Giáo án Môn: Thủ Công lớp 1

Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé giấy hình chữ nhật, hình tam giác( T1) 
i. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn.
- Có ý thức trong thực hành và giữ vệ sinh chung.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu
- Đồ dùng môn học 
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng của học sinh
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài:
-Giới thiệu- ghi bảng
b-Dạy bài mới:
*HĐ1:Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
- Cho học sinh quan sát bài mẫu
- Học sinh quan sát
 *HĐ2:Hướng dẫn thực hành
a- Vẽ, xé hình chữ nhật
- Giáo viên hướng dẫn:
- Học sinh quan sát chiều dài, chiều rộng
+ Lật mặt trái tờ giấy và đánh dấu từ điểm 1 đến điểm 4 (6*12 ô)
+ Nối 4 điểm để có hình chữ nhật
+ Thực hiện thao tác xé
HS thực hành
+ Giáo viên quan sát, giúp đỡ, nhận xét. 
b- Vẽ, xé hình tam giác
Các bước tương tự
 - Quan sát
- Nhắc lại các bước 
c- Dán hình
- Hướng dẫn dán hình:
+ Bôi hồ vào mặt sau tờ giấy không có màu
- HS thực hành
+ Ướm đặt hình cân đối
+ Dán phẳng
HĐ3. HS thực hành
- Nêu lại cách làm
- Chấm bài
- HS thực hành
3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa
 và dụng cụ học thủ công 
i- Mục tiêu: *Giúp HS:
	- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
 - Giới thiệu đồ dùng của mình một cách thành thạo.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì, giấy màu, vở bài tập thủ công
III- hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
- ổn định tổ chức
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Học sinh lấy đồ dùng học tập để lên bàn
2- Bài mới:
- Giới thiệu- ghi bảng
*HĐ1- Giới thiệu giấy, bìa
- Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây tre, nứa, gỗ 
- Hướng dẫn phân biệt giấy và bìa. 
- Học sinh quan sát, nhận xét
 *HĐ2- Giới thiệu dụng cụ học thủ công (chất liệu, tác dụng, cách sử dụng)
- Giáo viên giới thiệu lần lượt: thước kẻ, kéo, bút chì, hồ, giấy màu
- Học sinh giới thiệu đồ của mình
- Học sinh quan sát chiều dài, chiều rộng
- Nêu cách sử dụng, giữ gìn.
3- Nhận xét- dặn dò
- Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức, kỷ luật trong giờ học.
- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình chữ nhật, tam giác: giấy trắng, giấy màu, hồ dán.
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình chữ nhạt, hình tam giác(T2)
i- Mục tiêu: *Giup HS:
	- HS làm quen với việc xé dán để tạo hình
	- Xé dán được hình tam giác, hình chữ nhật.
 - Rèn cho hs luôn có ý thức trong khi thực hành.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu
- Đồ dùng môn học 
III- hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2- Bài mới:
- Giới thiệu- ghi bảng
*HĐ1: Hướng dẫn học sinh xé, dán 
- Giáo viên treo mẫu
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ hình.
- Bước1: Vẽ hình
- Bước2: Xé theo hình vẽ
- Học sinh quan sát
- HS nhắc lại
- Giáo viên vẽ và xé mẫu hình tam giác
- HS quan sát
*HĐ2:Thực hành.
- Giáo viên làm mẫu từng bước
- Yêu cầu hs thực hành
- GV đi quan sát , giúp đỡ hs còn lúng túng
- Học sinh quan sát 
- Thực hành
*HĐ3: Dán sản phẩm.
- Giáo viên dán mẫu
- Học sinh quan sát
*HĐ4: Trưng bày sản phẩm
*Chú ý: Khi dán bôi hồ vào mặt sau của tờ giấy không có màu. không bôi hồ nhiều quá, dán phẳng, cân đối.
 - Yêu cầu hs đã hoàn thành để lên bàn.
