Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 15

 MĨ THUẬT 
 Vẽ tranh đề tài : QUÂN ĐỘI
SGK/ TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội.
- Vẽ được tranh về đề tài Quân đội.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Thêm yêu quý các cô , chú bộ đội .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên :- SGK , SGV - Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội .
	 - Một số bức tranh về đề tài quân đội .
 2. Học sinh :- SGK - Vở Tập vẽ - Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Hoạt động đầu tiên - Nhận xét bài vẽ kì trước .
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài .
MT : Giúp HS chọn được đề tài để vẽ . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Giới thiệu một số tranh ảnh về Quân đội , gợi ý HS nhận thấy :
+ Tranh vẽ về đề tài này thường có hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội .
+ Trang phục của quân đội khác nhau giữa các binh chủng .
+ Trang bị vũ khí và phương tiện phong phú .
+ Đề tài này rất phong phú ; có thể vẽ rất nhiều hoạt động .
GV cho HS Xem tranh ảnh về quân đội để nhớ lại hình ảnh , màu sắc , không gian cụ thể .	
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ bức tranh . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó .
+ Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung .
+ Vẽ màu có đậm , có nhạt phù hợp nội dung đề tài .
GV cho HS Nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh , cách vẽ hình , vẽ màu ở một số bức tranh .	
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS hoàn thành bức tranh của mình . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Nhắc HS vẽ theo từng bước như đã hướng dẫn ở các bài trước .
- Bao quát lớp , gợi ý , hướng dẫn bổ sung cách chọn đề tài , cách vẽ .
GV cho HS Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng	
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Gợi ý HS nhận xét một số bài về : nội dung , bố cục , hình vẽ , nét vẽ , màu sắc .
- Bổ sung , khen ngợi , động viên chung cả lớp .	
3. Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS thêm yêu quý các cô , chú bộ đội .
- Nhận xét tiết học - Nhắc HS sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu , tranh tĩnh vật của các họa sĩ .
IV/Phần bổ sung:	
 ÂM NHẠC 
Ôân tập : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 , SỐ 4
Kể chuyện âm nhạc
SGK/ TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU :
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hồi lang.
* Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3, số 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1. Giáo viên : 
	- Nhạc cụ quen dùng .
	- Đàn giai điệu , đọc nhạc , đánh nhịp bài TĐN số 3 , số 4 .
	- Tranh , ảnh minh họa .
 2. Học sinh : 
	- SGK .
	- Nhặc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Hoạt động đầu tiên 
Oân tập 2 bài hát : Những bông hoa , những bài ca và Ước mơ – 
 Nghe nhạc .
- Vài em hát lại 2 bài hát đã ôn .
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1 :	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
Hoạt động 2 : Oân tập TĐN số 3 , số 4 .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca 2 bài TĐN .
PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải 
- Oân tập TĐN số 3 , ghép lời , gõ đệm theo phách . Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 .
- Oân tập TĐN số 4 , ghép lời , gõ đệm theo phách . Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 .	
Hoạt động 3 : Kể chuyện âm nhạc .
MT : Giúp HS nghe và cảm nhận được truyện .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
Kể chuyện cho HS nghe .
GV kể chuyện
HS nghe và Trả lời câu hỏi về nội dung truyện .
- Nghe băng , đĩa bài Dạ cổ hoài lang	
 3. Hoạt động cuối cùng 
- Đọc lại 2 bài TĐN .
- Giáo dục HS yêu thích làn điệu dân ca .
- Nhận xét tiết học . - Ôân lại 2 bài hát ở nhà .
IV/Phần bổ sung:	
 THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
SGK/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU :
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Ơn cả bài thể dục phát triển chung, cĩ thể cịn quên một số động tác.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập : 2 phút .
- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp : 2 – 3 phút 
- Chơi trò chơi tự chọn : 3 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Ôân bài TD phát triển chung : 9 – 11 phút .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Đánh giá , xếp loại các tổ .
d) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” : 6 – 7 phút 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp xem lại .
- Các tổ tự quản ôn tập .
- Thi thực hiện bài TD : 3 – 4 phút ; mỗi tổ thực hiện bài 1 lần .
- Vài em làm mẫu .
- Cả lớp chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức vài lần .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác thả lỏng : 2 phút .
IV/Phần bổ sung:	
 THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
SGV/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU : 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng thành vòng tròn quanh sân tập : 1 phút .
- Xoay các khớp : 2 – 3 phút .
- Kiểm tra bài cũ : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Ôn bài TD phát triển chung : 9 – 11 phút .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Đánh giá , xếp loại các tổ .
d) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” : 6 – 7 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp xem lại .
- Các tổ tự quản ôn tập .
- Thi thực hiện bài TD : 3 – 4 phút ; mỗi tổ thực hiện bài 1 lần .
- Vài em làm mẫu .
- Cả lớp chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức vài lần .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác hồi tĩnh : 2 phút .
IV/Phần bổ sung: