Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 61: Nhà ảo thuật

Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 61: Nhà ảo thuật

 I.MỤC TIÊU:

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

 -Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, chứng kiến, nắp lọ

 -Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4, giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:

 -Hiểu các từ ngữ đươ

c chú giải trong SGK.

 -Nắm được nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em.

 B Kể Chuyện

 1.Re

n kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyệnNhà ảo thuật theo lời của Xô-phi hoặc Mác.

 2. Rèn kĩ năng nghe

 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 -Tranh minh hoạ trong SGK

 

doc 5 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 2455Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 61: Nhà ảo thuật", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 61 
 	 Tập đọc – kể chuyện
 NHÀ ẢO THUẬT
 I.MỤC TIÊU: 
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 -Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, chứng kiến, nắp lọ
 -Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4, giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 -Hiểu các từ ngữ đươ
c chú giải trong SGKù.
 -Nắm được nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em.
 B Kể Chuyện
 1.Re
n kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyệnNhà ảo thuật theo lời của Xô-phi hoặc Mác.
 2. Rèn kĩ năng nghe 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong SGK 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 -2 HS đọc bài Chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 -GV nhận xét, cho điểm.
 TẬP ĐỌC
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Câu chuyện Nhà ảo thuật các em sắp tìm hiểu sau đây kể về một nhà ảo thuật tài ba người Trung Quốc . Hãy đọc truyện để biết rõ hơn về điều đó. 
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1
Luyện đọc 
 - GV đọc toàn bài
 -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
 +Đọc từng đoạn trong nhóm 
 + Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc từng đoạn với giọng thích hợp.
 -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
+Thi đọc giữa các nhóm 
 +Đọc đồng thanh
Hướng dẫn tìm hiểu bài 
1.Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? 
2.Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? 
3.Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
4.Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
5. Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
 6.Theo emchị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
 GV chốt lại câu trả lời đúng
Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật.
-GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất.
 -HS kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đo ïc từng câu. 
Đọc đúng các từ: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, chứng kiến, nắp lọ
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt nghỉ câu phù hợp theo dấu câu.
- HS đọc các từ chú giải trong bài
- Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau .
-Các nhóm đọc đồng thanh .
-Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài
-Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
-Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dăn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú Lí trả ơn .
- Chú muốn cảm ơn hai bạn rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng biến thành hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
- Hai chị em Xô-phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.
-HS thi đọc đoạn văn.
KỂ CHUYỆN
1
GV nêu nhiệm vụ: 
Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác.
Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
-GV yêu cầu HS quan sát tranh và tập kể chuyện , sau đó thi kể trước lớp.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát tranh và nhận ra nội dung truyện trong từng tranh.Sau đó nhập vai mình là Xô Phi hay Mác và kể lại câu chuyện, dùng từ xưng hô là “tôi” hoặc ”em”.