- Trưng bày sản phẩm lên bàn
- Giáo viên chấm một số bài- nhận xét
- Nhận xét
- Khen một số bài xé, dán đẹp
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình vuông, hình tròn.
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình vuông, hình tròn (T1)
i- Mục tiêu: 
 - HS làm quen với kỹ thuật xé dán giấy để tạo thành hình
	- Xé dán được hình vuông
	- Dán hình phẳng, cân đối
II- Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu xé dán hình vuông
- Giấy màu, bút chì, hồ dán
III- hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ: 
-Bài “Xé, dán hình tam giác”
- Giáo viên chấm bài 
- Nhận xét- khen ngợi bài xé, dán đẹp.
- 5 học sinh thu vở chấm bài.
23 phút
II- Bài mới
1- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
- Giáo viên đưa bài mẫu: Xé, dán hình vuông
- Học sinh quan sát bài mẫu
- Rút ra nhận xét về cạnh của hình vuông
- Rút ra nhận xét cạnh hình vuông bằng nhau 
- So sánh với bài hình chữ nhật
2- Hướng dẫn học sinh xé, dán hình vuông
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xé hình vuông
- Học sinh lắng nghe và xé hình vuông trên giấy nháp 
+ Lấy một tờ giấy màu. Đánh dấu, đếm ô vuông. Vẽ hình vuông cạnh = 8 ô vuông .
+ Hướng dẫn xé từng cạnh hình vuông 
+ Dán hình vuông vào phần trình bày sản phẩm 
3- Học sinh thực hành
- Yêu cầu học sinh xé, dán hình vuông trên giấy màu 
- Học sinh thực hành xé, dán hình vuông
Dán hình vuông vào vở. 
* Yêu cầu: dán phẳng, cân đối 
- Thực hiện theo yêu cầu 
7 phút
III.Tổng kết- Đánh giá 
- Chấm bài của học sinh
- Thu vở
- Nhận xét- Tuyên dương
5 phút
IV- Củng cố-dặn dò
- Yêu cầu học sinh nói lại từng bước xé, dán hình vuông
- 2 học sinh nhắc lại
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài
- Lắng nghe và thực hiện
- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình tròn 
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình vuông, hình tròn (T2)
i. Mục tiêu: 
- Học sinh biết xé dán hình tròn đúng kích cỡ
- Xé được hình tròn
- Trình bày vào vở phẳng,đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu xé dán hình tròn
- Giấy màu, bút chì, hồ dán
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ
- Chấm bài xé, dán hình vuông. 
- 5 học sinh nộp vở
30 phút
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
- Giới thiệu hình mẫu
-Học sinh quan sát, nhận xét
2- Hướng dẫn làm bài 
- Giáo viên xé mẫu hình tròn : Hướng dẫn học sinh đánh dấu tương tự hình vuông, sau đó dùng bút chì vẽ thành hình tròn và xé theo hình tròn vừa vẽ được.
- Học sinh quan sát cách xé
 3- Thực hành
- Yêu cầu học sinh thực hành 
- Học sinh làm bài và dán vào phần trình bày sản phẩm 
5 phút
4- Củng cố- Dặn dò
- Chấm một số bài nhận xét 
- Về chuẩn bị: giấy màu, chì, hồ dán .
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình quả cam
i. Mục tiêu: 
- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán để tạo thành hình
- Xé dán được hình quả cam
- Dán hình phẳng, cân đối
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu xé dán hình quả cam
- Giấy mầu, bút chì, hồ dán
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(1)
(2)
(3)
(4)
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài xé, dán hình tròn 
1 phút
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
2- Hướng dẫn học sinh làm bài 
Giáo viên treo bài mẫu: 
- Học sinh quan sát
 + Quả cam hình gì? Màu gì? Lá?
