Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - GV: Nguyễn Thị Hồng Thắm - Trường Tiểu học Liên Hồng

tuần 32
Sáng Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2007
Tiết 1 Chào cờ
 ________________________________________________
Tiết 2: Toán
 Ôn tập về các phép tính đối với 
số tự nhiên ( tiếp theo ) 
I. Mục tiêu
 - Ôn tập và củng cố kiến thức về phép nhân , phép chia số tự nhiên. tính chất , mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 
- Giải bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia 
- Yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học .
A.Kiểm tra bài cũ (5’) : KT vở bài tập của HS
b. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài (1’)
2 .HDHS làm bài tập (31’) 
Bài 1
- Củng cố kĩ thuật tính nhân , chia 
-GVNX, chữa
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 
- GV gọi HS nêu qui tắc : Tìm một thừa số chưa biết , tìm số bị chia chưa biết 
Bài 3:
- Củng cố tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân , tính chất nhân với 1, tính chất một số nhân với một tổng , củng cố về biểu thức có chứa chữ.
- GV nhận xét , chữa bài.
Bài 4: 
- Củng cố về nhân , chia nẩm .
Bài 5:
- GV nhận xét đánh giá .
- HS tự làm bài 
- HS đổi chéo bài , kiểm tra cho nhau 
- Vài HS chữa bài
-HS nêu y/c
- HS tự làm bài và chữa bài 
- HS nêu
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- HS làm bài 
- HS chữa bài
- NX bài
- HS nêu y/c
- HS tự làm bài và chữa bài 
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- HS lên bảng làm bài , lớp làm bài
- NX bài
3. Củng cố , dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
 ___________________________________
Tiết 3: Đạo đức
 Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 
I.Mục tiêu: 
- HS học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Luôn cố gắng học giỏi, rèn luyện đạo đức tốt 
- Yêu mến, kính trọng những con người tài năng.
II. Đồ dùng: Các mẩu chuyện, tranh ảnh về Bác Hồ
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Nêu tác hại của việc ô nhiễm môi trường?
 ? Cần làm gì để bảo vệ môi trường?
B.Bài mới (30’)
1.GT bài (1’)
2.Bài giảng (26’)
*HĐ1: Kể chuyện về Bác Hồ
- Gv y/c KC theo nhóm đôi
- GV NX 
? Qua mỗi câu chuyện các em học tập được ở Bác điều gì?
*HĐ2: Hát về Bác Hồ kính yêu
- GV cho HS hát 
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- NX tiết học.
- Dặn HS luôn học tập theo tấm gương HCM, làm theo 5 điều Bác dạy.
- HS nêu tên câu chuyện mình đã chuẩn bị
- HS kể chuyện theo nhóm đôi
- HS thảo luận về ND, ý nghĩa câu chuyện
- HS thi KC trước lớp 
- NX bạn
- HS nêu
- HS hát tập thể, cá nhân những bài hát ca ngợi HCM
 __________________________________
Tiết 4: Tập đọc
Vương quốc vắng nụ cười 
i. Mục đích yêu cầu 
 - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng,
chậm rãi , nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán , âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười .
- Hiểu những từ ngữ khó trong bài .
 +Hiểu nội dung truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán .
- Ham hiểu biết , thích khám phá thế giới .
ii. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra (5’) : 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài” Con chuồn chuồn nước”
b. Dạy bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài (31’)
a. Luyện đọc(10’) 
- GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài .
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài (10’)
? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ?
? Vì sao cuộc sống ở vương quốc nọ lại buồn chán như vậy?
? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?
? Kết quả ra sao?
GV : Để biết được điều gì xảy ra tiếp theo , các em sẽ đọc phần tiếp theo của truyện vào tiết học sau .
c, Hướng dẫn đọc diễn cảm(11’) 
. GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Vị đại thần ...Phấn khởi ra lệnh "
- GV nhận xét , cho điểm .
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lượt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- HS đọc thầm bài văn và trả lời các câu hỏi
- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
3. Củng cố , dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
 _____________________________________
Chiều
Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết )
 Vương quốc vắng nụ cười
i. Mục tiêu 
- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài “Vương quốc vắng nụ cười ”.
