Giáo án Tăng cường môn âm nhạc - Ôn bài: Hát mừng - Tre ngà bên lăng Bác - Tập đọc nhạc bài số 6

Giáo án Tăng cường môn âm nhạc - Ôn bài: Hát mừng - Tre ngà bên lăng Bác - Tập đọc nhạc bài số 6

TĂNG CƯỜNG ÂM NHẠC

ÔN BÀI :HÁT MỪNG-TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 6

I- MỤC TIÊU:

 - HS đọc đúng nhạc bài: Hát mừng ,Tre ngà bên Lăng Bác

 -Ôn bài đọc nhạc số 6

-Biết hát và biểu diễn động tác khi hát .

 - GD tình yêu cuộc sống, yêu thích nghệ thuật.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng nhóm ,chép sẵn bài đọc nhạc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

 

doc 10 trang Người đăng thuthuy90 Lượt xem 707Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tăng cường môn âm nhạc - Ôn bài: Hát mừng - Tre ngà bên lăng Bác - Tập đọc nhạc bài số 6", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tăng cường Âm nhạc
Ôn bài :Hát mừng-Tre Ngà bên Lăng Bác 
Tập đọc nhạc bài số 6
I- Mục tiêu: 
	- HS đọc đúng nhạc bài: Hát mừng ,Tre ngà bên Lăng Bác 
	-Ôn bài đọc nhạc số 6
-Biết hát và biểu diễn động tác khi hát .
	- GD tình yêu cuộc sống, yêu thích nghệ thuật.
II- Đồ dùng dạy học: 
	Bảng nhóm ,chép sẵn bài đọc nhạc 
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Bài cũ: 3’
2- Bài mới:35’
* ÔN tập bài Hát mừng 
*Ôn bài Tre ngà bên Lăng Bác 
*Tập đọc nhạc bài số 6
3- Củng cố tổng kết:2’
Cho cả lớp hát bài 
- Hát & kết hợp biểu diễn.
- Nhận xét đánh giá
-Bài hát ở nhịp mấy ?
-Cho HS ôn hát cá nhân ,tập thể 
Có thể đài hoặc băng cho HS hát theo
- Bài hát viết theo nhịp nào?
- GV chốt lại những tiết tấu đúng.
- HD HS cách gõ phách theo tiết tấu.
*Cho HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác 
-Bài hát ở nhịp mấy ?
-Khi hát ta lu ý điều gì ?
*Cho HS thi hát và biểu diễn 
NX
*Cho HS đọc nhạc bài số 6
Đọc tập thể ,cá nhân đọc 
- Tổng kết giờ học.
-Dặn dò VN và chuẩn bị bài sau
Cả lớp hát bài 
- HS hát
- HS nêu
son - la - đố
- Nhiều HS hát.
- HS luyện đọc cao độ.
- Nhịp C ()
- Đánh dấu phách- Nêu tiết tấu cơ bản
*HS hát 
HSTL
HS nêu
HS thi hát và có biểu diễn 
*HS đọc nhạc tập thể ,cá nhân
Tăng cường Âm nhạc
Ôn bài :Màu xanh quê hương 
I- Mục tiêu: 
	- HS đọc đúng nhạc bài:Màu xanh quê hương 
-Biết hát và biểu diễn động tác khi hát .
	- GD tình yêu cuộc sống, yêu thích nghệ thuật.
II- Đồ dùng dạy học: 
	Bảng nhóm ,chép sẵn bài hát 
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Bài cũ: 3’
2- Bài mới:35’
* ÔN tập bài Màu xanh quê hương 
3- Củng cố tổng kết:2’
Cho cả lớp hát bài 
- Hát & kết hợp biểu diễn.
- Nhận xét đánh giá
-Bài hát ở nhịp mấy ?
-Bài hát nhạc và lời của ai?
-Cho HS ôn hát cá nhân ,tập thể 
Có thể đài hoặc băng cho HS hát theo
- Bài hát viết theo nhịp nào?
“ Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây đang  ôi bao nhiêu yêu thương tổ quốc thanh bình .”
*Cho HS hát và biểu diễn động tác 