-4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn câu chuyện 
-1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô- phi hoặc Mác.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
IV
CỦNG CỐ-DẶN DÒ
-Các em học được ở Xô-phi và mác những phẩm chất tốt đẹp nào?
-Truyện khen ngợi hai chị em Xô-phi, truyện còn khen ngợi ai nữa?
-GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo vai, kể lại cho người thân nghe.
 TËp ®äc : Bµn tay c« gi¸o
I/ Mơc tiªu:
1. §äc thµnh tiÕng :
- §äc ®ĩng c¸c tõ, tiÕng khã: n¾ng to¶, dËp dỊnh, r× rµo....
- ng¾t nghØ h¬i ®ĩng nhÞp th¬ , sau mçi dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khỉ th¬.
 - §äc tr«i ch¶y ®­ỵc toµn bµi, b­íc ®Çu biªt ®äc bµi víi giäng thĨ hiƯn sù ng¹c nhiªn , thÝch thĩ, kh©m phơc.
2. §äc hiĨu
- HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ ng÷ trong bµi: ph«,...
- HiĨu ®­ỵc néi dung bµi th¬: bµi th¬ ca ngỵi sù khÐo lÐo cđa bµn tay c« gi¸o, ®· lµm ra bao ®iỊu kú diƯucho häc sinh, qua ®ã thĨ hiƯn sù kh©m phơc , quý mÕn cđa häc sinh ®èi víi c« gi¸o.
3. Häc thuéc lßng bµi th¬.
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹( phãng to)
- B¶ng phơ ghi s½n néi dung cÇn h­íng dÉn luyƯn ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu
Gv
HS
1. Bµi cị:
Gäi 3 em lªn b¶ng ®äc vµ tr¶ lêi c©u háibµi ¤ng tỉ nghỊ thªu.
2. D¹y - häc bµi míi
2. 1 Giíi thiƯu bµi:
Cho häc sinh quan s¸t tranh bµi tËp ®äc.
H; Bøc tranh vÏ nh÷ng g×?
B©y giê chĩng ta cïng ®äc vµ t×m hiĨu bµi th¬ Bµn tay c« gi¸o.
Ghi tªn bµi lªn b¶ng.
2.2 LuyƯn ®äc
- Gi¸o viªn ®äc toµn bµi mét l­ỵt giäng thĨ hiĐn sù ng¹c nhiªn thÝch thĩ, ®Çy kh©m phơc tr­íc nhịng g× bµn tay c« gi¸o lµm ®­ỵc.
- h­íng dÉn ®äc tõng dßng th¬
- Cho häc sinh ®äc nèi tiÕp mçi em ®äc 2 dßng th¬.
®äc 2 vßng nh­ vËy
- Gi¸o viªn theo dâi vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho häc sinh.
- H­íng dÉn ®äc tõng khỉ th¬ kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ
5 hs ®äc nèi tiÕp nhau ®äc ba khỉ th¬ cđa bµi.
H: Tõ ph« trong c©u th¬" MỈt trêi ®· ph«" cã nghÜa lµ g×?
- Em h·y ®Ỉt víi tõ nµy
- luyƯn ®äc trong nhãm
Chia thµnh 5 nhãm nhá , yªu cÇu luyƯn ®äc theo nhãm.
- c¸c nhãm thi nhau ®äc.
2.3 T×m hiỴu bµi
Gäi 1 em ®äc l¹i toµn bµi.
+ Tõ mçi tê giÊy c« gi¸o ®· lµm ra nh÷ng g×?
- Th¶o luËn cỈp ®«i vµ tr¶ lêi
- Em thÊy bøc tranh cđa c« gi¸o thÕ nµo? Em h·y t¶ l¹i bøc tranh ®ã b»ng lêi cđa m×nh?
- Goi ®¹i diƯn ph¸t biĨu ý kiÕn
yªu cÇu häc sinh ®äc 2 c©u th¬ cuèi bµi
tr¶ lêi 3 c©u hái trong SGK
2.4 §äc thuéc lßng bµi th¬
Yªu cÇu häc sinh ®äc ®ång thanh.
- Yªu cÇu häc sinh tõ nhÈm häc thuéc bµi th¬.
- Tỉ chøc häc sinh thi ®äc nèi tiÐp bµi th¬
Tỉ nµo ®äc ®ĩng , nhanh nh¸t lµ tỉ ®ã th¾ng cuéc.
Goi mét em ®äc thuéc lßng bµi th¬.
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
3. Cịng cè dỈn dß:
NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÐt häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc trong giê häc.
VỊ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.
3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn yeu cÇu cđa gi¸o viªn.
- VÏ c¶nh c« gi¸o ®ang ngåi gÊp, c¾t, d¸n tranh, xung quanh lµ nh÷ng HS dang ch¨m chĩ xem c« gi¸o lµm tranh.
- Nghe GV giíi thiƯu bµi.
- Theo dâi Gv ®äc bµi mÉu vµ ®äc thÇm theo.
- ®oc nèi tiÕp theo tỉ
- Ph¸t ©m tõ khã
- Häc sinh däc nèi tiÕp
- lµ bµy ra ®Ĩ lé ra.
- VD; Nh÷ng c¸nh hoa xoÌ réng ph« nh÷ng chiÕc nhuþ vµng xinh x¾n.
luyƯn ®äc trong nhãm.
- thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
- Tõ mét tê giÊy tr¾ng tho¾t c¸i c« ®· gÊp xong mét chiÐc thuyỊn cong cong xinh x¾n. Tõ mét tê giÊy ®á, bµn tay mỊm m¹i cđa c« ®· lµm ra mỈt trêi víi nh÷ng tia n¾ng to¶.... hiƯn ra tr­íc m¾t.
- Th¶o luËn vµ tr¶ lêi.
- 2 em ®äc
- tr¶ lêi c©u hái
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
- c¸c nhãm thi ®äc nèi tiÕp bµi th¬.
- 1em ®äc thuéc lßng c¶ bµi.

Tài liệu đính kèm:

  • doc61-1.doc