Giáo án môn học Kể chuyện 4 - Tiết 22: Con vịt xấu xí

Kể chuyện : CON VỊT XẤU XÍ
I. MỤC TIÊU :
 1.Rèn luyện kĩ năng nói :
Nghe thầy cô kể chuyện,nhớ chuyện ,sắp xếp đúng tranh minh hoạ trong SGK, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu ch uyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
Hiểu lời khuyên của câu chuyện : phải nhận ra cái đẹp của người khác biết yêu thương người khác , không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác.
2. Rèn kĩ năng nghe :
Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện nhớ chuyện .
Lắng nghe bạn kể chuyện . Nhận xét đúng lời kể của bạn . Kể tiếp được lời bạn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bốn tranh minh hoạ truyện đọc trong SGK phóng to (nếu có)
Anh thiên nga (nếu có)
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Bài cũ : Giáo viên kiểm tra 1,2 HS kể câu chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khoẻ đặc biệt mà em biết (bài KC đã chứng kiến hoặc tham gia tuần trước ).
GV nhận xét
B. Bài mới : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể
GV kể chuyện , giọng thong thả chậm rãi ; nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm , gợi tả miêu tả hình dáng của thiên nga tâm trạng cuả nó (xấu xí, nhỏ xíu ,qúa nhỏ , yếu ớt , buồn lắm, chành choẹ , bắt nạt, hắt hủi, vô cùng xấu xí , dài ngoãng , gầy guộc , vụng về, vô cùng sung sướng , cứng cáp , lớn khôn , vô cùng mừng rỡ , bịn rịn , đẹp nhất , vô cũng xấu hỗ và ân hận)..
Giáo viên kể lần một 
Giáo viên kể lần hai ; kể thêm lân ba ( nếu cần ) 
Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu của bài tập 
 a ) sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ câu chuyện theo trình tự đúng
Giáo viên treo bốn tranh minh hoạ truyện theo thứ tự sai (như SGK ) yêu câu học sinh sắp xếp đúng theo thứ tự truyện 
b) kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện , trao đôĩ ý nghĩa về câu chuyện 
Hoạt động 2: KC theo nhóm : 
HS kể truyện từ 2 hoặc 4 em ( mỗi em tiếp nối nhau kể theo 1- 2 tranh) , sau đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trả lời câu hỏi về lời khuyên của câu chuyện trả lời câu hỏi về lời khuyên của câu chuyện
Hoạt động 3:Thi KC trước lớp
+ GV : qua câu chuyện vịt con xấu xí , An- đéc- xen muốn khuyên các em : Phải biết nhận ra cái đẹp của người khác , biết yêu thương người khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác . thiên nga là loài chim đẹp nhất trong vương quốc các loài chim nhưng lại bị các bạn vịt con xem là xấu xí. Vì các bạn vịt thấy hình dáng thiên nga không giống như mình, nênbắt nạt , hắt hủi thiên nga.Khi đàn vịt nhận ra sai lầm của mình thì thiên nga đã bay mất. Tyhầy cô mong rằng các em biết yêu qíy bạn bè xung quanh, những ra những nét đẹo riêng trong ỗi bạn.
+ Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hấp đẫn nhất; hiểu nhấta diều nhà văn An- đéc- xen muốn nói với các em
C. Củng cố - dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà luyện kể lại câu chuyện trên cho người thân.
- Dặn HS xem trước đề bài và gợi ý của bài tập KC tuần 23, tìm một câu chuyện các em sẽ kể trước lớp. Đọc kĩ để nhớ hoặc thuộc chuyện.Mang đến lớp truyện tìm được. Với HS yếu kém, GV có thể gợi một số truyện để các em đọc trước.
- Bài sau : Kể chuyện đã nghe , đã đọc. 
2 HS lên kể chuyện, lớp nhận xét
HS lắng nghe
HS quan sát tranh minh hoạ truyện , đọc thầm nội dung bài KC SGK
2 HS kể chuyện 
1 hoặc 2 học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1
- HS phát biểu ý kiến giáo viên nhận xét theo thứ tự đúng .HS đọc yêu cầu của bài tập 2,3,4
+ Một vài tốp HS (mỗi tốp từ 2- 4 em ) thi kể từng đoạn câu chuyện.
+ Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện . Mỗi HS kể xong đều trả lời câu hỏi: Nhà văn An- đéc - xen muốn nói gì với các em qua câu chuyện này ? HS trong lớp có thể đặt thêm câu hỏi khác cho các bạn. (VD: Vì sao đàn vịt con đối xử không tốt với thiên nga? Bạn thấy thiên nga có tính cách gì đáng quý?.)
HS lắng nghe..