Giáo án môn học Kể chuyện 4 - Tiết 27: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện : 
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng nói : 
 + HS chọn một câu chuyện về lòng dũng cảm của mình đã chứng kiến hoặc tham gia. 
 + Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. 
 + Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
- Lời lẽ tự nhiên, chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ.
- Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Một số tranh minh hoạ việc làm của người có lòng dũng cảm.
- Bảng phụ viết đề bài , dàn ý của văn kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học : 
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. Bài cũ : 
 - GV mời 1 HS kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc được đọc về lòng dũng cảm.
 - GV nhận xét , cho điểm.
B. Bài mới :
 1.Giới thiệu : Trong tiết kể chuyện tuần trước , các em đã kể những câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về lòng dũng cảm . Tiết học hôm nay giúp các em được kể về lòng dũng cảm của những con người có thực đang sống xung quanh các em
 2.GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
 Một HS đọc đề
 GV viết đề bài lên bảng , gạch chân những từ ngữ quan trọng giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề
 Kể một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em đã chứng kiến hoặc tham gia
GV : Các em đọc và tìm một số ví dụ về lòng dũng cảm
 - Các chú bộ đội , công an hoặc những người dân bình thường vật lộn với nước lũ để cứu người , cứu tài sản
 - Thẳng thắn phê bình những việc làm sai trái của bạn khi bạn không bảo vệ của công , thiếu ý thức kỉ luật , thiếu lễ độ với thầy cô , với người lớn tuổi
 Hoạt động 2 : Nhớ và ghi lại vắn tắt câu chuyện định kể
- Câu chuyện bắt đầu ra sao ? Tên của người có hành động dũng cảm
- Diễn biến chính của câu chuyện
- Câu chuyện kết thúc thế nào ?
 Hoạt động 3 : 
2 bạn tự trao đổi đề tài câu chuyện mình chọn kể
 Hoạt động 4 : 
Thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
HS kể theo cặp.
Thi kể chuyện trước lớp.
Các nhóm cử đại diện lên thi kể.
Trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Cả lớp và GV bình chọn người có câu chuyện hay nhất , người kể chuyện lôi cuốn nhất.
C. Củng cố , dặn dó : 4 phút
- GV nhận xét tiết học.
- Viết lại câu chuyện vào vở.
- Bài sau : Đôi cánh của Ngựa Trắng.
- 1 HS kể lại
MÁ TỰ SỬA
HS đọc đề
Nêu những từ ngữ quan trọng
HS nêu dàn ý câu chuyện định kể
Sinh hoạt nhóm đôi
2 em tự trao đổi đề tài
HS kể theo cặp
HS kể
Đại diện nhóm kể
HS nêu ý nghĩa câu chuyện