Giáo án Toán và Tiếng việt 4 - Tuần 5 - Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Cách ngôn : Yêu trẻ, trẻ đến nhà 
 Kính già, già để tuổi cho. 
 Tuần ...5 Từ ngày 17 /9 đến 21/9
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
	Tên bài dạy	
 Hai
 17/9..
Sáng 
1
CC
2
Tập đọc
Những hạt thóc giống 
3
Toán
Luyện tập 
4
CT
( N-V) Những hạt thóc giống 
 Ba
 18/9
Sáng 
1
Toán
Tìm số TB cộng 
2
KC
Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
3
LT&C
MRVT: Trung thực- Tự trọng
4
 Tư
 19/9
Sáng 
1
2
Tập đọc
Gà Trống và Cáo 
3
Toán
 Luyện tập 
4
TLV
Viết thư ( KTV)
 Năm 
 20 /9
Sáng
1
Toán
Biểu đồ 
2
LTV
LĐ: Nhữnghạt thóc giống 
3
4
Chiều 
1
2
LT&C
Danh từ 
3
LTT
Ôn luyện về số TB cộng 
4
 Sáu
 21/ 9 
Sáng 
1
2
3
4
Chiều 
1
Toán
Biểu đồ (TT)
2
LTV
CT: 1 đoạn trong bài Người chính trực 
3
TLV
Đoạn văn trong bài văn ..
4
HĐTT
SHL
Giáo án môn : TẬP ĐỌC Tuần 5 Tiết 9
Tên bài dạy : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
 I/ MỤC TIÊU :
- Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực,dũng cảm, dám nói lên sự thật ( trả lời đươc các câu hỏi 1,2,3). 
*KNS: -Xác định giá trị.- Tự nhận thức vế bản thân.- Tư duy phê phán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ KTBC: 3 phút
Gọi HS đọc đoạn thơ mình thích trong bài " Tre Việt Nam" và hỏi Vì sao em thích đoạn thơ đó ?
2/ Bài mới : 34 phút
*GTB 
HĐ1: Luyện đọc
GV chia đoạn :
Đoạn 1: Ba dòng đầu
Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo
Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo
Đoạn 4 : Phần còn lại
- GVHDHS đọc đúng câu hỏi, câu cảm, nghỉ hơi đúng các dấu câu. Kết hợp giải nghĩa các từ khó : sững sờ, dõng dạc, hiền minh .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài 
- Câu 1 SGK ?
- Câu 2 SGK ?
- Thóc đã luộc chín có còn nảy mầm được không ?
GV: Đó chính là mưu kế của nhà vua để biết ai là người trung thực .
- Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao ?
- Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người đã làm gì ?
- Câu hỏi 3 SGK 
- Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe lời nói thật của Tôm ?
- Câu hỏi 4 SGK 
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- HDHS luyện đọc đoạn : " Chôm lo lắng giống của ta "
3/ Củng cố - dặn dò : 3 phút
-Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? 
Dặn dò chuẩn bị bài sau : Gà trống và Cáo .
- 3 HS thực hiện yêu cầu
- 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn
- HS tìm từ khó và luyện đọc: bệ hạ, cao tuổi, giao hẹn
- HS hiểu nghĩa các từ: sững sờ, dõng dạc, hiền minh .
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
* HS đọc đoạn 1
chọn 1 người trung thực.
phát cho mỗi người dân một thúng thóc đã luộc kĩ
không nảy mầm được .
* HS đọc đoạn 2
dóc công chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm .
nô nức chở thóc về kinh thành nộp , Chôm không có thóc thành thật nói 
Chôm dũng cảm dám nói sự thật.
sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói sự thật
vì dám nói lên sự thật khômg sợ bị trừng phạt.
ca ngợi chú bé Chôm, trung thực,dũng cảm, dám nói lên sự thật.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn .
- HS luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai : người dẫn chưyện, chú bé Chôm, nhà vua .
Giáo án môn : TOÁN Tuần 5 Tiết 21
Tên bài dạy : LUYỆN TẬP
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy: 17/09/2012 
 I/MỤC TIÊU: 
- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận 
- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây . 
- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào . 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ KTBC: 4 phút
a / 1 phút = ? giây b /Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long năm? 