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x 
- Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.
ii. Đồ dùng học tập : Bảng phụ
iii. Các hoạt động dạy học 
A. KTBC (4’) : GV đọc 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp 1 số từ có âm đầu l/n 
b. Dạy bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài(1’) : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
2. Hướng dẫn HS nghe viết (20’) 
- GV đọc đoạn cần viết 
- ? Nêu ND đoạn viết?
- Trong bài có những từ ngữ nào khó, dễ viết sai
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khó, dễ lẫn.
- GV đọc cho HS viết bài
- GV chấm chữa bài .
3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả (10’).
Bài tập 2 a 
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng
- Một học sinh đọc đoạn văn cần viết 
- HS nêu 
- HS luyện viết từ khó, dễ lẫn
- HS viết bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- HS đọc thầm câu chuyện vui , làm bài tập vào vở. Chữa bài 
4. Củng cố , dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết .
 ________________________________________
Tiết 2: Luyện Toán
 Luyện tập: Các phép tính với số tự nhiên
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các phép tính với số tự nhiên.
- Rèn kĩ năng tính toán trên số tự nhiên.
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Tính 13296 + 768157 535 x 102
B.Bài mới (35’)
1.GT bài (1’)
2.HD HS làm bài tập (31’)
Bài 1( Bài 1- tr 47- LGT4)
- GV nêu y/c
-GV NX, chữa bài
Bài 2 (Bài 2- tr 47- LGT4)
? Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong từng biểu thức?
- GV NX bài
Bài 3( Bài 3- tr 47- LGT4 )
-GVNX
- áp dụng những t/c nào để tính nhanh?
Bài 4 ( Bài 4- tr 47 – LGT4)
-GV treo bảng phụ
- GV NX
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhắc lại ND bài
- NX tiết học. CB bài sau.
- HS đọc y/c
- HS làm bài. 4HS chữa bài
- NX bài
-Đọc y/c
- HS nêu
- HS làm bài, chữa bài
- Nx bài
-HS đọc y/c
-HS làm bài. 2 HS lên chữa bài
-NX bài
- HS nêu
- HS đọc y/c
- HS làm bài , chữa bài trên bảng phụ
 _________________________________
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
 Luyện Tập làm văn: Xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách xây dựng đoạn văn miêu tả con vật 
- HS viết được đoạn văn miêu tả con vật
- HS yêu các con vật nuôi trong nhà.
II.Đồ dùng: Tranh , ảnh 1 số con vật 
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC ( 5’): Nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả con vật
B.Bài mới (35’)
1.GT bài(1’)
2.HDHS luyện tập (31’)
Bài 1: Viết tiếp vào từng câu cho trước dưới đây một số câu nữa để tạo thành đoạn văn.
a,Con gà trống choai nhà tôi tiếng gáy dõng dạc nhất xóm
b, Chà con Mèo Hung ấy có bộ lông thật đẹp đến mức ai trông thấy nó cũng muốn được vuốt ve vài cái lên bộ lông ấy
- GV NX
Bài 2:Em hãy viết 1 đoạn văn miêu tả hình dáng, màu sắc, tính nết hoặc h/đ của 1 con vật mà em yêu thích.
- GV chấm 1 số bài. NX
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- NX tiết học. CB bài sau.
- HS đọc y/c
- HS làm bài
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình
- NX bài
- HS đọc y/c
- HS làm bài
- Vài HS đọc bài 
- NX
 ____________________________________
Tiết 4: Mĩ thuật
 Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I.Mục tiêu:
- HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí.
- HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
- HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh.
II. Đồ dùng: ảnh 1 số loại chậu cảnh, cây cảnh
- Bút chì, màu vẽ
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (4’): HS NX 1 số bài vẽ tiết trước
B. Bài mới(30’)
1.GT bài (1’)
2. Bài giảng (26’)
* HĐ1: Q/s nhận xét
- GV giới thiệu các hình ảnh khác nhau về chậu cảnh
? Em thấy chậu nào đẹp nhất? Vì sao?
* HĐ2: Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh
- GV gợi ý cách vẽ: phác khung hình, vẽ trục đối xứng, tìm tỉ lệ, phác nét, vẽ chi tiết, tạo dáng, vẽ hình mảng, hoạ tiết, vẽ màu.
* HĐ3: Thực hành
- GV bao quát, HDHS
* HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý cho HS NX 1 số bài vẽ
- GV NX
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- NX tiết học.CB bài sau.
