Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 9 - Động từ

Luyện từ và câu
động từ
I. Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: người, sự vật, hiện tượng)
- Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ. 
II. đồ dùng dạy học
- GV:+Bảng phụ , giấy khổ to viết nội dung BT 1,2 (phần luyện tập) và bút dạ.
 +Tranh minh hoạ BT3
- HS:VBT 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ và tình huống sử dụng các câu tục ngữ.
- GV nhận xét, cho điểm HS
B. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài : GVnêu mục đích yêu cầu cầu của tiết học
HĐ2. Phần nhận xét : 
- GV gắn bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng.
- 2 HS đọc tiếp nối phần nhận xét 
- YC HS thảo luận theo nhóm đôi nội dung của 2 bài tập sau đó gọi HS các nhóm phát biểu, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận lời giải đúng : 
 * Các từ chỉ hoạt động của : + anh chiến sĩ : nhìn , nghĩ
 + thiếu nhi : thấy
* Chỉ trạng thái của các sự vật :
 + của dòng thác : đổ ( hoặc đổ xuống )
 + của lá cờ : bay
GV :Các từ nêu trên chỉ hoạt động, trạng thái của người, của vật. Đó là động từ. Vậy động từ là gì?( ĐT là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật)
HĐ3. Ghi nhớ :
-HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- HS ( TB, yếu ) nhắc lại ghi nhớ
- HS lấy ví dụ về động từ chỉ hoạt động và trạng thái:
+ĐT chỉ hoạt động: ăn cơm, xem ti vi, múa, hát,
+ĐT chỉ trạng thái: bay là là, lượn vòng, yên lặng,
HĐ4. Luyện tập
 Bài 1: Làm theo mẫu : 
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy và bút dạ cho các nhóm.
- 1HS đọc yêu cầu BT
- Yêu câu các nhóm thảo luận và tìm từ. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng để các nhóm khác bổ sung, GV kết luận về những từ đúng. Tuyên dương những nhóm tìm được nhiều từ đúng.
+Các hoạt động ở nhà: đánh răng, rửa mặt, quét nhà, nấu cơm,
+Các hoạt động ở trường: học bài, làm bài, nghe giảng, đọc sách, chào cờ,
 Bài 2 : Gạch dưới động từ trong đoạn văn cho trước 
- GVgắn bảng phụghi nội dung BT 2 , gọi 1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập ,cả lớp đọc thầm
 -YC HS thảo luận nhóm đôi và làm bài, gọi 1 HS làm nhanh trên bảng phụ, HS khác nhận xét, bổ sung. GV chốt lại lời giải đúng :
a. đến , yết kiến, cho , nhận , xin , làm, dùi, có thể, lặn
b. mỉm cười, ưng thuận, thử, bẻ, biến thành, ngắt, thành , tưởng, có
 Bài 3 : Trò chơi “ Xem kịch câm”
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV nêu nguyên tắc chơi ( mỗi nhóm 2 em )
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ SGK 
- Lần lượt 2 HS lên bảng mô tả động tác, HS dưới lớp quan sát nêu tên hoạt động, trạng thái. được các bạn HS thể hiện bằng cử chỉ, động tác không lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
c-Củng cố, dặn dò
-Thế nào là động từ? Động từ được dùng ở đâu?(Được dùng nhiều trong nói và viết)
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS chuẩn bị bài sau.