Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tuần 5 Tiết 21
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	- Biết số ngày của từng tháng trong năm. của năm nhuận và năm không nhuận
	- Nắm được cách chuyển đổi dơn vị đo giữa ngày giờ,phút và giây.
- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào
 * HTHSKK: giảm dòng 3 của bài tập 2
II.CHUẨN BỊ:
Đồng hồ chỉ giờ như SGK
Đáp án BT5/SGK (trò chơi)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Giây, thề kỉ
- Kiểm tra hoàn chỉnh bài 1/VBT và nêu mối quan hệ giữa giây- phút, thế kỉ- năm
 KTCL: Trò chơi Truyền điện 
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 1 HS đọc kết quả bài 1/VBT 
- vài HS nêu mối quan hệ giữa giây- phút, thế kỉ- năm
 8’
HĐ1: Củng cố số ngày trong tháng
Bài 1: Giới thiệu về năm: năm thường tháng 2 có 28 ngày.
- Năm nhuận tháng 2 có 29 ngày
- Hướng dẫn thêm cho HS cách đếm trên mu bàn tay
- HS làm bảng con rồi nêu miệng kết quả 
- GV cùng HS thực hành 
 12’ 
HĐ2: Củng cố cách chuyển đổi dơn vị đo giữa ngày, giờ, phút và giây.
- Bài 2: Chuyển đổi các đơn vị đo
- Gợi ý HS nêu lại cách chuyển đổi 2 phút 5giây = ..giây , ½ ngày ra giờ
- Chấm chữa bài
* KL: Khi chuyển đổi đơn vị đo phải nắm được mối quan hệ giữa 2 đơn vị cần chuyển đổi
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV gọi HS nêu cách tính sau đó hướng dẫn cách thực hiện và trình bày phải chuyển đổi ¼ phút và 1/5 phút ra giây rồi so sánh
- HS làm vở 3- cá nhân 
- 1 HS giải bảng lớp
- HSKK: giảm dòng 3 của bài tập 2
- HS giải vở 3 ở nhà 
 10’
HĐ3:Xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ nào
Bài 3: Xác định thế kỉ
- HS nêu lại cách xác định thế kỉ
- GV lần lượt đọc yêu cầu 
* Gợi ý: Năm 2010 là kỉ niệm sinh nhật lần thứ 8 của em. Vậy em sinh vào năm nào?
- Sau bài tập yêu cầu nêu cách HS xác định
- HS xác định thế kỉ ghi bảng con
- HS giải thích cách thực hiện 
 5’
3. Củng cố : Trò chơi Đi tìm ẩn số
- GV chuẩn bị sẵn đồng hố như SGK
- Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng
- GV chốt đáp án đúng : Đáp án 8 giờ 40
* Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT bài 1 
- Chuẩn bị bài sau : Trung bình cộng
- HS lắng nghe
- HS chọn đáp án ghi vào bảng con
- HS lắng nghe
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tuần 5 Tiết 22
TOÁN
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I. MỤC TIÊU :
	- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số
	- Thực hành tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số
II.CHUẨN BỊ:
12 bông hoa
Bảng nhóm viết sẵn bài toán 2 (phần nhận xét)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: luyện tập
- Yêu cầu học sinh nêu số ngày trong mỗi tháng, sửa bài tập 4 vở 3
- GV chấm một số vở 3
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu kết quả 
- 1 HS giải bài 4
 8’
HĐ1: Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC
Bài toán 1: GV nêu Lan có 5 bông hoa, Hà có 7 bông hoa (kết hợp thao tác đính). Nếu lấy số bông hoa đó chia đều cho mỗi bạn. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu bông hoa.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm số bông hoa của mỗi bạn
- GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng
* KL 6 là số TBC của 5 và 7
Bài toán 2 : GV vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán
Gợi ý HS trình bày như bài toán 1
Hỏi: Từ 2 ví dụ trên em có nhận xét gì vế cách tìm số TBC của hai hay nhiều số ?
- HS quan sát thao tác của GV
- Suy nghĩ và tìm số bông hoa mỗi bạn 
- Trả lời nhóm đôi và nêu cách giải
- Vài HS nêu cách tìm số TBC, một - - HS đọc ghi nhớ
 12’ 
HĐ2: Thực hành tìm số trung bình cộng.
- Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu
– GV nhận xét vả sửa chữa cách trình bày
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán
- Chấm chữa bài
Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu
- GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số
- GV chuẩn bị sẵn đồng hố như SGK
- Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng
- GV chốt đáp án đúng : Đáp án : 5 
- Hỏi: Em có nhận xét gì về vị trí số 5 trong dãy số em vừa tìm
- GV cho ví dụ để thấy ý nghĩa của số TBC
-VD: trung bình cộng của 3, 5, 7 là 5
- HS nêu lại cách tìm số TBC của mỗi bài tập
- HS giải bảng con 
- HS giải vở 3
- 1 HS giải bảng lớp
- HS lắng nghe
- HS chọn đáp án ghi vào bảng con
 5’
3. Củng cố 
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC
* Dặn dò: học thuộc lòng ghi nhớ
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập
- Vài HS nêu cách tìm số TBC
- HS lắng nghe
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tuần 5 Tiết 23
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	- Tính được số trung bình cộng của nhiều số
	- Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng 
II.CHUẨN BỊ:
Đáp án bài tập 5a/SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Tìm số trung bình cộng 
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC của nhiều số
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu ghi nhớ 
 8’
HĐ1: củng cố cách tìm số TBC 
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC của nhiều số
- GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng
- HS nêu cách tìm số TBC của nhiều số
- HS giải bảng con
 12’ 
HĐ2: Thực hành giải bài toán về tìm số trung bình cộng 
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV tóm tắt bài toán
- Hỏi : Em có nhận xét gì về tỉ lệ tăng dân số hàng năm ở bài toán?
