Giáo án Thể dục 4 - Quay phải, quay trái, dàn hàng, dóng hàng. Trò chơi “ thi xếp hàng nhanh”

ThĨ dơc Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dãng hµng.
Trß ch¬i “ Thi xÕp hµng nhanh”
A. Mục tiêu- yêu cầu:
Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
Yêu cầu học sinh : dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự , động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
Địa điểm: Phước Thịnh 
B. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: 
 - Trực quan, diễn giải, thực hành
C. Dụng cụ: 
Chuẩn bị : 1 còi
	 	PHẦN NỘI DUNG
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp.
- Lớp tập trung 4 hàng dọc
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra cách tập hợp, dóng hàng.
Tổ chức kiểm tra theo tổ
3. Phổ biến bài mới:
 Phổ biến nội dung: 
Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại nội quy tập
: Dàn hàng, dồn hàng , động tác quay 
 phải, quay trái Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh”
luyện chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
4. Khởi động:
- Chung:
Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2
Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn.
Xếp thành 4 hàng dọc
- Chuyên môn:
Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy”
Đội hình vòng tròn
PHẦN NỘI DUNG
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
II. CƠ BẢN:
 1. Nội dung:
 Ôn tập : quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
GV hướng dẫn :điều khiển tập có nhận xét sửa sai
Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn
.Cả lớp tập để củng cố
- Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng dọc
Hs thực hiện
Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa
sai.GV điểu khiển
 2. Trò chơi:
“ Thi xếp hàng nhanh” GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho 1 tổ chơi thử ù
GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc
- Cả lớp tập trung thành 4 hàng dọc nghe phổ Biết luật chơi và bắt đầu chơi
- Cho 4 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội 
Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô địch
 III.KẾT THÚC 1. Nhận xét :
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà
1 vài HS nhắc lại.
 2. Hồi tĩnh:
GV cho học sinh :làm động tác thả lỏng
Đội hình 1 vòng tròn.
 3. Xuống lớp:
GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE”
Lớp tập trung thành 4 hàng ngang.
 Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
B. Mục tiêu- yêu cầu:
Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay phải, quay trái, đi đều. Yc động tác đều, đúng với khẩu lệnh.
Yêu cầu học sinh : Nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.
Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi 
C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: 
 - Trực quan, diễn giải, thực hành
D. Dụng cụ: 
Chuẩn bị : 1 còi
Kẻ sẵn sân chơi trò chơi
PHẦN NỘI DUNG
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp.
- Lớp tập trung 4 hàng dọc
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Phổ biến bài mới:
Kiểm tra quay phải, quay trái
 Phổ biến nội dung: 
Tổ chức kiểm tra 1 vài học sinh
Học động tác quay sau
Trò chơi: Nhảy đúng, nhay nhanh”
 Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại tên bài học
4. Khởi động:
- Chung:
Cho cả lớp khởi động xoay các khớp chân, tay
Đội hình 4 hàng ngang
-Chuyên m«n
Tổ chức trò chơi ” Diệt các con vật có hại”
Đội hình vòng tròn
PHẦN NỘI DUNG
YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
II. CƠ BẢN:
1. Nội dung:
 -Ôn tập : quay phải, quay trái, đi đều
- Học động tác kỹ thuật:: quay sau
- GV điều khiển tập 1-2 lần có nhận xét sửa sai 
 Chia tổ tập luyện- GV quan sát sửa chữa sai sót cho các tổ 
- GV làm mẫu động tác 2 lần: lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lĩnh động tác. Sau đó, cho 3 học sinh ra tập thử, GV nhận xét sửa sai cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV 
- Chia tổ luyện tập, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
2. Trò chơi:
“ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 
 GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV hoặc một nhóm HS làm mẫu cách nhảy ròi cho 1 tổ chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi 1-2 lần. Cuối cùng cho cảc lớp thi đua chơi 2-3 lần. GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc
3. Chạy bền:
III.KẾT THÚC:
1. Nhận xét :
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà
HS tập hợp hàng ngang
2. Hồi tĩnh:
GV cho học sinh :hát một bài và vỗ tay theo nhịp:1-2’
Đội hình 1 vòng tròn.
3. Xuống lớp:
GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE”
Lớp tập trung thành 4 hàng ngang.