- Học sinh trả lời
- Giáo viên thao tác mẫu 
+ Vẽ hình: Thân, lá, cuống 
-- Học sinh quan sát 
+ Xé 
3- Thực hành
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xé từng bộ phận của quả cam. 
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
III- Củng cố- Dặn dò
- Về nhà hoàn thành nốt phần xé quả cam.
- Học sinh thực hiện
- Chuẩn bị bài sau: Dán quả cam. 
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình quả cam (T2)
i. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết xé dán quả cam đúng kích cỡ
- Trình bày vào vở thủ công phẳng, đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu: xé dán quả cam được dán vào giấy A4
	- Giấy màu, bút chì, hồ dán
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh 
- Học sinh bày: giấy màu, bút chì, hồ dánlên bàn
- Kiểm tra việc hoàn thành bài tiết 1 của học sinh
- Giáo viên nhận xét 
30 phút
II- Bài mới:
- Hướng dẫn phân biệt giấy và bìa. 
1- Giới thiệu giấy, bìa
- Treo hình mẫu lên bảng 
- Học sinh quan sát 
2- Hướng dẫn làm bài:
- Hướng dẫn học sinh thực hành xé quả cam
- Học sinh quan sát 
+ Giáo viên xé mẫu (lưu ý học sinh cách xé)
- Hướng dẫn học sinh thực hành xé lá và cuống lá 
- Học sinh quan sát
+ Giáo viên xé mẫu 
3- Học sinh thực hành
- Yêu cầu học sinh xé lần lượt từng bộ phận của quả cam
- Học sinh thực hành
- Học sinh dán hình vào phần trình bày sản phẩm
5 phút
III- Củng cố- Dặn dò
- Chấm một số bài
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán cây đơn giản.
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình cây đơn giản 
i. Mục tiêu:
	- Biết cách xé, dán cây đơn giản
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu
- Hồ dán, bút chì, giấy màu
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ
 - Chấm bài: Xé, dán quả cam 
- 4 học sinh nộp vở
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh
- Để đồ dùng lên bàn
- Nhận xét
30 phút
II- Bài mới: 
 1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
- Cho học sinh xem bài mẫu
- Nhận xét về hình dáng, mầu sắc của cây
3- Hướng dẫn xé, dán cây
- Giáo viên thao tác mẫu
- Học sinh quan sát
a- Xé, dán tán cây tròn
B1: Vẽ hình vuông có cạnh 6 ô
B2: Chỉnh cho tròn
6 ô
B3: Xé theo phần đã chỉnh
 B1 B2
b- Xé tán cây dài
*- Hướng dẫn như trên
 8 ô
 5 ô
c- Xé thân cây
* Vẽ 2 hình chữ nhật
- H1: có cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô
 6ô (H1)
- H2: có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô
 4 ô (H1)
- Xé theo phần đã chỉnh
d- Hướng dẫn dán
- Bôi hồ: thân ngắn dán với tán tròn, thân dài gắn với tán dài
4- Học sinh thực hành
- Yêu cầu học sinh làm từng bước
- Học sinh thực hành làm bài
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn
III. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về xé, dán bài hoàn chỉnh để tiết sau lên trưng bày sản phẩm
Tuần: 
Tiết: .
 Thứ ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Xé dán hình cây đơn giản (T2)
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh biết xé, dán hình cây đơn giản 
- Xé dán được hình cây đơn giản
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu
- Đồ dùng môn học 
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
I- Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên nhận x ... ồ dùng môn học 
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:5’
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- Nêu lại cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản?
