Giáo án Số học 6 - Tuần 27 - Tiết 81: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

 TUẦN :	 	 LUYỆN TẬP
 Tiết PPCT: 81	 	 
Mục Tiêu:
Ôn tập cho HS phép cộng các phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, các tính chất của phép cộng phân số.
HS biết vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh, hợp lí.
Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác khi tính toán.
Chuẩn Bị: 
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ (bài 52/29 và bài 57/31)
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, máy tính bỏ túi (nếu có)
Tiến Trình Bài Dạy: 
Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’)
 + Hãy nêu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số?
 + Áp dụng: tính: A = = ?
Tổ chức luyện tập:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
Tóm tắt nội dung ghi bảng
GV: treo bảng phụ bài 52/29
GV: chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm giải 2 ô
GV: cho mỗi nhóm cử đại diện lên bảng điền vào chỗ trống
GV: cho HS nhận xét giữa các nhóm
GV: kết luận, cho điểm
GV:Treo bảng phụ bài 54/30
GV: cùng với HS nhận xét từng câu, chỗ sai yêu cầu HS lên bảng sửa.
GV: Cho HS nêu lại các tính chất của phép cộng phân số
GV: cho HS nhận xét mẫu từng câu của bài 56/31
GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải 1 câu, rồi cử đại diện lên bảng trình bày.
GV: treo bảng phụ bài 57/31
GV: cho HS thảo luận, chọn câu đúng.
HS: quan sát
HS: chia nhóm giải
HS: giải rồi cử đại diện lên bảng điền
HS: nhận xét
HS: nghe giảng
HS: quan sát
HS: nhận xét, sửa sai (nếu có)
HS: nêu lại các tính chất
HS: nhận xét
HS: chia nhóm giải rồi cử đại diện trình bày
HS: quan sát
HS: thảo luận
 trả lời
a
b
a + b
Bài 52/29:
Bài 54/30:
Câu a sai. Sửa lại: 
Câu d sai. Sửa lại: kết quả là 
Bài 56/31
A = 
B = 
C = 
 =
Bài 57/31:
Câu c đúng.
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (5’)
GV: cho HS nhắc lại các kiến thức đã luyện tập:
+ Cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu
+ Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
+ Cộng hai số nguyên.
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã giải
BTVN: bài 55/30
Xem trước bài mới: “Phép trừ phân số”
Cần ôn: + số đối trong số nguyên.
 + Rút gọn phân số.
	 + Cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu.
 * Rút kinh nghiệm: