Kế hoạch bài dạy môn: Địa lí - Bài 22: Thành phố Cần Thơ

Kế hoạch bài dạy môn: Địa lí - Bài 22: Thành phố Cần Thơ

I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

 Học xong bài này, HS biết:

- Chỉ vị trí Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam

- Vị trí địa lí của Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế.

- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thành Phố Cần Thơ.

2. Kĩ năng:

- Dựa vào tranh ảnh, bản đồ , sự hiểu biết của bản thân tìm kiến thức.

 - Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học của đồng bằng SCL.

3. Thái độ:

 - Có ý thức bảo vệ quê hương đất nước.

* GDBVMT: Khai thác, sử dụng các nguồn lợi từ môi trường tự nhiên phải hợp lí, ra sức bảo tồn và cải tạo môi trường sinh thái.

 

docx 6 trang Người đăng hungtcl Lượt xem 3591Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn: Địa lí - Bài 22: Thành phố Cần Thơ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường Đại Học Thủ Dầu Một 
Lớp: C10TH07
GVHD: Đặng Thị Thu Hòa 
Người soạn: 
Nguyễn Thị Ngọc Anh 
.
Ngày dạy: 12/10/2012 
	Tuần 25
	Tiết 25
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
MÔN: ĐỊA LÍ
	BÀI 22: THÀNH PHỐ CẦN THƠ	
	(GDMT: Liên hệ, GDSDNLTK – HQ: Bộ phận)
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
	Học xong bài này, HS biết:
Chỉ vị trí Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam
Vị trí địa lí của Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế.
Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thành Phố Cần Thơ.
2. Kĩ năng:
- Dựa vào tranh ảnh, bản đồ , sự hiểu biết của bản thân tìm kiến thức.
 - Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học của đồng bằng SCL.
3. Thái độ:
 - Có ý thức bảo vệ quê hương đất nước.
* GDBVMT: Khai thác, sử dụng các nguồn lợi từ môi trường tự nhiên phải hợp lí, ra sức bảo tồn và cải tạo môi trường sinh thái. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ hành chính Việt Nam
Lược đồ thành phố Cần Thơ
Tranh chợ nổi trên sông
Tranh vườn cây ăn quả ở đồng bằng Nam Bộ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định
- Yêu cầu HS cả lớp hát một bài
2/ Kiểm tra bài cũ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
 + TP HCM nằm bên sông nào, giáp với những tỉnh nào?
+ Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở TP HCM ?
- GV nhận xét, cho điểm 
- HS1: Trả lời: TP HCM nằm bên sông Sài Gòn, giáp với các tỉnh: Long An, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa-Vũng Tàu, Tiền Giang, Tây Ninh.
- HS 2: Trả lời: Một số ngành công nghiệp chính ở TP HCM là: điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, sản xuất vật liệu xây dựng...
- HS nhận xét bạn trả lời
3/ Bài mới:
CÁC BƯỚC LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* Giới thiệu bài
* Hoạt động1: Cả lớp
* Hoạt động
2: Theo cặp 
* Hoạt động 3: (GDBVMT,
GDSDNLTK-HQ)
4/Củng cố
* Hoạt động 4 Trò chơi
5 /Dặn dò
- GV: Nước ta có 5 thành phố lớn trực thuộc trung ương.Trong đó miền Nam có hai thành phố lớn. Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về TP.HCM ở ĐNB và hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu một thành phố ở miền Tây Nam Bộ đó là TP Cần Thơ.
“Cần thơ gạo trắng nước trong
Ai vô đến đó lòng không muốn về”
- Ghi tựa bài
- GV treo bản đồ Việt nam, yêu cầu HS lên tìm và chỉ trên bản đồ Việt Nam TP Cần Thơ.
- Hỏi TP Cần Thơ nằm ở đồng bằng nào?
- GV : TP Cần Thơ nằm bên sông nào và giáp với các tỉnh nào các em đi tìm hiểu phần thứ nhất của bài.
Ghi bảng mục 1 SGK
- GV treo lược đồ TP Cần Thơ ( SGK phóng to)- yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi phần mục 1 SGK:
+ TP Cần Thơ nằm bên sông nào?
+ TP Cần Thơ giáp với những tỉnh nào
+ Từ TP này có thể đi những tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào?
- GV nhận xét kết luận: Tp Cần Thơ là trung tâm của đồng bằng sông Cửu Long nằm bên dòng sông Hậu nên rất thuận lợi cho việc giao lưu buôn bán giữa các tỉnh với nhau, Đông Nam Bộ với các nước láng giềng bằng đường thủy, đường bộ..,thuận lợi cho việc nuôi trồng và đánh bắt thủy hải sản, chăn nuôi và trồng trọt đặc biệt là trồng lúa.
- Yêu cầu HS nhắc lại.
Chuyển ý: TP Cần Thơ nằm bên sông Hậu, nằm ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long vậy TP Cần Thơ đã trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học như thế nào các em chuyển sang phần 2 của bài.
Ghi bảng mục 2 SGK
- Yêu cầu HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh,lược đồ để thảo luận theo câu hỏi. GV đọc câu hỏi giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm.
