Bài giảng môn Luyện từ và câu lớp 4 - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiI – Nhận xétTìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con? - Mẹ ơi, con tuổi gì? - Tuổi con là tuổi Ngựa Ngựa không yên một chỗ Tuổi con là tuổi điThứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi- Mẹ ơi, con tuổi gì? 2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí.Hãy đặt câu hỏi thích hợp:Với cô giáo hoặc thầy giáo em.Thưa cô, cô thích màu gì nhất ạ?Thưa thầy, lúc rỗi, thầy thích xem phim hay đọc báo ạ?b) Với bạn em.Lan ơi, bạn có thích thả diều không?Bạn thích xem phim hoạt hình hơn hay đọc truyện hơn?- Mẹ ơi, con tuổi gì?Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiCậu không có áo mới hay sao mà hôm nào tớ cũng thấy cậu mặc cái áo này đến lớp?Thưa bác, sao bác hay sang nhà cháu xin nước thế ạ?3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung như thế nào?Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiII – Ghi nhớKhi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiIII – Luyện tậpBài 1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn...Thầy hỏi: - Con tên là gì? Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời. - Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ - Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi? - Thưa thầy, con muốn đi học ạ. (Theo Đức Hoài)b) Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi: - Thằng nhóc tên gì? - I-u-ra. - Mày là đội viên hả? - Phải. - Sao mày không đeo khăn quàng? - Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít Theo Văn 4(1984)Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏia) Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thầy tròTính cách mỗi nhân vật+ Thầy Rơ- nê: ân cần trìu mến, chứng tỏ thầy rất yêu học trò+ Lu-i Pa-xtơ: trả lời thầy rất lễ phép cho thấy cậu là một đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo.b) Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước.Tính cách mỗi nhân vật+Tên sĩ quan phát xít: hách dịch, xấc xược, gọi cậu bé là thằng nhóc, mày.+Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét khinh bỉ tên xâm lược.Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiQua cách hỏi đáp, ta biết được điều gì về nhân vật?Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiBài 2. So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao?Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu. - Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?- Một em trai hỏi.Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:- Chắc là cụ bị ốm?Hay cụ đánh mất cái gì?Chúng mình thứ hỏi xem đi!Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiKhi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.