 60 giây = ? phút 1010, năm đó thuộc thế kỉ nào ?
2giờ = ? phút 
2 /Bài mới : 32 phút 
*GTB 
HĐ1: Tìm hiểu thời gian 
Bài 1 : Kể tên những tháng có 30 ngày ,31 ngày, 28 ngày hoặc 29 ngày
Bài 2: Đổi đơn vị đo thời gian
Bài 3 : Đổi đơn vị đo, thế kỷ năm
Bải 4 : ( Nếu còn thời gian) 
 Cuộc thi chạy 60m
 Nam chạy 
 Nam chạy 
 Bình chạy 
Ai chạy nhanh hơn? Nhanh hơn mấy 
 giây ?
*Củng cố-dặn dò : 3 phút
Một năm thường có?...ngày? Kể tên những tháng có 30 ngày.*Chuẩn bị bài mới: Tìm số trung bình cộng 
- 2HS thực hiện 
Tháng có 31 ngày: 1, 3, 5 7, 8, 10, 12
Tháng có 30 ngày: 4, 6, 9, 11
Tháng 2 có 28 ngày( đối với năm thường), có 29 ngày (đối với năm nhuần) . 
-HS làm các bài tập vào vở.
a)....năm đó thuộc thế kỷ XVIII
b)....Nguyễn Trãi sinh năm 1380. Năm đó thuộc thế kỷ XIV
-Nam chạy phút sẽ được số giây là 
60: 4 =15 giây
- Bình chạy phút tức là: số giây 60:5= 12 giây
-Bình chạy nhanh hơn; 15-12=3 giây
Giáo án môn : CHÍNH TẢ Tuần 5 Tiết 5
Tên bài dạy : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 17/09/2012
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng, và trình bày bài chính tả sạch sẽ ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập 2a/b 
II/ Đồ DÙNG DẠY – HỌC: Bài tập 2a, 2b viết sẵn 2 lần trên bảng lớp
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút 
- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết 
- Nhận xét về chữ viết của HS 
2. Bài mới : 34 phút
*Giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a) Trao đổi nội dung đoạn văn 
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn
+ Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi?
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn, khi viết chính tả 
- Y/c HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm được 
c) GV đọc cho HS viết chính tả
Nhắc cho HS viết lời nói trực tiếp sau dấu 2 chấm phối hợp với gạch đầu dòng 
d) Thu chấm nhận xét bài của HS
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a : - Gọi 1 HS đọc y/c và nội dung 
- Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm 
Điền theo thứ tự là : lời, nộp, này, làm, lâu, lòng, làm 
2b/ Những chữ bị bỏ trống có vần en hoặc eng. 
Bài 3( Nếu còn thời gian ) 
- Gọi HS suy nghĩ và tìm ra tên con vật
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- HS về nhà viết lại vào VBT và chuẩn bị bài sau: Người viết truyện thật thà .
- 1 HS lên bảng thực hiện y/c
+ Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi
- Các từ ngữ: luộc kĩ, thóc giống 
- Viết vào bảng con 
-HS viết 
+ HS trong nhóm nối tiếp nhau điền chữ còn thiếu
+ Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn
2b/ HS điền : chen chân , len qua , leng keng , áo len , màu đen , khen em .
+ 1 HS đọc y/c và nội dung 
+ Lời giải: Con nòng nọc
Giáo án môn : TOÁN Tuần 5 Tiết 22
Tên bài dạy : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 18/09/2012
I/MỤC TIÊU : 
- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. 
 - Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số .
II /Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1 /KTBC : 3 phút
2HS làm bài tập 2,4 T .26 
- Nhận xét, sửa chữa .
2 /Bài mới : 34 phút 
 GTB 
HĐ1: GT và cách tìm số trung bình cộng.
Bài toán 1 :GV hướng dẫn HS tóm tắt đề 
 can 1 can 2
 ? ?
Tổng số lít dầu của 2 can là ? Muốn biết đuợc điều này ta làm phép tính gì ?
 10 lít dầu đựng đều trong 2can . Muốn biết mỗi can ta làm phép tính gì ?
