Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tiết 49: Động vật - Năm học 2004-2005

Tiết 49 	 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2005
	 Tự nhiên và xã hội 
 ĐỘNG VẬT
I.MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS biết :
 -Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật .
 -Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên .
 -Vẽ và tô màu một con vật ưa thích .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Các hình trong SGK trang 94, 95.
 -Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp
 -Giấy, bút vẽ, hồ dán cho mỗi nhóm.
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP .
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
 -kể tên các bộ phận thường có của một quả .
 -Nêu chức năng của hạt và ích lợi của quả .
 B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI :Động vật trong thiên nhiên rất phong phú và đa dạng .Tiết tự nhiên và xã hội hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về thế giới động vật phong phú đó.
HĐ 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
 3
Quan sát cơ thể động vật
-Yêu cầu học sinh các nhóm đưa ra tranh ảnh về động vật đã sưu tầm được, quan sát để biết đó là con vật gì, có đặc điểm gì về hình dáng, kích thước .Sau đó yêu cầu các nhóm ghi lại kết quả quan sát vào bảng.
-Yêu cầu các nhóm dán các bảng ghi kết quả quan sát trên bảng.Sau đó nhận xét bài làm của các nhóm.
-GV nêu :Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật.Chúng có hình dạng, kích thước khác nhau.
-Vậy động vật thường sống ở đâu ?
-Động vật di chuyển bằng cách nào ?
Kết luận :Động vật sống ở khắp nơi(trên cạn, dưới nước, ở sa mạc, ở vùng lạnh) Chúng đi bằng chân, nhảy, hoặc bay bằng cánh, bơi nhờ vây.
Các bộ phận chính bên ngoài cơ thể động vật
-Yêu cầu học sinh ngồi theo nhóm:một nửa số nhóm quan sát các tranh 1, 2, 4, 8, 10 ; một nửa số nhómcòn lại quan sát các tranh 3, 5, 6, 7, 9 và trả lời câu hỏi : Kể tên các bộ phậngiống nhau trên cơ thể các con vật trong tranh .
-GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận .
+Kết luận :Cơ thể động vật thường gồm ba bộ phận : đầu, mình và cơ quan di chuyển. Chân, cánh, vây, đuôi gọi chung là cơ quan di chuyển .
Trò chơi : Thử tài họa sĩ
-Làm việc theo nhóm :
+Yêu cầu các nhóm HS nhận giấy, bút màu.
+Yêu cầu các nhóm trong thời gian 5 phút vẽ một con vật bất kì (hoặc con vật mà nhóm thích )
-Làm việc cả lớp :
+Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng .
+Mỗi nhóm lần lượt giới thiệu con vật được vẽ là gì ? Hãy chỉ ra và gọi tên các bộ phận chính.
+Yêu cầu HS nêu lại ba bộ phận chính của cơ thể động vật .
+Nhận xét, khen ngợi các nhóm vẽ đẹp, chỉ đúng các bộ phận của con vật .
-Các thành viên trong nhóm quan sát tranh ảnh của mình để biết đó là con vật gì và có những đặc điểm gì .
-Cả nhóm thảo luận, ghi các kết quả vào bảng :
Tên con vật
Đặc điểm hình dáng, kích thước cơ thể
Con bò
Con gà
Cơ thể to lớn
Cơ thể nhỏ
-Các nhóm dán kết quả lên bảng.
-Động vật sống trên mặt đất, dưới mặt đất, dưới nước, trên không trung
-Động vật di chuyển bằng chân đi, cánh bay, vây đập, quẫy.
-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
-HS ngồi theo nhóm.Các nhóm quan sát tranh theo hướng dẫn , lần lượt mỗi thành viên nên một ý kiến, cả nhóm thảo luận và ghi ra giấy những bộ phận giống nhau trên cơ thể các con vật trong những tranh đó .
-Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung, nhận xét .
-Theo dõi và nhắc lại kết luận
+Các nhóm nhận dụng cụ .
+Các nhóm thảo luận chọn con vật và vẽ .
+Các nhóm thực hiện .
+Đại diện các nhóm thực hiện.
+1 đến 2 HS trả lời.
IV
CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật .
-Động vật sống ở đâu ?
-Động vật di chuyển bằng cách nào ?
-Yêu cầu HS về nhà: Sưu tầm các tranh về côn trùng giờ sau mang đến lớp.
-Nhận xét tiết học .