*Cho HS thi hát và biểu diễn 
NX
- Tổng kết giờ học.
-Dặn dò VN và chuẩn bị bài sau
Cả lớp hát bài 
- HS hát
2/4
Nam Anh 
Bài hát dân ca Nam Bộ 
- HS nêu
HS TL
HS biểu diễn động tác 
*HS hát cá nhân thi ,tổ hát thi 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tổ chức hội vui học tập
I. Mục tiêu:
- Giúp hs học tập thông qua các trò chơi nhẹ nhàng, bổ ích, lí thú
II.Các HĐ dạy – học:
* Hoạt động 1: Gv tổ chức hs thi theo nội dung “ Em yêu tiếng việt’’
 - Gv chia lớp thành 3 nhóm( Mỗi nhóm 5 hs)
 - Mỗi nhóm thi tiếp sức, mỗi hs viết 1 từ nói về chủ đề Trật tự - An ninh –
Tìm từ có tiếng quân, chiến.Nếu nhóm nào trong t/g3 phút viết đợc nhiều , đúng thì nhóm đó thắng
* Hoạt động 2: Cho hs thi tìm từ láy có âm đầu l hoặc n
 - Nếu nhóm nào trong 3 phút tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng
 - Gv Nx , tuyên dương
* Họat động 3: Thi kể tên các thành phố lớn ở nước ta
 - Gv chia lớp làm 2 đội.Nếu đội nào trong 3 phút tìm được nhiều, nhóm đó thắng
 - Thi kể tên các dân tộc ở nước ta
 - Nx, tuyên dương
III. Tổng kết:
 - Nx tiết học, khen các nhóm thắng cuộc
Hướng dẫn học
Hoàn thành các bài tập toán còn lại buổi sáng
Kể lại câu chuyện bài buổi sáng 
-Giúp đỡ HS yếu 
-GV kiểm tra đánh giá 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Phát động phong chào thi đua 
mừng ngày 8/3
I. Mục tiêu:
Tìm hiểu về sự ra đời ngày 8*3
Giúp học sinh hăng hái tham gia các hoạt động chào mừng ngày 8*3
Hát , múa các bài hát về mẹ và cô
 II. Đồ dùng dạy học:
	Phần thưởng,nội dung học .
 III. Hoạt động
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. GTB: Giới thiệu và ghi tên bài 
2. Tiến hành 
1 Hoạt động 1: Hát , kể chuyện , đọc thơ về cô và mẹ 
* Kể chuyện , đọc thơ 
2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về ngày 8-3 
3. Củng cố dặn dò
 Giới thiệu và ghi tên bài 
* Kể chuyện , đọc thơ 
-Em hãy kể những câu chuyện về mẹ hoặc cô giáo ?
-Em hãy đọc bài thơ về mẹ hoặc cô giáo ?
* Hát liên khúc về mẹ và cô 
*? Ngày 8*3 là ngày gì?
? Vì sao lại gọi đó là ngày Quốc tế phụ nữ?
 Cuối thế kỉ 19 , chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh mẽ .Nền kĩ nghệ đã thu hút rất nhiều các phụ nữ và trẻ em ở các nhà máy , xí nghiệp .Họ àm việc rất vất vả nhưng được trả công rất rẻ mạt .
Căm phẫn trước sự bất công đó , ngày 8/3 /1889 các nữ công nhân dệt và may tại các thành phố Ch-ca- gô và Niu –ooc ở Mĩ đã đứng lên đấu tranh đòi tăng lương giảm giờ làm .Mặc dù bị bọn tư sản thẳng tay đàn áp chị em vẫn đoàn kết chặt chẽ đấu tranh buộc chúng phải nhượng bộ .Cuộc đấu tranh của công nhân và phụ nữ mỹ đã cổ vũ mạnh mẽ phong trào công nhân toàn thế giới . 
Năm 1910 , đại hội phụ nữ Quốc tế họp tại Đan Mạch đã quyết định như : Ngày làm 8 tiếng đồng hồ , việc làm ngang nhau , bảo vệ quyền lợi của phụ nữ và trẻ em ...Từ đó ngày 8-3 trở thành ngày hội đấu tranh chung của chị em phụ nữ lao động trên toàn thế giới vì sự nghiệp giải phóng phụ nữ .
