về nhà
- HS nhẫm lại bài hát
- HS hát diễn cảm đúng tính chất của bài hát.
- HS hát nối tiếp, mỗi nhóm 1câu
- HS hát lĩnh xướng, hoà giọng
	+ 1 HS hát lĩnh xướng phần đầu, cả lớp hát hoà giọng phần cuối.
- Nhóm 4 HS lên hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cả lớp hát nhúng theo nhạc
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS đọc tiết tấu
- HS tiết tấu và gõ đệm
- HS luyện cao độ
- HS đọc chú ý cao độ
- HS ghép lời ca
- HS ghép cả bài
- Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời
- Dãy đọc , dãy vỗ đệm
- Cá nhân thực hiện.
 Thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
Đạo đức
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 )
I - Mục tiêu :
 - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) 
 - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và ... Bài 1, 2:
Nhận xét, chốt lại.
	+ 	Tin a:
	Khách sạn trên cây sồi.
+ Tại Vat-te-rát, Thụy Điển có 1 khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét dành cho những người muốn nghĩ ngơi ở những chỗ lạ.
	Khách sạn treo.
+ Để thỏa mãn ý thích của những người muốn nghĩ ngơi ở những chỗ khác lạ, tại Vat-te-rát, Thụy Điển có 1 khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét.
	+ Tin b.
	Nhà nghĩ cho khách du lịch 4 chân.
+ Để đáp ứng nhu cầu của những người yêu quý súc vật, 1 phụ nữ ờ Pháp đã mở khu cư xá đầu tiên dành cho các vị khách du lịch 4 chân.
	Khách sạn cho súc vật.
+ Ở Pháp, người ta vừa mới mở 1 khu cư xá dành cho súc vật đi du lịch cùng với chủ.
	Súc vật đi du lịch nghĩ ở đâu?
+ Để có chỗ nghĩ cho súc vật theo chủ đi du lịch, ở Pháp có 1 phụ nữ đã mở 1 khu cư xá riêng cho súc vật).
Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu
Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tin đã chuẩn bị được cắt từ báo.
- GV nhận xét.
- Tóm tắt của từng nhóm.
-Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn
-Đảm nhận trách nhiệm
Hoạt động 3: Củng cố.
- Thi đua dãy: Bình chọn mẫu tin tóm tắt hay, chính xác, gọn.
- Nhận xét.
5. Tổng kết – Dặn dò :
- Nhận xét tiết. 
- Làm lại BT3.
- Quan sát trước: Con chó hoặc con mèo của nhà em hoặc của nhà hàng xóm.
- Chuẩn bị: “Luyện tập quan sát con vật. Chọn lọc chi tiết để miêu tả”.
 Hát 
Nghe
- 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài 1.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2.
- HS làm việc theo cặp, mỗi cặp trao đổi để tóm tắt 1 trong 3 tin ® Dán tin.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- HS viết vào vở 1 bản tin tóm tắt nhóm mình đã làm.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS tự tóm tắt 1 tin GV nêu ra.
- Đại diện nhóm chọn bản tin tóm tắt hay và đọc.
- Lớp nhận xét.
- HS trình bày mẫu tin đã sưu tầm được về du lịch khám phá.
- Chọn mẫu tin hay và thi đua tóm tắt.
- Lớp nhận xét.
HD cả lớp thực hành
Tiết 5
Khoa học
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT. 
I. Mục tiêu : 
 - Biết mỗi loài thực vật mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
II. Chuẩn bị :
- GV : Hình SGK 
 - HS : Chuẩn bị theo nhóm:Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật
III.Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
Khởi động :
Bài cũ: Thực vật cần gì để sống?
- Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
- Nhận xét, chấm điểm
3. Giới thiệu bài : 
	Chúng ta cùng tìm hiểu về “nhu cầu về nước của thực vật”.
4. Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau.
- Yêu cầu các nhóm trình bày tranh( cây hay lá cây thật ) của những loại cây sống ở các vùng khác nhau. 
Kết luận : Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau. Có cây ưa ẩm, có cây chịu đượpc khô hạn.
 -GDMT: Một số đặt điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu nước của một số cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt. 
- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi:
- Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?.
- GV hướng dẫn H thêm VD 
Kết luận
Kĩ năng sống:-Hợp tác trong nhóm nhỏ-Trình bày sản phẩm thu nhập được và các thông tin về chúng
Hoạt động 4: Củng cố.
- Thi đua 2 dãy.
- Nêu nhu cầu nước của cây lúa. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò :
- Xem lại bài. 
- Chuẩn bị: “ Nhu cầu chất khoáng của thực vật”.
- Nhận xét tiết học.
 Hát 
- HS nêu
- HS có thể tập hợp tranh ảnh đã sưu tầm theo nhóm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm
- Các nhóm khác đánh giá lẫn nhau
- HS quan sát.
- HS trả lời
- HS tìm ví dụ chứng tỏ cùng một cây,ở những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau va ứng dụng của những hiểu biết đó trong trồng trọt 
- HS nêu.
Thứ sáu ngày 01 tháng 4 năm 2011
Tiết 1
Mỹ thuật 
Thầy Nguyễn Đình Hải dạy
Tiết 2
Tập làm văn
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. 
I. Mục tiêu :
 - Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND Ghi nhớ).
 - Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà (mục III).
II. Chuẩn bị :
 - GV: Bảng phụ, tranh ảnh minh họa SGK.
 - HS: Tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập tóm tắt tin tức 
Nhận xét, ghi điểm.
3. Giới thiệu bài : 
	Các em đã học cấu tạo của bài văn tả cây cối, luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn tả cây cối và đã luyện viết bài văn tả cây cối hoàn chỉnh. Từ tiết học hôm nay các em sẽ học viết 1 bài văn tả con vật. Tả con vật sinh động, biết đi lại, chạy nhảy, nô đùasẽ khó hơn là tả cây cối. Bài học hôm nay. Cấu tạo của bài văn tả con vật giúp các em nắm được bố cục chung của kiểu bài mới này.
4. Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Nhận xét.
- GV chốt lại nội dung cần nhớ. 
- Bài văn có 4 đoạn
+ Đoạn 1: Giới thiệu về con vật (mèo) sẽ được tả trong bài.
+ Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo.
+ Đoạn 3: Tả hoạt động tiêu biểu của con mèo.
+ Đoạn 4: Nêu cảm nghĩa về con mèo.
- Đoạn 1 là phần mở bài. Đoạn 2 và 3 là thân bài. Đoạn 4 là phần kết luận.
Hoạt động 2: Ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS thuộc nội dung cần ghi nhớ.
Hoạt động 3: Luyện tập.
- GV treo tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà lên bảng, yêu cầu HS chọn 1 vật nuôi em yêu thích, dựa vào bố cục 3 phần của bài văn tả con vật để lập dàn ý chi tiết cho bài văn.
- Nếu trong nhà HS hoàn toàn không có 1 vật nuôi nào, em có thể tả 1 vật nuôi em biết của người thân, của nhà hàng xóm, hoặc 1 vật nuôi em đã gặp ở công viên, ở nơi nào đó – con vật đó đã làm cho em thích thú, đã gây cho em ấn tượng đặc biệt.
- Trước khi HS lập dàn bài, GV có thể hỏi các em về cách tả con Mèo Hung (trong bài văn mẫu Con Mèo Hung)- gợi cho các em biết tìm ý: nào là ý phụ.
+ Khi tả ngoại hình con mèo, tác giả tả những bộ phận nào? (lông, đầu, chân, đuôi).
+ Khi tả hoạt động của con mèo, tác giả chọn những họat động, động tác nào? (bắt chuột, ngồi rình, đùa với chủ).
- Từ đó, GV đưa ra 1 dàn bài mẫu cho các em về bài tả con mèo.
- (Lưu ý: Bài này mới chỉ cung cấp kiến thức về bố cục của bài văm tả con vật, chưa yêu cầu HS phải biết cách miêu tả từng bộ phận của con vật).
(Ví dụ:
	Dàn ý của bài văn tả con Mèo.
- Mở bài:
- Giới thiệu về con mèo (hoàn cảnh, thời gian).
- Thân bài:
1. Ngoại hình của con mèo.
a) Bộ lông
b) Cái đầu
c) Chân
d) Đuôi
2. Hoạt động chính của mèo.
a) Hoạt động bắt chuột
Động tác rình
Động tác vồ chuột
b) Hoạt động đùa giỡn của con mèo
GV chấm 3, 4 dàn ý ® rút kinh nghiệm.
Yêu cầu HS chữa dàn ý của mình.
Hoạt động 4: Củng cố.
Nhận xét, chốt ý.
5. Tổng kết – Dặn dò :
Viết lại dàn ý bài văn tả 1 vật nuôi.
Chuẩn bị: “Tóm tắt tin tức”.
	Hát.
- 2, 3 HS đọc lại tóm tắt tin tức 
- Nhận xét.
- HS đọc kĩ bài văn mẫu “ Con mèo hung”.
- 1 HS đọc các câu hỏi.
- Lớp đọc thầm.
- HS làm việc theo cặp, TLCH sau bài về.
+ Phân đoạn bài văn.
+ Ý chính từng đoạn.
+ Bố cục bài văn tả con vật.
- Đại diện nhóm phát biểu
- Lớp nhận xét.
- 3, 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
- Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS tự lập dàn ý của bài văn tả con vật theo yêu cầu của đề bài.
- Chọn và trình bày dàn ý chi tiết nhất và hay nhất.
- Nhận xét, phân tích.
HD cả lớp tóm tắt tin tức
Tiết 3
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó .
II.CHUẨN BỊ:
VBT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
Khởi động: 
Bài cũ: Luyện tập
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 2:
Yêu cầu H xác định tỉ số.
Vẽ sơ đồ.
Tìm hiệu số phần bằng nhau.
Tìm mỗi số.
Bài tập 4 
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung 
Làm bài các bài tập còn lại trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa bài
Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 5 = 8 ( phần )
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách là:
 840 : 8 x 3 = 315 ( m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là:
 840 – 315 = 525 (m)
 Đáp số:
 Đoạn đường đầu:315m
 Đoạn đường sau:525m
Kèm thuận,
quyên,
võng
Tiết 4
Kĩ thuật
LẮP XE NÔI
I. MỤC TIÊU:
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
 - Lắp được xe nôi theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bộ lắp ghép 
- Mẫu xe nôi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
: 
HTĐB
 1. ổn định
 2. Bài cũ: Lắp cái đu
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới:. Lắp xe nôi
 a) Giới thiệu bài : 
	 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 :HD HS quan sát và nhận xét mẫu.
- Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi.
 -GV HD HS quan sát từng bộ phận. 
- GV nêu tác dụng của xe trong thực tế 
.
Trả lời câu hỏi về các bộ phận của xe.
Hoạt động 2 : 
GV HD thao tác kĩ thuật .
- GV HD HS chọn các chi tiết theo SGK 
- GV HD HS lắp từng bộ phận 
- GV HD HS lắp ráp xe nội.
- Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 4. Củng cố :
	- Nêu lại ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS ham thích kĩ thuật lắp ghép
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS .
	- Dặn HS; đọc trước bài sau , chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đủ theo SGK
-3 HS thực hành trên bảng
-Lớp tập thực hành
-HS quan sát HD của GV và hình SGK trả lời câu hỏi.
-HS thực hành
Sinh hoạt
TUẦN 29
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua. Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê.Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 30 .
- Báo cáo tuần 29 .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : 
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .
- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
 3. Triển khai công tác tuần tới : 
- Tích cực thi học tập tốt , rèn luyện thân thể tốt 
- Tham dự các hoạt động của trường ,lớp đề ra.
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội .
- Tiếp tục đóng góp công trình măng non các cấp.
- Bồi dưỡng HS yếu: Lim, Loang, Giác, Dun. 
- Tuyên truyền giáo dục ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh. 26/3/1931-26/3/2010.
 4. Sinh hoạt tập thể : 
- Tiếp tục tập bài hát mới.
- Chơi trò chơi : Tìm bạn thân .
 5. Tổng kết : 
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 30 .
- Nhận xét tiết .