 + Nhóm1,2,3,4: Nêu những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế ?
+ Nhóm 5,6,7,8: Nêu những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm văn hóa và khoa học ? 
+ Nhóm 9,10,11,12: Nêu những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm du lịch?
- GV nhận xét, kết luận hoàn thiện câu trả lời sau khi mỗi nhóm trả lời và treo tranh minh hoạ ( nếu có) ứng với mỗi ý của từng nhóm:
+ TP Cần Thơ tiếp nhận hàng nông sản, thuỷ sản, rồi xuất đi các nơi khác và xuất khẩu rất dễ dàng. Thủy sản Việt Nam hiện chiếm 3,7% thị phần trên thế giới và 0,3% tổng kim ngạch của toàn thế giới. Thị trường xuất khẩu chính của thủy sản Việt Nam là Nhật Bản, Mỹ và EU với khoảng 60% tổng giá trị xuất khẩu thủy sản. Ngoài ra, hàng thủy sản Việt Nam cũng đang bắt đầu thâm nhập vào thị trường mới phát triển như: Đông Âu, Trung Đông, châu Mỹ... ( Yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK)
+ Những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm văn hoá, khoa học là: Nơi sản xuất máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu. Có viện nghiên cứu lúa tạo ra nhiều giống lúa mới cho đồng bằng sông Cửu Long. Có trường đại học Cần Thơ và các trung tâm dạy nghề đào tạo ra nhiều cán bộ khoa học- kĩ thuật nhiều lao động có chuyên môn giỏi, ngoài ra còn đào tạo các ngành như: sư phạm, công nghệ hóa, công nghệ thông tin( Yêu cầu HS quan sát ảnh hình 2 , hình 4 SGK)
+ Những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm du lịch là: Các khu vườn với nhiều loại trái cây của vùng nhiệt đới như: nhãn, xoài , măng cụt, sầu riêng (Cho xem ảnh dán trên bảng), có chợ nổi trên sông (cho xem ảnh) và vườn cò Bằng Lăng (Yêu cầu xem ảnh SGK)
- Yêu cầu một HS nhắc lại toàn bộ nội dung của mục 2
-Yêu cầu HS nêu TP Cần Thơ nằm bên sông nào, trở thành trung tâm trên những lĩnh vực nào ( để rút ra bài học)
- GV dán bài học lên bảng đã viết sẵn.
*GDMT-GDSDNLTK-HQ:
-Để phát triển kinh tế bền vững chúng ta phải vừa phát triển vừa bảo vệ môi trường như trong chăn nuôi phải xây dựng chuồng trại hợp vệ sinh, xử lí chất thải hợp lí,khai thác và bảo vệ rừng hợp lí..
-Trong sản xuất kinh doanh phải sử dụng tiết kiệm năng lượng hiệu quả
- Tổ chức HS chơi trò chơi “ô chữ kì diệu” 
- Hướng dẫn chơi: GV sẽ chia lớp thành 2 đội. Sẽ có 6 hàng ngang mỗi đội sẽ lần lượt chọn hàng ngang để trả lời, đội nào trả lời đúng và nhanh nhất từ khóa của ô chữ kì diệu sẽ là đội chiến thắng
Ô chữ kì diệu này là tên của thành phố này gồm 6 chữ cái?
Hàng 1: Thành phố Cần Thơ nằm ở vị trí trung tâm của đồng bằng nào?
Hàng 2: Dòng sông nào chảy qua thành phố Cần Thơ?
Hàng 3:Đây là nơi cư trú của các loài chim, cò nổi tiếng ở Cần Thơ?
Hàng 4: Một loại trái cây ở miền Nam khi chín có màu đỏ, nhiều hột nhỏ li ti màu đen?
Hàng 5: Đây là nơi có nhiều cảnh đẹp nổi tiếng ở Cần Thơ?
Hàng 6:Mọi hoạt động buôn bán đều diễn ra trên thuyền?
-GV nhận xét, kết luận
- Qua trò chơi này chúng ta hiểu thêm về vị trí địa lí của thành phố Cần Thơ, những điều kiện thuận lợi của Cần Thơ
- GV nhận xét , tuyên dương
- Hỏi HS nào đã thuộc bài, tuyên dương, cho điểm HS đã thuộc bài tại lớp
- GV liên hệ: TP Cần Thơ là một trong 5 TP lớn trực thuộc Trung Ương , với vị trí địa lí thuận lợi TP Cần Thơ có vai trò rất lớn trong việc xuất, nhập khẩu hàng hoá, là nơi tạo ra nhiều các sản phẩm nông nghiệp,chế biến lương thực, thực phẩm, nơi có nhiều điểm tham quan du lịch... kinh tế phát triển góp phần đưa đất nước ngày càng giàu đẹp hơn.
 Chúng ta rất tự hào có TP Cần Thơ và ở rất gần TP Cần Thơ chỉ hơn 200 km, nếu có dịp các em hãy đến với TP Cần thơ để tham quan.
- Yêu cầu HS học thuộc bài ở nhà
- Chuẩn bị bài sau Ôn tập- ôn từ bài 11 đến bài 22.
- Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên bài học.
- 2 HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ Việt Nam TP Cần Thơ.
- HS: TP Cần Thơ nằm ở đồng bằng sông Cửu Long
- HS ngồi cùng bàn thảo luận theo câu hỏi. Đại diện các cặp trả lời đồng thời chỉ trên lược đồ. HS các cặp khác bổ sung.
-HS lắng nghe.
- Một vài HS khác nhắc lại
- HS của các nhóm thảo luận theo câu hỏi đã được giao- Đại diện nhóm trả lời – HS các nhóm khác bổ sung.
-HS Lắng nghe
-HS Lắng nghe
- Một HS nhắc lại
- Một vài HS nhắc lại bài học: đọc lại ghi nhớ SGK
- Hai đội tiến hành chơi như hướng dẫn.
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- Bản đồ
- lược đồ
- tranh ảnh, lược đồ

Tài liệu đính kèm:

  • docxBai 22 Thanh Pho Can Tho.docx