- HS q/s và NX về hình dáng, màu sắc
- HS nêu
- HS nghe HD, nhắc lại cách vẽ
- HS vẽ vào vở
- HS NX
____________________________________________________________________
Sáng: Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2007
Tiết 1 : Toán
 Ôn tập về các phép tính với 
 số tự nhiên ( tiếp theo )
I. Mục tiêu
 - Tiếp tục củng cố về bốn phép tính đối với số tự nhiên. 
- Vận dụng vào làm các bài tập có liên quan . 
- Yêu thích môn học 
ii. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
iii. Các hoạt động dạy - học.
A. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : KT vở bài tập HS
b. Dạy bài mới(35’)
 1. Giới thiệu bài (1’)
 2. HDHS làm bài tập (31’)
Bài 1 : 
- GVNX, chữa bài
- Củng cố về tính giá trị của biểu thức có chứa chữ . 
 Bài 2:
- Củng cố lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức 
- GV NX
Bài 3: 
- Vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp để tính bằng cách thuận tiện nhất 
- GV nhận xét chữa bài 
Bài 4 
- HDHS phân tích đề bài
- Nhận xét , chữa bài 
Bài 5 
- GVNX, chốt k/ q
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- HS tự làm bài và chữa bài 
- HS đọc y/c
- HS tự làm bài và chữa bài 
- NX bài
- HS đọc y/c
- HS làm bài 
- Vài HS chữa bài
- HS đọc đề toán 
- Một HS lên bảng làm bài 
- Lớp làm bài vào vở 
- HS đọc đề bài 
- HS tự làm bài và chữa bài .
 3. Củng cố , dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau 
 ___________________________________
Tiết 2: Khoa học
 động vật ăn gì để sống ? 
i.Mục tiêu
- Phân loại động vật theo thức ăn của chúng . Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng 
 - Biết cách chăm sóc động vật 
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật .
ii. Đồ dùng dạy học
- Hình trang 126, 127 SGK .
- Phiếu học tập .
iii. Các hoạt động dạy – học 
a. ktbc ( 4’): Đọc mục bạn cần biết (tiết trước)
b . Dạy bài mới (35’)
1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau 
* Mục tiêu:
 - Phân loại động vật theo thức ăn của chún ... ’) 
1. Giới thiệu bài(1’) : trực tiếp 
2. HDHS làm bài tập
Bài 1 : 
- Củng cố , ôn tập về khái niệm phân số 
- GV nhận xét , chữa bài 
Bài 2:
- Yêu cầu HS ghi được các phân số theo thứ tự tia số 
- GV nhận xét , chữa bài 
Bài 3 :
- Dựa vào tính chất cơ bản của phân số để tự rút gọn các phân số 
- GV nhận xét , chữa bài 
Bài 4 
- Yêu cầu HS biết qui đồng mẫu số các phân số 
- GV nhận xét, chữa bài 
Bài 5 
- GV hỏi HS cách so sánh phân số với 1 
- GV nhận xét , chữa bài 
- HS đọc y/c
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS nêu y/c
- HS làm bài
- Một HS lên bảng chữa bài 
- HS đọc y/c
- Lớp làm bài vào vở 
- Vài HS lên bảng làm bài 
- HS đọc y/c
- HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở 
- HS lên bảng chữa bài 
- HS nêu cách so sánh p/s với 1
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng làm bài 
 3. Củng cố dặn dò (3’)
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
 _________________________________
Tiết 2: Khoa học
Trao đổi chất ở động vật 
I.Mục tiêu
- Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. 
 - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật.
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật.
II. Đồ dùng dạy học
Hình trang 128, 129 SGK .
III. Các hoạt động dạy – học 
 a. ktbc (4’): Đọc ghi nhớ bài trước
 b . Dạy bài mới (35’)
1.Hoạt động 1 : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất của động vật. 
* Mục tiêu:
- HS tìm trong hình vẽ những gì động vật phải lấy từ môi trường và những gì phải thải ra môi trường trong quá trình sinh sống.
* Cách tiến hành:
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.
- GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm.
 Bước 2 : Hoạt động cả lớp
? Kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống ? Quá trình trên được gọi là gì ?
* Kết luận :
3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật 
* Mục tiêu:
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật 
* Cách tiến hành:
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn 
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ
Bước 2 : y/c các nhóm làm việc
Bước 3: Trình bày
- HS thực hiện
- HS trả lời câu hỏi do GV đề ra
- NX, bổ sung
- HS làm việc theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt động 
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 _________________________________
Tiết 3: Thể dục
 Môn thể thao tự chọn: Đá cầu. Nhảy dây
I.Mục tiêu:
- Ôn 1 số ND của môn tự chọn. Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
- HS thường xuyên LT TDTT
II.Địa điểm, phương tiện
Sân tập, còi
III.Nội dung và phương pháp.
1.Phần mở đầu ( 8’)
- GV nhận lớp, phổ biến ND, y/c giờ học
* Khởi động:Cho HS xoay kĩ các khớp
- Ôn 5 đ/t của bài TD PT chung
*KTBC: HS tâng cầu
2.Phần cơ bản ( 22’)
a, Đá cầu(11’)
- Ôn tâng cầu bằng đùi
- GV kiểm tra, uốn nắn
- Thi tâng cầu bằng đùi
- Ôn chuyền theo nhóm 2 người
b, Nhảy dây(11’)
- Cho HS ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- GV t/c cho HS thi vô địch của nhóm tập luyện ( mỗi nhóm 7 em) 
3.Phần kết thúc( 7’)
- GV cùng HS hệ thống bài
- NX giờ học
- NV ôn đá cầu. CB bài sau.
- HS tập hợp, báo cáo sĩ số
- HS xoay kĩ các khớp
- HS tập 5 đ/t sau
- 3HS thực hiện
- HS chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều -khiển- chọn người vô địch tổ
- Thi giữa các tổ- chọn người vô địch lớp
- HS ôn theo đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
- HS tập cá nhân theo nhóm
- HS thi
- Tập 1 số đ/t hồi tĩnh
 ___________________________________________
Tiết 4: Luyện từ và câu
 Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu 
I. Mục đích yêu cầu 
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân ( trả lời cho câu hỏi Vì sao ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?
- Nhận biết được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu , thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu .
- Yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở bài tập tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học 
A KTBC (5’) : Gọi một HS lên bảng làm bài 1 phần a
- Một HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian . 
b. Dạy bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1’) : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2.Bài giảng (31’)
* Phần nhận xét .
- GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng đúng
* Phần ghi nhớ 
* Phần luyện tập 
Bài 1 :
- GV nhận xét , chốt lại lời giải 
Bài tập 2: 
- GV tổ chức cho HS làm như bài tập 1.
Bài tập 3. 
- Lớp nhận xét . GV đánh giá .
- Ba học sinh tiếp nối nhau đọc các bài tập 1, 2
- HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến , trả lời lần lượt từng câu hỏi 
- 3 học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài 
- HS làm bài, chữa bài
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS nối tiếp nhau đặt câu 
- HS báo cáo kết quả làm bài .
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau. 
 ____________________________________
Chiều:
Tiết 1: Toán
 Ôn tập về các phép tính với phân số 
i. Mục tiêu 
- Củng cố kiến thức về phép cộng và phép trừ phân số 
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ phân số 
- Yêu thích môn học 
ii. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
iii. các hoạt động dạy học 
A. KTBC (5’): 2 HS lên bảng làm lại bài 4 (167). GV kiểm tra VBT của HS 
B. Dạy bài mới(35’) 
1. Giới thiệu bài(1’) : trực tiếp 
2. HDHS ôn tập (31’) 
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số 
- GV nhận xét
Bài 2 
- Yêu cầu HS nhắc lại phép cộng , phép trừ hai phân số khác mẫu số 
Bài 3
- Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
- GV nhận xét 
Bài 4 
- GV chấm 1 số bài
- GV nhận xét , chữa bài 
Bài 5 
- GV có thể gợi ý cho HS : Có thể tìm trong cùng một phút con sên bò được bao nhiêu cm ? Hoặc trong cùng 15 phút mỗi con sên bò được bao nhiên cm .
