Giáo án Tập đọc lớp 2 - Tuần 17

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006
Tập đọc :
Tuần: 17 
Tìm ngọc
I. Mục đích, yêu cầu :
 * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo  nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. 
Nghỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phảy, giữa các cụm từ.
Biết đọc nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó và mèo. 
* Hiểu :
Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương,thợ kim hoàn, đánh tráo.
Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa.
II. Đồ dùng dạy - học : 
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KTBC
2.Bài mới :
* Hoạt động 1.
GTB
* Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng. 
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
Tiết 2
* Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luyện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
- Goi 2hs đọc bài: Thời gian biểu+Trả lời câu hỏi sgk 
Giới thiệu – ghi đầu bài
-HS quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV đọc mẫu: chú ý giọng chậm rãi.
 HS đọc nối tiếp câu.
- Tìm từ khó đọc và luyện đọc:rắn nước liền, Long Vương, đánh tráo.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Tìm đọc câu văn dài?
*Chú ý cách đọc các câu sau: 
- Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Lonh Vương.//
- Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.//( Giọng nhanh, hồi hộp) 
- Nào ngờ,/ vừa đi được một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// ( Giọng bất ngờ, ngạc nhiên)
- Chia nhóm đọc trong nhóm
- Cả lớp đọc.
Giải nghĩa từ khó.
1hs đọc bài
Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai làm gì?
Con rắn đó là con gì kì lạ?
Con rắn tặng chàng trai vật quí gì?
Ai đánh tráo viên ngọc?
Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?
Thái độ của chàng trai ra sao?
Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về?
Khi bị cá đớp mất ngọc.Chó,Mèo đã làm gì?
Lần này con nào sẽ mang ngọc về?
Chúng có mang được ngọc về không? Vì sao?
+ ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc? 
- Mèo và Chóđã làm cách nào để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
+ Khi ngọc bị quạ đớp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại được ngọc?
Tìm trong bài những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo?
HS thi đọc .
Câu chuyện muốn nói với các con điều gì?
-Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS đọc bài-Nhận xét. 
1 HS đọc
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc – Nhận xét. HS đọc 
HS đọc- Nhận xét.
Các nhóm đọc
Cả lớp đọc
HS trả lời – Nhận xét
1 hs đọc.
HS trả lời – Nhận xét.
HS trả lời- Nhận xét.
HS trả lời-Nhận xét.
HS trả lời Nhận xét.
HS trả lời –Nhận xét. 
HS trả lời – Nhận xét. 
HS trả lời - Nhận xét
HS trả lời – Nhận xét
HS trả lời - nhận xét.
HS trả lời - nhận xét.
HS đọc 
Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006
Tập đọc :
Tuần: 17 
Gà “Tỉ tê” với gà
 I. Mục tiêu: 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
 - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó có trong bài.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể chuyện tâm tình, thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: 
Hiểu từ mới trong bài: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.
Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người.
II. Đồ dùng dạy học : 
 -Tranh minh hoạ SGK.
Bảng phụ ghi sẵn câu luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy - học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KTBC
2.Bài mới :
* Hoạt động 1.
GTB
* Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng. 
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
* Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luyện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
-Goi 2hs đọc bài Tìm ngọc +Trả lời câu hỏi sgk 
Giới thiệu – ghi đầu bài
-HS quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giáo viên đọc mẫu: Chú ý giọng kể tâm tình chậm rãi.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.
- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm: roóc roóc,nói chuyện, nũng nịu, liên tục.
- HS luyện đọc đoạn.Tìm câu khó đọc?
 * Luyện đọc câu : 
- Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//
- Đàn con xôn xao/ lập tức chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.//
- Chia nhóm đọc trong nhóm.
- Cả lớp đọc.
HS nêu nghĩa các từ mới?
Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?
Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào?
Gà con đáp lại mẹ thế nào?
Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ?
Cách gà mẹ báo tin cho biết “ không có gì nguy hiểm.” ?
1hs bắt trước tiếng gà?
Khi đó gà mẹ và gà con nói chuiyện với nhau bằng cách nào?
Cách gà mẹ báo tin cho biết “ Tai hoạ! Nấp mau!”?
Khi nào gà con lại chui ra?
HS đọc toàn bài
Bài văn giúp con hiểu điều gì? 
