Giáo án Tập làm văn lớp 4 tiết 6: Viết thư

MÔN: TẬP LÀM VĂN 
Tiết 6: VIẾT THƯ
I. Mục tiêu : 
 - HS nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư.
 - Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ: viết đề văn phần luyện tập.
III. Hoạt động trên lớp :
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nhắc lại phần ghi nhớ trong tiết tập làm văn trước (kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật).
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Nhận xét:
- Cho HS đọc yêu cầu chung của bài tập và câu1, 2, 3.
- GV giao việc: trước khi làm bài các em phải đọc lại bài tập đọc Thư thăm bạn sau đó sẽ lần lượt trả lời câu1,2,3.
- Cho HS làm bài.
- Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? 
- Người ta viết thư để làm gì?
- Để thực hiện mục đích trên, một bức thư cần có những nội dung gì?
- Một bức thư thường mở đầu và kết thức như thế nào?
Ghi nhớ:- Cho học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
- GV chốt lại để khắc sâu kiến thức cho học sinh.
Luyện tập
Hướng dẫn: 
- Cho HS đọc yêu cầu của phần luyện tập.
- GV giao việc: để có thể viết thư đúng, hay các em phải hiểu được yêu cầu của đề qua việc trả lời các câu hỏi sau:
* Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai?
* Mục đích viết thư để làm gì?
- GV: Nếu em nào không có bạn ở trường khác thì các em có thể tưởng tượng ra người bạn như thế để viết.
* Thư viếât cho bạn cần xưng hô như thế nào?
* Cần thăm hỏi bạn về những gì?
* Cần kể cho bạn nghe những gì về trường lớp em hiện nay?
* Nên chúc bạn và hứa hẹn điều gì?
b) Cho HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS làm bài miệng(làm mẫu).
-GV nhận xét bài mẫu của hai HS
- Cho HS làm bài vào vở.
c) Chấm, chữa bài.
- GV chấm ba bài của những HS đã làm xong.
- HS đứng tại chỗ trả lời.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc to, cả lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lại bài tập đọc dùng bút chì gạch vào bài tập đọc trong sách giáo khoa.
- Để thăm hỏi, chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát. Đó là ba Hồng đã mất trong trận lụt.
- Để thăm hỏi, thông báo tin tức cho nhau, trao đổi ý kiến hay bày tỏ tình cảm với nhau.
- Một bức thư cần có những nội dung chính như sau:
* Nêu lí do và mục đích viết thư.
* Thăm hỏi tình hình của người nhận thư hoặc ở nơi người nhận thư đang sinh sống, học tập, làm việc.
* Thông báo tình hình của người viết thư hoặc ở nơi người viết thư đang sinh sống học tập hoặc làm việc.
* Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư.
- Phần đầu thư:
* Địa điểm và thời gian viết thư
* Lời thưa gởi.
- Phần cuối thư.
* Lời chúc lời cảm ơn, hứa hẹn.
* Chữ kí và tên hoặc họ tên. 
- Một số học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGk, cả lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
- Một HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Viết thư cho bạn ở trường khác.
- Để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay.
- Cần xưng hô thân mật, gần gũi có thể xưng: bạn, cậu, mình, tớ
- Cần thăm hỏi sức khoẻ, tình hình học tập, gia đình
- Cần kể cụ thể về tình hình học tập, phong trào văn nghệ, thể thao
-Chúc bạn khoẻ, học giỏi, hẹn gặp lại. 
- HS làm bài miệng(làm mẫu).
- HS làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặên dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ trong SGK
- Em nào chưa viết xong về nhà viết cho hoàn chỉnh nộp GV chấm.