- GV nhận xét , chữa bài 
- HS đọc y/c
- HS nêu
- HS làm bài và chữa bài 
- HS đọc y/c
- 2 HS nêu
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS nêu y/c
- HS tự làm bài và chữa bài 
- HS đọc đề bài , tự tìm hiểu và làm bài 
- Một HS lên bảng giải 
- Lớp làm bài vào vở 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm bài 
- Một HS lên bảng chữa bài 
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- GV t/t ND bài. Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau 
 ______________________________
Tiết 2: Địa lí
 Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam
I.Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển.
- Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt đến XK hải sản, chỉ trên BĐVN vùng khai thác dầu khí và đánh bắt nhiều hải sản, biết nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, ô nhiễm môi trường.
- Có ý thức giữ VS MT biển khi đi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển.
II. Đồ dùng: Bản đồ ĐLTN VN, tranh ảnh về nuôi hải sản, khai thác dầu khí
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đv nước ta.
B. Bài mới (35’):
1.GT bài(1’)
2. Bài giảng (31’)
** Khai thác khoáng sản
+ HĐ1: Làm việc theo cặp
B1: Dựa vào SGK, tranh ảnh để TLCH
? Tài nguyên k/s quan trọng nhất của vùng biển VN là gì?
? Nước ta đang khai thác các k/s nào ở vùng biển VN? ở đâu? dùng để làm gì?
? Tìm hiểu trên bản đồ nơi khai thác k/s đó?
B2: Trình bày
- GV treo bản đồ
**Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
*HĐ2: làm việc theo nhóm
B1:Thảo luận theo câu hỏi
? Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có nhiều hải sản
? H/đ đánh bắt hải sản ở nước ta diễn ra ntn?
? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản tìm nơi đó trên bản đồ?
B2: Trình bày
?Nêu những nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển.
- GV NX, bổ sung
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- Tóm tắt ND bài. NX tiết học
- CB bài sau.
- HS đọc thầm SGK, q/s tranh, ảnh
- Trao đổi theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày
- HS lên chỉ nơi khai thác dầu khí, cát trắng
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày kq
- Nhóm khác NX, bổ sung
- HS nêu
 _______________________________________
Tiết 3: Tập làm văn
 luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn 
miêu tả con vật 
i. Mục đích yêu cầu 
- Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật. 
- Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật. l
- GD HS có ý thức yêu quí và chăm sóc các con vật.
ii. đồ dùng dạy học 
Bảng phụ.
iii. các hoạt động dạy học 
A.KTBC (5’): 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của con vật.
- Một HS đọc đoạn tả hoạt động của con vật 
 b. Dạy bài mới( 35’) 
1. Giới thiệu bài(1’) 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.(31’)
Bài tập 1 :
- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về các kiểu mở bài và kết bài .
- GV nhận xét 
Bài tập 2: 
- GV phát phiếu cho HS làm bài 
- GV nhận xét , bình chọn bài viết hay
Bài tập 3 
- GV nhận xét , bình chọn bài viết hay
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS đọc thầm bài văn:Chim công múa 
- HS làm việc cá nhân 
- HS phát biểu ý kiến 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS viết đoạn mở bài vào nháp 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn mở bài của mình 
- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS viết đoạn kết bài vào nháp 
- Hai HS làm bài trên phiếu 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết bài của mình 
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- GV t/t ND bài. Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
 _____________________________________
Tiết 4: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
 Văn nghệ chào mừng 30- 4 và 1- 5 
I. Mục tiêu:
- HS liên hoan văn nghệ chào mừng 30 – 4 và 1 – 5
- HS nhớ những ngày lễ lớn trong năm
II. Đồ dùng: Chuẩn bị các bài hát
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (4’): Nêu những hiểu biết của mình về c/s của thiếu nhi 1 số nước trên TG?
B. Bài mới (30’)
1. GT bài (1’)
2. Nội dung (26’)
*Tìm hiểu về lịch sử ngày 30- 4 và 1- 5
? Ngày 30- 4 là ngày gì?
? Ngày 1- 5 là ngày gì?
? Nêu những hiểu biết của mình về 2 ngày lễ trên? 
* Văn nghệ chào mừng 30- 4 và 1- 5
- Y/c các nhóm chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Y/ c lên biểu diễn
- GVNX, khen ngợi
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- NX tiết học. CB bài sau.
HS thảo luận và TL
- HS nêu. 
- NX, bổ sung
- Các nhóm tự chuẩn bị
- Các nhóm lên biễu diễn
 ____________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
____________________________________________________________________