Giáo án Tập làm văn 4: Nhân vật trong truyện

TẬP LÀM VĂN:
 NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
I. Mục tiêu : 
B­íc ®Çu hiĨu thÕ nµo lµ nh©n vËt (ND ghi nhí).
NhËn biÕt ®­ỵc tÝnh c¸ch cđa tõng ng­êi ch¸u (qua lêi nhËn xet cđa bµ) trong c©u chuyƯn Ba anh em.
 -B­íc ®Çu biÕt kĨ tiÕp c©u chuyƯn theo t×nh huèng cho tr­íc ,®ĩng tÝnh c¸ch nh©n vËt.
II. Đồ dùng day học:
	SGK, phấn.
	Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật trong truyện.
III. Hoạt động trên lớp :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ:
Bài văn kể chuyện khác các bài văn không phải là văn kể chuyện ở những điểm nào?
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:Giới thiệu bài
Nhận xét:
Bài 1:
- Cho học sinh đọc yêu cầu của bài 1.
- Nêu yêu cầu của bài tập?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- GV nhận xét sửa bài.
* Nhân vật là người: Mẹ con bà goá (nhân vật chính), bà lão ăn xin và những người khác (nhân vật phụ).
* Nhân vật là vật: Dế Mèn (nhân vật chính), Nhà Trò, Giao Long (nhân vật phụ)
Bài 2: Nêu nhận xét về tính cách nhân vật.
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
Ghi nhớ:SGK
.Luyện tập
Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
+ Có ba nhân vật chính: Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôn-kavà bà(nhân vât phụ)
+ Bà nhận xét đúng vì:...
+Bà dựa vào hành động của từng cháu để nhận xét.
Bài 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
Nghe giới thiệu
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học theo nhóm nhân vật là người và nhân vật là vật.
.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-DÕ MÌnkh¼ng kh¸i,cã lßng th­¬ng ng­êi...
-Trong Sù tÝch Hå Ba BĨ nh©n vËt mĐ con bµ n«ng d©n giµu lßng nh©n hËu. 
C¨n cø: cho b¨ cơ ¨n xin ¨n ngđ trong nhµ, hái bµ cơ c¸ch giĩp ng­êi bÞ n¹n...
3- Củng cố, dặên dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ trong SGK