Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 17 - Câu kể Ai làm gì?

Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 17 - Câu kể Ai làm gì?

I-MỤC TIÊU:

 - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?

 - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ?.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Giấy khổ to viết sẵn từng câu văn của bài tập 1 phần nhận xét, bài tập 1 phần luyện tập.

-HS: VBT TV4

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 8690Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 17 - Câu kể Ai làm gì?", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Luyện từ và câu
Câu kể ai làm gì ?
I-Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?
 - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ?.
II. đồ dùng dạy học:
-GV: Giấy khổ to viết sẵn từng câu văn của bài tập 1 phần nhận xét, bài tập 1 phần luyện tập.
-HS: VBT TV4
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là câu kể ?
- Yêu cầu 1 - 2 HS đặt câu kể.
- HS cả lớp nhận xét. GV nhận xét- ghi điểm.
B. Dạy bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài 
- GV ghi bảng: Chúng em đang học bài.
- HS đọc câu văn.
- GV hỏi: Đây là kiểu câu gì?
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2- Phần nhận xét
Bài tập 1, 2 ( Tr 120, VBT )
- Hai HS đọc nối tiếp nhau bài tập 1, 2
- GV cùng HS phân tích mẫu câu 2: Người lớn đánh trâu ra cày.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để thực hiện yêu cầu của bài tập.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. HS các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm.
Kết luận: +Từ ngữ chỉ hoạt động: đánh trâu ra cày
	 +Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động: người lớn
Bài tập 3 ( Tr 120, VBT TV T 1)
- Yêu cầu một HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai: Người lớn đánh trâu ra cày.
+Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động: Người lớn làm gì?
+Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoạt động: Ai đánh trâu ra cày?
- HS làm việc theo cặp đặt các câu còn lại ghi vào vở BT. Đại diện các cặp trình bày kết quả, HS cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
HĐ3. Ghi nhớ
- HS cả lớp đọc thầm ghi nhớ
-GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu mẫu và giải thích: Câu kể Ai làm gì?:
+ Bộ phận 1: Chỉ người (hay vật) hoạt động gọi là chủ ngữ. Trả lời câu hỏi Ai ( con gì, cái gì )?
+Bộ phận thứ hai chỉ hoạt động trong câu gọi là vị ngữ. Trả lời câu hỏi Làm gì?
- 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK
HĐ4. Luyện tập
Bài 1 ( Tr 121, VBT TV4 )
- GV treo bảng phụ viết nội dung bài tập.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT, yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT
- HS phát biểu ý kiến nêu câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn (gạch chân)
-GV ghi nhanh 3 câu kể HS nêu lên bảng.
-HS nhận xét, bổ sung. GV chốt lại lời giải đúng. 
Bài 2 ( Tr 121, VBT TV4 )
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập 2, GV treo bảng phụ lên bảng viết sẵn các câu văn.
- HS làm việc theo cặp tìm chủ ngữ, vị ngữ của câu văn vừa tìm được ở BT1, 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt kết quả đúng:
Câu 1: Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
	 CN	VN
Câu 2: Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau.
	 CN	VN
Câu 3: Chị tôi đan nón lá cọ, đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
	 CN	VN
Bài 3 ( Tr 122, VBT TV 4 )
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV nhắc HS khi viết xong đoạn văn thì hãy gạch dưới bằng bút chì mờ những câu trong đoạn văn là câu kể Ai làm gì ?
- HS trình bày kết quả bài tập, cả lớp và GV nhận xét
C. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết LT&C: Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?.

Tài liệu đính kèm:

  • docLuyen tu va cau1.doc