Giáo án môn Luyện từ và câu 4 tuần 11: Tính từ

Luyện từ và câu: TÍNH TỪ. 
I/ Mục tiêu: 
- HS hiểu được tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật...
- Nhận biết được tính từ trong đoạn văn ngắn, đặt được câu có tính từ.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đặt câu có các từ bổ sung ý nghĩa cho động từ vào bảng con. 
- GV nhận xét. 
- HS làm vào bảng con.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Phần nhận xét:
Bước 1: Tìm hiểu bài 1:
- Gọi 2HS đọc truyện: Cậu HS ở Ác-boa
- Gọi HS đọc phần chú giải 
? Câu chuyện kể về ai?
- Nhận xét, chốt lại.
Bước 2: Tìm hiểu bài 2:
- Y/c HS đọc bài tập 2.
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu bài tập. 
- Gọi các nhóm trao đổi lẫn nhau. 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bước 3: Tìm hiểu bài 3:
- Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu BT, trả lời câu hỏi. GV nhận xét, chốt lại.
- 2 HS đọc truyện, lớp đọc thầm. 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 
- HS nối tiếp phát biểu.
- 1 HS đọc y/c BT, lớp đọc thầm. 
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi yêu cầu
- Các nhóm trao đổi, chất vấn trước lớp.
- HS đọc thầm BT, suy nghĩ, nối tiếp phát biểu.
HĐ2: Phần ghi nhớ:
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV nhắc lại ghi nhớ.
- 4 HS đọc phần ghi nhớ, lớp đọc thầm, nêu ví dụ.
HĐ3: Luyện tập:
Bước 1: Làm bài tập 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung.
- Y/c HS trao đổi và làm bài. 
- Gọi HS nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận lời giải đúng. 
Bước 2: Làm bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu BT, suy nghĩ, làm vào VBT.
- GV nhận xét, ghi điểm một số bài làm tốt.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc từng phần của bài, lớp đọc thầm. 
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi dùng bút chì gạch chân dưới các tính từ. 
- Nhận xét bổ sung bài của bạn. 
- HS đọc yêu cầu BT, làm vào VBT.
- HS nối tiếp đọc kết quả bài làm.
HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Hỏi: Thế nào là tính từ? cho ví dụ.
- Nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau. 
- 3 - 4HS phát biểu.
- HS lắng nghe.