- Mọi người thường tổ chức các hoạt động gì vào ngày 8/3?
-Chủ tịch hội liên hiệp phụ nữ nước ta hiện nay là ai ? 
-Chúng ta có những cách tặng quà nào cho phụ nữ vào ngày 8*3?
*+ Hát bài hát Cô giáo
+ GV nhận xét giờ học ,dặn dò VN
- GV giới thiệu và ghi bảng
- HS ghi vở
* HS lên đọc các câu chuyện kể về tình cảm của các con đối với bà, mẹ và cô mà các em đã sưu tầm hoặc tự sáng tác .
Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát các bài hát về bà mẹ và cô 
Nêu đội nào thắng cuộc đội đó được
 thưởng kẹo 
* GV tổ chức cho học sinh trao đổi về ngày 8*3
Hướng dẫn học
Hoàn thành các bài tập toán còn lại buổi sáng
-Cho HS hoàn thành các bài buổi sáng 
-GV kiểm tra đánh giá 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 Thi về “An toàn giao thông”
I.Mục tiêu: 
- Cung cấp cho học sinh một số hiểu biết về chủ đề “An toàn giao thông”
- Học sinh mạnh dạn ,tự tin
II. Đồ dùng : Bảng phụ ,biển báo giao thông
III. Hoạt động
Nội dung 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Giới thiệu bài
2. Nội dung sinh hoạt
*Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Giải ô chữ ”
*Hoạt động 2: Thi đoán tên biển báo giao thông
Hoạt động 3 : Đọc thơ , kể chuyện ,hát về chủ đề ATGT
3.Củng cố :
GV nêu mục tiêu bài học 
GV chia lớp thành hai đội 
GV đưa câu hỏi HS thảo ận nhóm và trả lời 
1) Đây là một phương tiện giao thông trên không gồm 6 chữ cái?
M
A
Y
B
A
Y
GV:Ta tìm được 3 chữ A ở từ chìa khoá ở các ô 1; 5; 9
2) Đây là một chương trình của đài THVN phát trên VTV1vào lúc 19h50 hàng ngày gồm 13 chữ cái?
T
Ô
I
Y
Ê
U
V
I
Ê
T
N
A
M
GV: Tìm được một chữ I và một chữ O trong từ chìa khoá ở các ô 8; 10
3)Đây là nơi có nhiều tuyến đường giao thông gặp nhau gồm 15 chữ cái?
Đ
Â
U
M
Ô
I
G
I
A
O
T
H
Ô
N
G
GV: Ta tìm được hai chữ T ở ô 3; 11 , ba chữ Nở ô 2;6 ;14, một chữ Ô ở ô 13trong từ chìa khoá
4) Đây là một ô chữ gồm 8 chữ cái chỉ vật được đặt ở ngã tư gồm 8 chữ cái?
B
U
N
G
B
I
N
H
GV: Ta tìm 2 chữ G và 1 chữ H ở từ chìa khoá
Từ chìa khoá:
A
N
T
O
A
N
G
I
A
O
T
H
Ô
N
G
GV đưa ra các biển báo 
Cho HS đọc tên 
*Gọi HS đọc thơ và kể chuyện về chủ đề an toàn giao thông 
Gọi HS trình bày 
*Bản thân em đã thực đúng ATGT cha ? Nếu cha thì vì sao?
-Cả lớp hát bài :
Dặn dò : Khi tham gia giao thông em hãy thực hiện đúng luật giao thông
HS nghe
Học sinh trả lời đúng được thưởng kẹo , riêng em nào đoán ngay được từ hàng ngang 
thưởng gấp đôi.
-GVghi các chữ tìm được vào từ chìa khoá không theo thứ tự
-GV giơ biển báo ,
học sinh nêu
-Học
Sinh
trình bày
- GVthưởng ngay cho học sinh đó.
Hướng dẫn học
Hoàn thành bài buổi sáng
Cho làm bài buổi sáng 
Làm toán phần còn lại 
Cho HS luyện chữ 
GV kiểm tra đánh giá 

Tài liệu đính kèm:

  • doctre nga + mau xanh que h­¬ng.doc