GV giới thiệu : 5 gọi là số trung bình cộng của 2 số 6 và 4 
Bài toán 2 : Phân tích tương tự như bài 1 . Tìm tổng của 3lớp có số HS là ? 
 Muốn tìm trung bình cộng mỗi lớp có?
HS ta làm phép tính gì ? 
GV giới thiệu số 28 là trung bình cộng của 3số : 25 , 27 ,32 ,
Vậy muốn tìm số trung bình của nhiều số ta làm gì ?
HĐ 2 : Thực hành 
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập 
GV làm mẫu ( 42 + 52 ) : 2 = 47 
Bài 2 : GV hướng dẫn HS tóm tắt đề 
 34 36 38 40 
 37 37 37 37 	
Bài 3 : 
Tim số TB cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 → 9 
GV gợi ý : Tìm tổng của các số từ 1 đến 9 rồi chia tổng đó cho 9 .
3/Củng cố-dặn dò: 3 phút
Muốn tìm số TB cộng của nhiều số ta làm gì ? 
Chuẩn bị bài : Luyện tập 
- 2HS thực hiện 
 ta làm phép tính cộng 
lấy 6 lít + 4lít = 10 lít 
 . .. ta làm phép tính chia 
10 : 2 = 5 lít 
HS tóm tắt đề 
 25 27 32 
 28 28 28 
- HS giải 
 ( 25 + 27 + 32 ) : 3 =28 
..ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng 
 . . Tìm số TB cộng của các số sau :
b/ 36 ; 42 ; 57 
c / 34 ; 43 ; 52 ; và 39 
d / 20 ; 35 ; 37 ; 65 và 73 ( HS khá, giỏi ) 
-HS tự làm 
- HS giải : Trung bình mỗi em cân nặng là : 
( 36 +38 + 34 + 40 ) : 4 = 37 kg 
- HS tự làm 
Giáo án môn : LTVC Tuần 5 Tiết 9
Tên bài dạy : : MỞ RỘNG VÔN TỪ TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 18/09/2012
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thêm một số từ ngữ(gồm cả thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng)về chủ điểm: Trung thực - Tự trọng (BT4), tìm được 1,2 từ đồng nghĩa ,trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm được (BT1, BT2 ); nắm được nghĩa của từ tự trọng (BT3). 
II/ ĐỒDÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to kẻ bảng sẵn 2 cột và bút dạ.
- Bảng phụ viết sẵn 2 bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1, 2 HS làm bài 2. Cả lớp làm vào vở nháp
 2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện tập:
Bài1:Tìm những từ cùng nghĩa và những từ trái nghĩa với trung thực 
-Yêu cầu HS trao đổi, làm bài 
- Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- Kết luận lời giải đúng 
Bài 2:Đặt câu với một từ cùng nghĩa với từ trung thực hoặc một từ trái nghĩa với trung thực ? 
Bài 3:Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa với từ tự trọng ? 
Bài 4:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung 
- Y/c HS trao đổi trong nhóm 4 HS để trả lời câu hỏi 
- Gọi HS trả lời, GV ghi nhanh sự lựa chọn lên bảng. các nhóm khác bổ sung 
- Kết luận
3 /Củng cố dặn dò: 3 phút
- Em thích nhất câu thành ngữ tục ngữ nào?Vì sao
- Dặn HS về nhà làm BT và chuẩn bị bài sau: Danh từ 
+ 4 HS lên bảng thực hiện y/c, HS dưới lớp viết vào vở 
cùng nghĩa : thẳng thắn , ngay thẳng , chân thật ,
trái nghĩa ; dối trá , gian lận , lừa dối , gian manh , .
- Suy nghĩ và nói câu của mình 
. Bạn Minh rất thật thà .
. Chúng ta không nên gian dối .
Dòng c/ Tự trọng:coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình .
+ Các câu thành ngữ a,c,d nói về tính trung thực 
+ Các câu thành ngữ b,e nói về lòng tự trọng
Giáo án môn : ATGT -NGLL Tuần 5 Tiết 5 
Tên bài dạy :NHỮNG BIỂN BÁO HIỆU CẦN BIẾT -  ... ội dung chính của truyện 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV và HS mang đến lớp những truyện đã sưu tầm về tính trung thực
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn 1 nhà thơ chân chính
- 1 HS kể toàn truyện 
2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài. GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: được nghe được đọc tính trung thực
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý
+ Tính trung thực biểu hiện như thế nào ? Lấy ví dụ một truyện về tính trung thực mà em biết?
- Em đọc câu chuyện ở đâu?
- Y/c HS đọc kĩ phần 3
HĐ2: Kể chuyện trong nhóm
- GV ghi giúp đỡ từng nhóm, y/c HS kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3
- Gợi ý cho HS các câu hỏi 
c) Thi kể và nói ý nghĩa câu chuyện
- Tổ chức cho HS thi kể 
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí 
- Bình chọn:
- Tuyên dương, trao phần thưởng 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Khuyến khích HS nên tìm truyện đọc
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Kể .. 
- 3 HS thực hiện theo y/c 
+ 2 HS đọc đề
+ 4 HS nối tiếp nhau đọc
+ Không vì của cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng: Ông Tô Hiến Thành trong truyện một người chính trực
- Trên sách báo, sách đạo đức, ti vi 
- 2 HS đọc lại 
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể chuyện, nhận xét, bổ sung cho nhau nghe
- HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn tạo không khí sôi nổi, hào hứng
- Nhận xét bạn kể 
+ Bạn có câu chuyện hay nhất?
+ Bạn kể chuỵên hấp dẫn nhất?
Giáo án môn : TOÁN Tuần 5 Tiết 4
Tên bài dạy : BIỂU ĐỒ (TT)
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 21/09/2012
I / MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết về biểu đồ cột .
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột .
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh vẽ biểu đồ.
III / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1 / KTBC : 3 phút
2 HS giải bài 5a ,b T .28 SGK 
2 / Bài mới : 34 phút 
*GTB 
HĐ1 : Giới thiệu biểu hình cột
 Nội dung biểu đồ nói về số chuột mà bốn thôn đã diệt được 
GV hướng dẫn HS phân tích biểu đồ như SGK.
Nêu ý nghĩa mỗi cột trên bản đồ
Bốn thôn được nêu trên biểu đồ là thôn nào?
HĐ2: Thực hành
Bài 1: (Biểu đồ hình cột SGK)
 Biêu đồ nói về số cây của khối lớp bốn và khối lớp năm đã trồng
Nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi
a)Những lớp nào đã tham gia trồng cây?
Lớp 4A trồng được cây? Lớp 5B trồng được bao nhiêu cây? Lớp 5C trồng được bao nhiêu cây?
c) Khối lớp 5 cố mấy lớp tham gia?
d) Có mấy lơp trồng được trên 30 cây?
e) Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?
 Lớp trồng ít nhất?
Bài2a/ : Biểu đồ : Số lớp 1 của trường tiểu học Hoà Bình (SGK)
HS Đọc số liệu ỏ biểu đồ để trả lời: tương tự bài1 
2b/ ( Nếu còn thời gian ) 
3/Củng cố dặn dò: 3 phút
Cách đọc số tài liệu trên bản đồ
Chuẩn bị bài: Luyện tập
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Mỗi cột biểu diễn số chuột của thôn đó đã diệt.
- Thôn Đông ,Đoài, Trung ,Thượng
Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C
- Lớp 4A: 35 cây; 5B: 40 cây; 5C: 23 cây
có 3 lớp đó là lớp: 5A, 5B,5C.
... có 3 lớp trồng được trên 30 cây, là những lớp 4A, 5A, 5B
-Lớp 5A trồng được nhiều cây nhất.
-Lớp 5C trồng ít cây nhất.
 HS tự làm vào SGK
Giáo án môn : Luyện Mĩ thuật Tuần 5 Tiết 5
Tên bài dạy : Xem tranh phong cảnh 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
I/ Mục tiêu : HS tiếp tục tiếp xúc với tranh phong cảnh .
HS học tập cách sắp xếp chi tiết và vẽ màu theo ý thích .