 Nhận xét cho điểm
Trả lời
II- Bài mới: 23’
Nêu mục tiêu – ghi đầu bài
- Thực hành
- Nhắc lại 2 cách cắt để học sinh nhớ lại
- Thực hành cắt, dán sản phẩm
- Nhắc học sinh lật mặt trái tờ giấy màu để thực hành
+ Kẻ hình vuông có cạnh = 7ô
+ Cắt rời hình
+ Dán sản phẩm
- Theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng, khó hoàn thành sản phẩm
- Trưng bày sản phẩm
- Chấm một số sản phẩm
- Nhận xét 
III-Nhận xét- Dặn dò:
 2’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau; Cắt, dán tam giác
Tuần: 28
Tiết :4 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008
Môn: Thủ công
Cắt dán hình tam giác (T1)
i. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác
	- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo hai cách
 - Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bài mẫu
- HS: Kéo, hồ dán, giấy màu kẻ ô ly
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ: 
-Nêu cách kẻ, cắt, dán hình vuông 
-2 học sinh
-Nhận xét chung 
II- Lên lớp:
1- Giới thiệu bài:
- Giới thiệu - Ghi đầu bài lên bảng 
-2 học sinh nhắc lại 
2-HD QS nhận xét
- Treo hình mẫu lên bảng, HD quan sát hình dạng, kích thước của hình mẫu 
- có mấy cạnh 
- cạnh nào trùng với cạnh HCN?
- cạnh đáy dài mấy ô ?
Còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện 
Quan sát
- 3 cạnh
-1 học sinh lên chỉ bảng 
- 8 ô
a, Mẫu 1
Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và HD cách kẻ
 +Cạnh đáy trùng với 1 cạnh của hình chữ nhật
+Lấy điểm giữa của cạnh đối diện, được đỉnh thứ 2, 3. Nối điểm thứ 3 với 2 điểm vừa tìm được hình tam giác
+ Cắt dời hình tam giác
+Dán hình thành sản phẩm
- Học sinh quan sát
b-Cách 2:
- Giúp học sinh tiết kiệm được thời gian giấy màu
- Quan sát mẫu
3 -Thực hành:
Sau khi học sinh hiểu cách kẻ hình ,cắt dán theo 2 cách, giáo viên cho học sinh tập kẻ cắt ở giấy kẻ ô để chuẩn bị cho tiết sau
Học sinh thực hành trên giấy 
III- Củng cố- Dặn dò :5’
- Nêu cách kẻ ,cắt dán hình tam giác 
- Nhận xét tiết học, 
- Chuẩn bị bài sau
 Thứ hai ngày7 tháng 4 năm 2008
Tuần: 29
Tiết: 4
 Thủ công
Cắt dán hình tam giác (T2)
i. Mục tiêu: 
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo hai cách và trình bày sản phẩm 
- cắt dán đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV; Hình tam giác mẫu 
- HS: Đồ dùng môn học: kéo, thước kẻ, hồ dán, giấy màu kẻ ô li 
III. hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Nội dung
 thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Kiểm tra phần kẻ hình tam giác của học sinh qua tiết 1
-Học sinh mở vở thủ công
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
II- thực hành; 25’
- Nêu lại cách kẻ ,cách cắt hình tam giác theo 2 cách 
- HS nêu
+ Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô. Sau đó kẻ hình tam giác như hình mẫu (theo 2 cách)
+ Khuyến khích học sinh giỏi, khéo tay cắt theo 2 cách như hướng dẫn 
Thực hành
+ Cắt dời hình và dán sản phẩm vào vở thủ công
(chú ý dán cân đối miết phẳng )
Theo dõi uốn nắn
- Chấm 1 số bài 
- Khen ngợi bài cắt dán đẹp.
III- Củng cố - Dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
Bài sau: "Cắt dán hàng rào đơn giản"
Tuần: 30
Tiết: 4
 Thứ hai ngày tháng năm 200
 Môn: Thủ công 
 Bài: Cắt dán hàng rào đơn giản (T1)
i. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách cắt các nan giấy 
- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào
II. Đồ dùng dạy học: ...........
- Mẫu các nan giấy và hàng rào
- Đồ dùng môn học: tờ giấy kẻ ô, kéo, thước kẻ, hồ dán
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(2)
(3)
(4)
I- Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách kẻ, cắt, dán hình tam giác 
- 2 học sinh
- Chấm một số bài
- Nhận xét
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
+ Giáo viên giới thiệu trực tiếp; ghi đầu bài
- 2 học sinh nhắc lại
2- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát nan giấy và hàng rào
- Học sinh quan sát
- Giáo viên: cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy
- Hỏi: Hàng rào được dán bởi mấy nan đứng? Mấy nan ngang?
