Giáo án Mĩ thuật 4 - Bài 6: Vẽ theo mẫu vẽ quả dạng hình cầu quy trình: vẽ cùng nhau, vẽ biểu đạt

LỚP 4: TUẦN 20. Ngày dạy 07 / 01 / 2015
Bài 6: VẼ THEO MẪU
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
Quy trình: Vẽ cùng nhau,Vẽ biểu đạt.
I/ MỤC TIÊU
Thông qua QTMT này, hs sẽ:
 -Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số quả dạng hình cầu . 
 - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được quả dạng cầu .
 - Học sinh yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
- Hợp tác với các bạn trong nhóm để xây dựng được ý tưởng cho một bức tranh. 
- Hiểu và có khả năng trình bày về tác phẩm của mình và của bạn.
II/ CHUẨN BỊ :
 Giấy vẽ A 4, băng dính, bút chì
III/ QUY TRÌNH THỰC HIỆN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :
2. KT bài cũ : KT đồ dùng học tập 
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
1/ Vẽ tranh theo chủ đề:
Từ ngân hàng hình ảnh, gợi ý các nhóm vẽ lại các dáng để tạo thành một bức tranh có chủ đề.
- Giáo viên giới thiệu một số quả gợi ý HS nhận ra :
 + Hình dáng của quả .
 + Cấu trúc chung .
+ Cách vẽ màu .
 - Học sinh quan sát mẫu , tìm hiểu để nhận ra đặc điểm riêng của mỗi loại quả. 
2/ Vẽ theo nhóm.
Thảo luận:
-Gợi ý các nhóm chọn nội dung
phù hợp với chủ đề
+ Vẽ phác hình dáng chung của quả. 
 + Dựa vào hình dáng quả vẽ phác 
 hình dáng chung của quả .
 + Vẽ màu theo ý thích
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn
3/ Trưng bày hình ảnh vả thảo luận.
Hướng dẫn hs treo tranh
4/ Nhận xét – đánh giá : 
Nhận xét và gợi ý hướng tiếp theo cho từng bài
Nhận xét chung tiết dạy.
4/ Củng cố :
GV hỏi lại nội dung bài
GV liên hệ thực tế, giáo dục tư tưởng tình cảm.
Yêu thiên nhiên em cần phải làm gì ?
 *GD (BĐKH) tham gia trồng cây để bảo vệ rừng và biển,góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xanh hấp thụ khí CO2
5/ HĐNT:
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học, tuyên dương.
- HS hát.
 - Học sinh chú ý, quan sát , 
 trả lời .
 - quả to, nhỏ.
 màu sắc .
 - Học sinh chú ý lắng nghe . 
- Đại diện các nhóm trình bày
Hs kể theo sự hiểu biết của mình
- Các nhóm làm việc
- Học sinh chú ý, quan sát , trả lời .
 .
- Hs treo sản phẩm lên bảng hoặc tường.
- Học sinh tự nhận xét bài theo tiêu chí .
- HS quan sát và chú ý lắng nghe .
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe
 -HS lắng nghe cô dặn dò