Giáo án Môn: Tập làm văn - Bài: Luyện tập miêu tả cây cối

Môn: Tập làm văn
Tuần: 26 Bài: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI
Tiết: 52 (KTKN: 42, SGK: 83)
I - MỤC ĐÍCH:
 - Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
 - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
GD MT: GD HS biết trồng nhiều cây xanh nhằm bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta.
II. CHUẨN BỊ:
 	 - GV: SGK, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ
 	 - HS: SGK, bút, vở, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định:
2. KTBC:
- GV yêu cầu HS đọc đoạn kết bài của BT4. (Tiết 51).
- Nhận xét .
3. Bài mới:
- Học bài: “Luyện tập miêu tả cây cối”.
Hướng dẫn luyện tập:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, nhận xét và gạch dưới từ quan trọng,
- Gọi HS nêu một số cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa và yêu cầu hs chọn loại cây mà các em yêu thích.
- GV nhắc HS viết nhanh dàn ý trước trước khi viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết.
- GV treo vài tranh vẽ một số loại cây.
b) Học sinh viết bài: 
- Yêu cầu HS nêu lại dàn ý.
- GV chốt lại dàn ý chung :
+ Giới thiệu cây định tả.
+ Tả bao quát.
+ Tả từng bộ phận của cây.
+ Nêu ích lợi của cây, nêu cảm nghĩ của em.
- GV và cả lớp nhận xét, khen những bài viết tốt, chấm điểm.
GD MT: GD HS biết bảo vệ môi trường bằng cách chăm sóc và trồng cây xanh ở lớp, trường và xung quanh chúng ta.
4. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 2 HS đọc lại bài văn đã làm hoàn chỉnh.
- Giáo dục HS yêu thích viết văn.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài ).
- Thực hiện. (HT)
- HS đọc to. (CHT)
Đề bài: Tả một cây bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
- Lớp đọc thầm.
- Vài HS nêu miệng: loại cây mà các em yêu thích. (CHT)
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý (SGK).
- Lớp đọc thầm.
- Cả lớp quan sát.
- HS phát biểu. (HT)
- Vài HS nêu miệng. (CHT) + (HT)
- HS đọc gợi ý 1 và lắng nghe.
- Lớp đọc thầm.
- HS lập dàn ý vào nháp, tạo lập tự đoạn, hoàn chỉnh cả bài.
- HS viết vào vở BT.
- Vài HS đọc to bài viết. (HT)