* GV giáo dục về sự cần thiết phải giảm tỉ lệ tăng dân số ở Việt Nam
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán
- GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày
Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách thực hiện đối với phép cộng có nhiều số hạng
- Chấm chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV nêu câu hỏi tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải ở nhà
- HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề
- HS giải bảng con
- HS giải vở 3
- 1 HS giải bảng lớp
- HS lắng nghe
- HS giải vở 3 ở nhà 
 5’
3. Củng cố 
GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số
Bài 5a/SGK: GV đọc đề và giải thích bài tập
- Gọi HS nêu cách tìm số hạng kia 
- Gợi ý : Trước hết tìm tổng rồi tìm số hạn kia
- GV chuẩn bị sẵn dáp án bài tập 
- Yêu cầu HS chọn đáp án đúng
- GV chốt đáp án đúng : Đáp án : 6
* Dặn dò: BTVN bài 4/SGK
- Chuẩn bị bài sau : Biểu đồ
- HS chọn đáp án ghi vào bảng con
Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Tuần 5 Tiết 24
TOÁN
BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU :
 - Làm quen với biểu đồ tranh
	- Bước đầu hiểu được ý nghĩa của biểu đồ tranh
 - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ tranh 
II.CHUẨN BỊ:
Đáp án bài tập 1/SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Luyện tập
- GV yêu cầu HS sửa bài làm ở nhà
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm một số khi biết TBC và số kia
- KLCL: BT5b (chuyển từ tiết 24)
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- HS sửa bài 3/SGK
- HS nêu
 8’
HĐ1: Giới thiệu biểu đồ tranh 
- GV giới thiệu: Đây là một biểu đố nói về các con của 5 gia đình
- Biểu đồ có mấy cột? Cột bên trái ghi gì? Cột bên phải cho biết cái gì?
- GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ
+ Yêu cầu HS quan sát hàng đầu từ trái sang phải (dùng tay kéo từ trái sang phải trong SGK)
* Hàng đầu cho biết về gia đình ai?
* Gia đình này có mấy người con?
* Bao nhiêu con gái? Bao nhiêu con trai?
+ HD HS đọc tương tự với các hàng còn lại
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS hoạt động theo sự hướng dẫn & gợi ý của GV
- 2 HS nêu
 10’ 
HĐ2: Phân tích số liệu trên biểu đồ
Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng
- GV nêu yêu cầu trò chơi
- GV lần lượt đọc từng dòng
- GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh
- Sau Bài tập GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ bài tấp 1
- HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề
- HS quan sát các số liệu trên bản đồ ghi kết quả vào bảng con
 10’
HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ
Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc tên biểu đồ và nêu các ý nghĩa
- Hướng dẫn HS giải vở 3
- GV chấm chữa bài
- HS giải vở 3
- 1 HS giải bảng lớp
 2’
3. Củng cố 
* GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ
* Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT
- 2 HS nêu lại cách đọc
Thứ sáu ngày 1tháng 10 năm 2010 Tuần 5 Tiết 25
TOÁN
BIỂU ĐỒ( TT)
I. MỤC TIÊU :
 - Làm quen với biểu đồ cột
	- Bước đầu hiểu được ý nghĩa của biểu đồ cột
 - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ cột 
II.CHUẨN BỊ:
Đáp án bài tập 1/SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Biểu đồ 
- GV kiểm tra việc hoàn chỉnh BT ở nhà
- GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ- 
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS đọc kết quả
 8’
HĐ1: Giới thiệu biểu đồ cột
- GV giới thiệu: Đây là một biểu đố nói về số chuột mà 4 thôn đã diệt được
- Biểu đồ có các hàng và các cột ( GV Dùng tay kéo hàng và các cột)
- Hàng dưới ghi tên gì? Số ghi ở cột bên trái chỉ gì? Số ghi ở đình cột chỉ gì?
- GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ
* Yêu cầu HS quan sát hàng dưới & nêu tên hàng dưới. Dùng tay chỉ vào cột biểu diễn thôn Đông
* Quan sát số ghi ở đỉnh cột biểu diễn thôn Đông & nêu số chuột thôn Đông đã diệt được
+ HD HS đọc tương tự với các cột còn lại
KL về cách đọc biểu đồ cột: đọc số liệu ở hàng ngang – đọc số liệu tương ứng ở cột dọc
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS hoạt động theo sự hướng dẫn & gợi ý của GV
 10’ 
HĐ2: Đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ
Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng
- GV nêu yêu cầu trò chơi
- GV lần lượt đọc từng dòng
- GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh
- 2 HS nhắc lại
- HS làm vào bảng con
 10’
HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ
Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu
- Ý a cả lớp giải bảng con
- Ý b Hướng dẫn HS giải vở 3 
- Nhân xét kết quả
- Cá nhân
- HS điền vào chổ chấm theo yêu cầu – giải bc theo đôi bạn
 2’
3. Củng cố 
* GV yêu cầu HS nêu lại các bước xử lí các số liệu ở biểu đồ cột
- Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT: Bài 1, 2
- Cá nhân