- Học sinh nhận xét
- Khoảng cách giữ các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
3- Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy
- Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô kẻ các đường thẳng để có 2 đường thẳng cách đều nhau 
- Học sinh quan sát
- Kẻ 4 nan đứng (dài 60 ô, rộng 1 ô)
- Kẻ 2 nan ngang (dài 9 ô, rộng 1 ô)
- Cắt theo các đường thẳng sẽ được các nan giấy
4- Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy
- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1ô, dài 6 ô tạo nan đứng
- Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô tạo nan ngang
- Thực hành cắt nan giấy rời tờ giấy màu
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
III- Củng cố- Dặn dò
- Hỏi: muốn cắt hàng rào các con phải làm những gì?
- Học sinh trả lời
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
Tuần: 31
Tiết: 4
 Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Thủ công
Cắt dán hàng rào đơn giản (T2)
i. Mục tiêu: 
 - Hoàn thành và trình bày sản phẩm
 - Yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bài mẫu 
- HS: Đồ dùng môn học 
III. hoạt động dạy họcchủ yếu: 
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Thời gian
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
 5’
- Nêu lại cách kẻ, cắt hàng rào đơn giản?
II- Bài mới: 25’
1- Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
2- Học sinh thực hành
- Giáo viên nhắc lại cách kẻ, cắt các nan giấy để học sinh nhớ lại
- Học sinh thực hành cắt, dán sản phẩm
- Giáo viên nhắc học sinh lật mặt sau tờ giấy màu để thực hành
+ Kẻ các nan giấy cạnh
+ Cắt rời các nan giấy
+ Dán sản phẩm
- Lưu ý học sinh khi dán sản phẩm cần chú ý khoảng cách giữa các nan
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng để hoàn thành sản phẩm. Nhận xét
III- Củng cố - Dặn dò:5 ‘ 
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh
- Chuẩn bị bài sau
 Tuần : 32 
Tiết: 4 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
 Thủ công 
 Cắt dán và trang trí ngôi nhà (T1)
i. Mục tiêu: 
 - Học sinh cắt dán và trang trí ngôi nhà: cân đối, phẳng đẹp
 - Rèn sự khéo léo cho HS
 - Biết yêu quỹ sản phẩm của mình
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bài mẫu
- HS: Giấy màu, kéo, hồ dán 
III. hoạt động dạy – học chủ yếu: 
Nội dung thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ
- Chấm bài thủ công tiết trước
- 5 học sinh mang bài lên để chấm
- Nhận xét, khen ngợi học sinh làm bài đẹp
II- Bài mới
1- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Cho học sinh quan sát bài mẫu: Ngôi nhà 
- Quan sát vật mẫu, rút ra nhận xét theo gợi ý của giáo viên
- Hỏi: 
+ Ngôi nhà gồm những phần nào?
+ Các phần đó có hình dạng như thế nào?
2- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
Hướng dẫn học sinh cắt ngôi nhà
- Học sinh lắng nghe và cắt, dán ngôi nhà ra giấy trắng có kẻ ô li
a-HD học sinh kẻ, cắt ngôi nhà
- Kẻ, cắt thân nhà:
+ Hình chữ nhật dài 8 ô, rộng 5 ô
* Thân nhà
8ô
5ô
* Mái nhà
* Kẻ, cắt mái nhà
 2ô 2ô
3ô
10 ô
* Kẻ, cắt cửa ra vào và cửa sổ 
2ô
 4 ô 2ô
2ô
- Chuyển tiết 2
Tuần:33
Tiết: 4 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
Thủ công
Cắt dán và trang trí ngôi nhà (T2
i. Mục tiêu: 
 - Hoàn thành sản phẩm, trình bày đẹp
 - Rèn sự khéo léo cho HS
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bài mẫu 
- HS: Đồ dùng môn học 
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Bài cũ: 5’
- Giờ trước con đã cắt, dán những bộ phận nào của ngôi nhà? 