II/ Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Bài mới : GV giới thiệu bài 
Hướng dẫn HS quan sát các bức tranh phong cảnh : 
 Dãy phố ,
GS khuyến khích tự sưa tầm thêm một số bức tranh phong cảnh 
*Củng cố - dặn dò : Về nhà có thể tự vẽ : cánh đồng lúa quê em ( có thể phong cảnh đơn sơ nào đó : cổng làng , góc sân
-HS quan sát 
HS nhận xét về bức tranh 
khu phố có dãy nhà cao tầng , đường phố ,
Cảnh đường đến trường 
các em tung tăng cắp xách vào trường ,
-cảnh vật ( hình ảnh chính : các em HS , 
-màu sắc : tươi tắn ,
Phối hợp màu làm bức tranh sinh động 
Giáo án môn : Luyện tập toán Tuần 5 Tiết 5 
Tên bài dạy : ÔN LUYỆN SỐ TRUNG BÌNH CỘNG 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 20/09/2012
I/ MỤC TIÊU : 
- HS ôn về số trung bình cộng. 
 - Củng cố về đổi đơn vị đo thời gian .
 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
I/ Bài mới : 35 phút 
*GTB 
Bài 1: (BT3 Tr. 23 ở vở BTToán 4)
 Điền dấu >,< = ? 
Bài 2 : ( BT2 Tr.24 ở vở BTToán 4 )
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
GV cho HS giải 
Bài 3: ( BT2 Tr.25 ở vở BTToán 4 )
Tính nhẩm rồi viết kết quả tính vào chỗ chấm .
Bài 4 : ( BT3 Tr.25 ở vở BTToán 4 )
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
-GV : Muốn tìm số kia trước hết em phải biết tổng của 2 số . Vậy muốn tìm tổng của 2 số ta làm gì ? 
Gợi ý:lấy Số TBC của 2 số nhân với 2
-GV chấm nhận xét 
3/ Củng cố - dặn dò: 3 phút
Về nhà làm lại các bài sai .
- HS làm 
Giờ thứ 1 : 40 Km ; 
Giờ thứ 2 : 48 km 
Giờ thứ 3 : 53 km 
Trung bình mỗi giờ xe chạy ? km 
- HS nêu tính nhẩm 
Số TBC của 2 số là 36 , một số là 50 
Tìm số kia 
HS nêu 
- HS làm bài 
Giáo án môn : TẬP LÀM VĂN Tuần 5 Tiết 10 
Tên bài dạy : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 21/09/2012
I/ Mục tiêu:
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ) 
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện hai mẹ con và bà tiên trang 54, SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
-Thế nào là cốt truyện? Cốt truyện gồm có những phần nào?
2. Bài mới: 34 phút
Giới thiệu bài: 
HĐ1: Tìm hiểu nhận xét 
Bài 1:Hãy nêu những sự việc tạo thành cốt truyện : Những hạt thóc giống . 
- Cho biết mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào ? 
Bài 2: Dấu hiệu nào cho em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn?
- GV: Trong khi viết văn những chỗ xuống dòng ở các lời thoại nhưng chưa kết thúc đoạn văn. Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuống dòng 
Bài 3: Từ bài tập trên, hãy rút ra nhận xét 
a/Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì ? 
b/Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào? 
GV giúp HS rút ra Ghi nhớ:
 HĐ2: Luyện tập
- Gọi HS đọc nội dung và y/c của bài tập 
Câu chuyện kể gì?
+ Đoạn nào viết hoàn chỉnh? Đoạn nào viết còn thiếu?
- Y/c HS làm cá nhân 
- Gọi HS trính bày, GV nhận xét cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn 3 câu chuyện vào vở 
Chuẩn bị bài sau : Trả bài văn viết thư 
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
- HS đọc lại những hạt thóc giống
- Sự việc 1 : Nhà vua muốn tìm người 
- Sự việc2 : Chôm chăm sóc mà thóc chẳng 
- Sự việc 3: Chôm tâu vua sự thật 
- Sự việc 4: Nhà vua khen và quyết định ..
- Sự việc 1 : Kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu ) 
- Sự việc2 : Kể .đoạn 2 ( 2 dòng tiếp ) 
- Sự việc 3: Kể ..đoạn 3 ( 8 dòng tiếp ) 
- Sự việc 4: Kể .đoạn 4 ( 4 dòng còn lại ) 
- Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng .
. kể về một sự việc trong chuỗi sự việt 
làm cốt truyện của truyện
hết đoạn văn chấm xuống dòng .