Về nhà quan sát các con vật nuôi trong nhà.Chuẩn bị bài sau.
HS đọc bài-Nhận xét. 
1 HS đọc
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc – Nhận xét.
Các nhóm đọc
Cả lớp đọc
HS trả lời – Nhận xét
.
HS trả lời – Nhận xét.
HS trả lời-Nhận xét.
HS trả lời Nhận xét.
. 
HS trả lời –Nhận xét. 
HS trả lời – Nhận xét. 
HS trả lời - Nhận xét
HS đọc.
Nhiều hs nêu.
Tuần: 17 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
Mục tiêu
Học sinh nắm được cách chơi.
Rèn tính nhanh nhẹn, vui chơi đoàn kết cho học sinh.
HS được vui chơi thoải mái sau một ngày học.
Hoạt động dạy – học.
GV phổ biến luật chơi, nội dung của giờ học.
Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc.
Phổ biến nội dung – cách chơi trò chơi.
GV hướng dẫn cách chơi – luật chơi.
Tổ chức cho một số em chơi thử.
Cho HS chơi thử lần 1.
4 tổ thi đua chơi trò chơi.
GV quan sát HS chơi.
HS chơi xong, GV tập hợp 4 hàng dọc – nhận xét.
Khen tổ thắng cuộc.
Tuyên dương cá nhân, tổ chơi xuất sắc.
Động viên HS cố gắng trong các giờ hoạt động sau.
Củng cố – dặn dò.
Tổng kết giờ chơi.
.......................................................................................
 hướng dẫn học
HS hoàn thành các bài trong ngày
GV giúp đỡ những học sinh chậm.
Rèn chữ viết cho học sinh.
Tuần 17	Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui văn nghệ
 I. Mục tiêu.
 - Học sinh thoải mái sau một ngày học căng thẳng. 
 - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên khi biểu diễn.
 II. Lên lớp.
 1. Hát tập thể: Cả lớp ôn lại các bài hát đă học từ đầu năm đến giờ.
 2. Hát cá nhân:
 - Học sinh lấy tinh thần xung phong .Sau khi em đó hát xong có quyền chỉ định bạn khác.
 - Cho HS nhận xét.
 - Giáo viên chỉnh sửa uấn nắn tư thế biểu diễn cho HS.
 - GV nhận xét sửa sai. biểu dương cá nhân biểu diễn hay .
 3. Hát tốp ca :
 -Gọi một số nhóm lên trình diễn bài hát các em yêu thích.
 - NX Tuyên dương nhóm biểu diễn hay.
3. Tổng kết đánh giá. 
 - Nhận xét giờ học.
 - Tuyên dương HS, nhóm hát hay.
Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày.
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
GV quan tâm giúp đỡ hs yếu. 
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương
Lớp 2A
Tuần 17 Hướng dẫn toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Củng cố về xem lịch, xem giờ, ngày tháng.
- Ôn giải toán.
Giáo dục hs có ý thức học toán.
II,Hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1.
Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2.
Luyện tập.
Ôn về xem giờ.
Bài 1.
Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ 8 giờ sáng,2 giờ chiều, 9 giờ tối, 20 giờ, 21 giờ,14 giờ.
Ôn về xem lịch.
Bài 2. Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tháng 3.
Ôn giải toán.
Bài 3.
 Tổ 1 trồng: 20 cây
 Tổ 2 trồng nhiều hơn tổ 1 :5 cây
 Hỏi tổ 2trồng ...cây?
Bài 4.
Mai cắt :31 bông
Lan cắt ít hơn Mai 4 bông
Hỏi Lan cắt...bông?
*Củng cố, dặn dò.
Ghi đầu bài
- YC hs đọc bài trong nhóm.
- Gọi một số nhóm trình bày.
Gọi hs đọc yêu cầu.
Bài toán yêu cầu ta làm gì?
HS tự làm.
HS đọc đề.
Phân tích đề.
Bài toán dạng toán nào?
HS tự làm.
HS tự làm.
Nhận xét.
HS đọc bài - nhận xét
HS làm bài.
Chữa bài.
HS tự làm bài.
Chữa bài.
HS làm bài
NX chữa bài
HS đọc bài nhận xét
Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày.
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
GV quan tâm giúp đỡ hs yếu.