Giáo án Tập đọc 4 tiết 30: Tuổi ngựa

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 15 - TIẾT 30
Tên bài dạy: Tuổi ngựa
 à Ngày soạn: 23.11.2009
 à Ngày dạy: 25.11.2009 – 43 (tiết 2)
I MỤC TIÊU
-Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ; bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một khổ thơ trong bài 
- Hiểu nội dung : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ, ( trả lời được các câu hỏi, 1,2,3,4 thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài.	
- GDHS yêu thương cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên : + Tranh minh hoạ nội dung bài học.
 + Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc
- Học sinh: SGK, xem trước bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thầy
Trò
Hoạt động1: Khởi động
+Ổn định: 
+ Kiểm tra kiến thức: Cánh diều tuổi thơ
- HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Em hiểu thế nào là mục đồng?
- Mục đồng: trẻ chăn trâu, bò dê, cừu.
- Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào ?
- Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại khi nhìn lên bầu trời.
- Nội dung chính của bài?
- Bài văn nói lên niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng
- Nhận xét
+Bài mới: Tuổi ngựa
- là người sinh năm ngựa, theo âm lịch, có đặc tính là rất thích đi đây đó.
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
­Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm
­ Nội dung
+Hướng dẫn luyện đọc 
- Goi HS đọc toàn bài 
- Chia đoạn, HS đọc nối tiếp . GV sửa lỗi phát âm , ngắt giọng, giải nghĩa thêm từ khó , ngắt nghỉ hơi.
- Có 4 khổ
 . khổ 1; Mẹ ơi . . .tuổi đi.
 . khổ 2:Mẹ ơi con sẽ phi . . .trăm miền. 
 . khổ 3: ngựa con . . . hoa cúc đại.
 . khổ 4: tuổi con .. . nhớ đường.
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc theo nhĩm đơi - đọc trước lớp.
- GV đọc
+Tìm hiểu bài
+Khổ 1 :
- Bạn nhỏ tuởi gì ? 
- Tuổi Ngựa.
- Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ?
- Tuổi ấy không chịu ở yên một một chỗ, là tuổi thích đi.
- Khổ1 cho em biết điều gì?
- Ý 1: Giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa.
+ Khổ 2 :
- HS đọc
- “ Ngựa con “ theo ngọn gió rong chơi những đâu ?
- Ngựa rong chơi qua miền trung du xanh ngắt , qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn đen triền núi đá
- Đi chơi khắp nơi nhưng “ngựa con” vẫn nhớ đến mẹ như thế nào?
“Ngựa con“ mang về cho mẹ gió của trăm miền.
- Khổ 2 kể lại chuyện gì?
- Ý2: Kể lại chuyện “ Ngựa con” rong chơi khắp nơi cùng ngọn gió. 
+ Khổ 3 : 
- HS đọc
- Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con “ trên những cánh đồng hoa ?
- Màu sắc trắng loá của hoa mơ, hương thơm ngạt ngào của hoa huệ, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại.
- Khổ 3 tả cảnh gì?
- Ý3: tả cảnh đẹp của đồng hoa mà “ Ngựa con” vui chơi
+ Khổ 4 :
- HS đọc
- Trong khổ thơ cuối , “ Ngựa con “ nhắn nhủ mẹ điều gì ? 
- Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, dù đi xa cách núi rừng con cũng nhớ đường tìm về với mẹ.
- Câu bé yêu mẹï như thế nào?
Ý4: Cậu bé đi khắp nơi nhưng vẫn tìm đường về với mẹ
+ Nội dung chính của bài?
Nội dung chính: Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa . Cậu thích bay nhảy nhưng yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ.
+Luyện đọc diễn cảm 
- HS đọc nới tiếp 
Cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc.
- Luyện đọc đoạn: “Mẹ ơi con sẽ phi  Ngọn gió tăm miền”
- HS theo dỏi tìm ra giọng đọc
- GV đọc
.- Gạch dưới từ nhấn mạnh: bao nhiêu, xanh, hồng, đen hút, mang về, trăm miền
- Luyện đọc nhóm đơi – đọc trước lớp
- Thi đọc diễn cảm.
- Học thuộc lòng.- Thi học thuộc lòng 
Hoạt động 3 Củng cố – dặn dò
-Thi đọc diễn cảm
- Nêu nhận xét của em về tính cách của cậu bé tuổi Ngựa trong bài thơ 
- Tổng kết đánh giá tiết .
- Chuẩn bị : Kéo co.