HS đọc phần ghi nhớ 
- Câu chuyện kể về 1 cậu bé vừa hiếu thảo, trung thực, thật thà 
+ Đoạn 1, 2 đã hoàn chỉnh. đoạn 3 còn thiếu
- Viết vào vở nháp
- Đọc bài làm của mình
Giáo án môn : Luyện viết (Chính tả ) Tuần 5 Tiết 5 
Tên bài dạy : Một người chính trực 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 21/09/2012
I/ MỤC TIÊU : 
- Viết đúng đoạn “ Tô Hiến Thành .Lý Cao Tông’’.
- Viết hoa các từ là danh từ riêng : Tô Hiến Thành, Lý Anh Tông, Long Xưởng , .
- Viết đúng các từ ngữ trong đoạn viết : chính trực, di chiếu, đút lót, quan triều lý,
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1/ Ổn định lớp : 2 phút
2/ Lên lớp :
*Bài mới : 34 phút 
 *GTB :
Một người chính trực 
- GV đọc mẫu đoạn viết 
Hỏi : Trong việc lập ngôi vua sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào ? 
- GV hướng dẫn HS phân tích một số từ khó viết : chính trực , di chiếu , đút lót , quan triều lý ,
-GV cho HS đọc các từ khó, viết ở bảng con 
-GV đọc đoạn viết cho HS viết 
-GV chấm một số bài 
-Nhận xét, sửa sai .
3/ Củng cố - dặn dò : 4 phút
- Về nhà tập viết lại các từ ngữ sai cho đúng .
không nhận vàng bạc đút lót , cứ theo di chiếu lập Long Cán lên làm vua ..
- HS hoạt động nhóm trả lời 
-HS viết ở bảng con 
- HS viết ở vở 
Giáo án môn : HĐTTL Tuần 5 Tiết 5
Tên bài dạy : Sinh hoạt lớp 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu
Ngày dạy : 21/09/2012
1/ Ổn định tổ chức : Lớp hát 
2/ Tuyên bố lí do : Lớp trưởng 
3/ Giới thiệu đại biểu : (GVCN, .) 
4/ Đánh giá công tác tuần qua : (Lớp trưởng ) 
*Học tập : Đa số các bạn làm bài đầy đủ ,thuộc bài trước khi đến lớp , chuẩn bị bài chu đáo , trong giờ học chú ý nghe cô giảng bài ,phát biểu xây dựng bài sôi nổi .Tổ đạt được nhiều điểm 10 nhất là tổ 1,4 .Tổ có bạn không thuộc bài là tổ 3 ,cho nên tổ 3 phải có biện pháp giúp các bạn này .
*Nề nếp : Các bạn đều thực hiện đúng nội qui của nhà trường. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn, nhanh nhẹn . Vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ, trực chưa đúng giờ, còn chậm 
5/ Phát biểu ý kiến của Ban Cán sự lớp : 
-Lớp phó học tập : Thống nhất với ý kiến trên , nhiều bạn đã tiến bộ khá rõ nét : Bạn Thảo, Diễm, Duyên. Bên cạnh vẫn còn có một vài bạn quên vở học, vở bài tập như bạn Duy, Linh , Ninh làm ảnh hưởng đến phong trào của tổ. 
-Lớp phó lao động: Tổ 1 trực nhật chưa tốt , chưa đúng giờ còn chậm ,vệ sinh khu vực đảm bảo .
-Lớp phó văn thể mĩ : Hát đầu giờ ,giữa giờ ,cuối giờ nghiêm túc .
6/ Thảo luận ý kiến các thành viên trong tổ 
7/ GV chủ nhiệm : Tổng kết chung các hoạt động trong tuần qua về học tập , nề nếp ,các mặt hoạt động .Tuyên dương những gương tốt : Thảo, Hiếu, Hạnh,
*Phương hướng cho tuần đến : 
- Nâng cao chất lượng dạy và học.
- Cần chú ý vệ sinh khu vực, cá nhân, tổ 2 trực, truy bài đầu giờ, tác phong đội viên. - - Tham gia học bồi dưỡng .
- Giúp đỡ các bạn HS yếu trong học tập. 
- Vui đón tết trung thu.