- Mái
- Thân
- Giáo viên nhận xét chung bài trước của học sinh
II- Bài mới: 25’
1- Giới thiệu bài
- Giới thiệu – Ghi đầu bài
2HD học sinh cắt, dán các bộ phận còn lại
- Thực hiện mẫu + học sinh
- Hướng dẫn học sinh cắt cửa số, cửa ra vào 
- Học sinh thực hiện
a- Hướng dẫn cắt cửa ra vào
- Hướng dẫn cắt hình chữ nhật có chiều dài= 4ô 
 chiều rộng= 2ô
b- Cắt cửa số
- Kẻ một hình vuông có cạnh 2ô làm cửa sổ
3- Hướng dẫn dán các bộ phận
- Hướng dẫn học sinh dán các bộ phận
- Học sinh thực hiện
4- Trang trí ngôi nhà
- Hướng dẫn học sinh vẽ trang trí bằng bút màu
- Học sinh thực hiện
III- Nhận xét- Dặn dò:
 5’
- Chấm một số bài
- Nhận xét tiết học
- Khen một số bài
- Bài sau: Ôn kỹ thuật cắt, dán
Tuần : 34 Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2008
Tiết: 4
Thủ công
Ôn tập kỹ thuật cắt dán
i. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh ôn lại: 
+ Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
+ Cách kẻ và cắt được đường thẳng, cắt được hình vuông, chữ nhật, tam giác
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Một số bàI của HS
- HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 
III. hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Nội dung thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kẻ các đoạn thẳng cách đều
- Giáo viên hướng dẫn lại học sinh cách kẻ các đoạn thẳng cách đều
- Cắt các đoạn thẳng theo đường kẻ
- Học sinh thực hành
2- Cắt, dán hình chữ nhật
- Giáo viên hướng dẫn lại cách kẻ hình chữ nhật
- Hướng dẫn cách cắt rời hình chữ nhật
- Học sinh thực hành
- Dán sản phẩm
3- Cắt, dán hình vuông
- Hướng dẫn học sinh kẻ hình vuông trên giấy màu
- Học sinh thực hành
- Cắt hình vuông theo đường kẻ sẵn
- Dán sản phẩm
4- Cắt, dán hình tam giác
- Hướng dẫn kẻ hình tam giác 
(1 cạnh dài 8ô, 2 đỉnh nằm trên cạnh dài 8ô, lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác
- Học sinh thực hành
5- Củng cố- Dặn dò
 5’
- Về nhà tập cắt lại
 Thứ ngày tháng năm 200
 Thủ công
Trưng bày sản phẩm của học sinh
i. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh hệ thống lại những nội dung đã học
- Tuyên dương những học sinh có sản phẩm đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Các sản phẩm của học sinh
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
- 2 học sinh nhắc lại
1- Giới thiệu bài
- Ghi tên bài
2- Nội dung
a- Hệ thống bài
- Hãy kể tên những bài mà các con đã học?
- Học sinh kể
-Học sinh khác bổ sung
- Giáo viên ghi lên bảng
b- Học sinh thực hành
- Học sinh tự chọn và thực hành một bài mà mình thích
- Giáo viên chọn những bài đẹp nhất để trưng bày
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét theo nội dung câu hỏi
- Học sinh nhận xét
- Bài nào đẹp? Đẹp ở chỗ nào?
- Bài nào chưa đẹp? Vì sao?
III- Củng cố- Dặn dò
- Về gấp lại những bài đã học