Giáo án Tập làm văn 4 tiết 11: Trả bài văn viết thư

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN:Tập làm văn – Tuần: 6 – Tiết: 11
TÊN BÀI DẠY: TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ
NGÀY SOẠN : 15/9/2009
NGÀY DẠY:24 /9/2009 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết rút kinh nghiệm về tập làm văn viết thư (đúng ý ,bố cục rõ ràng , dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả.
-Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV .
- Giáo dục học sinh nhận thức được cái hay của bài văn.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Soạn bài, sách giáo khoa, chấm bài. 
- Học sinh: Chuẩn bị bài, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1: Khởi động
. Ổn định: 
. Kiểm tra kiến thức cũ: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn?
* Bài mới: Trả bài văn viết thư.
Hoạt động 2 + 3: Nhận xét và hướng dẫn HS sửa bài
* Trả bài.
- Nhận xét chung kết quả bài làm của học sinh.
.Ưu điểm: 
Đa số học sinh viết bài tốt có số điểm cao. 
Các em đã xác định đúng kiểu bài văn viết thư, bố cục lá thư, các ý diễn đạt.
. Hạn chế:
Bên cạnh còn một số em mắc lỗi chính tả.
Thực hiện chưa đúng yêu cầu của đề tài.
Tổng kết: 
 Giỏi: 7
 Khá:15
 Trung bình:10
 Yếu: 5
 Trả bài cho học sinh.
Yêu cầu học sinh đọc lại bài của mình.
* Hướng dẫn học sinh chữa bài.
Đến từng bàn hướng dẫn nhắc nhỡ từng học sinh.
. Ghi một số lỗi về dùng từ, về ý, về lỗi chính tả.
Gọi học sinh bổ sung nhận xét.
Đọc những đoạn văn hay.
Hoạt động 3: Củng cố
Hái hoa: 
- Gọi 2 HS cĩ bài văn hay đọc cho các bạn nghe
Phần chính gồm những nội dung nào?
Tuyên dương- Nhận xét tiết học
Dặn dò: + Về xem và viết lại bức thư cho hoàn chỉnh.
 + Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
Hát
Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào một ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng.
Nhận bài và đọc lại.
Đọc lời nhận xét của giáo viên.
Đọc các lỗi sai trong bài, viết và chữa vào vở.
Đổi vở với bạn bên cạnh để kiểm tra lại.
 Đọc lỗi và chữa bài.
2 HS thực hiện
2 HS