Giáo án Luyện từ và câu - Tuần 23: Từ ngữ về muông thú. đặt và trả lời câu hỏi: như thế nào

Tuần 23. Luyện từ và câu: 
từ ngữ về muông thú.
 đặt và trả lời câu hỏi : như thế nào ?
I, Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vôn từ theo chủ điểm “Từ ngữ về muông thú”.
- Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu “Như thế nào” ?
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bảng phụ.
III, Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ2: Hướng dẫn làm BT.
BT1: Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp.
a, Thú dữ, nguy hiểm.
b, Thú không nguy hiểm.
BT2: (Miệng). Dựa vào hiểu biết của em ... trả lời các câu hỏi.
BT3: (Miệng). Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
3, Củng cố dặn dò.
*Bổ sung câu hỏi BT2.
- Gọi Hs chữa BT1,3 /36.
- Nhận xét – Cho điểm.
- Gọi Hs đọc y/c.
 +Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì ?( -2 nhóm:
+Thú dữ nguy hiểm.
+Thú không nguy hiểm. )
- Y/c Hs làm, chữa – Nhận xét.
- Thú dữ, nguy hiểm (hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói ...)
- Thú không nguy hiểm (thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc ...).
- Gọi Hs đọc y/c.
- Y/c một số nhóm hỏi đáp.
( Thỏ chạy nhanh như bay / nhanh như tên.
Sóc ... thoăn thoắt / nhẹ như không.
Gấu ... lặc lè / lùi lũi, lầm lũi.
Voi .... rất khoẻ / hùng hục, băng băng / ...).
- Nhận xét – Bổ sung.
- Gọi Hs đọc y/c - Đọc mẫu.
- Y/c nhóm 2 thảo luận.
- Y/c nhóm nêu câu hỏi.
- Nhận xét – Tuyên dương, cho điểm.
 +Chúng ta dùng mẫu câu nào để hỏi cho ...?(-Như thế nào ?)
 +Các từ ngữ in đậm có đặc điểm gì ?( -Chỉ đặc điểm của từng con vật )
 +BT2, 3 học kiến thức gì ?
- Nhận xét giờ học + Nhắc nội dung kiến thức.
- Về nhà ôn bài.
- Thi kể tên các con vật (còn thời gian).
 +Các câu hỏi có đặc điểm gì chung ? Các từ ngữ chỉ đặc điểm trả lời câu hỏi có cụm từ nào ?
-Hs chữa – Nhận xét.
-HS thảo luận trả lời – Nhận xét
-Hs kể tên các con vật khác.
-Nhóm 2 thảo luận, nêu kết quả - Nhận xét.
-Nhóm 2 thảo luận – Nhận xét.
.