Bài giảng Tiếng Việt 4 (Đọc) Sách Kết nối tri thức - Bài: Cảm xúc Trường Sa - Nguyễn Thị Oanh

 UBND QUẬN DƯƠNG KINH
 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐA PHÚC
CHÀO MỪNG THẦY, CÔ GIÁO
 VỀ DỰ GIỜ
 Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
 Đọc: Cảm xúc Trường Sa
 GV THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ OANH Em hãy kể tên một số đảo, quần đảo của 
 nước ta hoặc giới thiệu em biết về đảo Quần đảo Hoàng Sa Quần đảo Trường Sa 1 - Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và diễn cảm bài thơ Cảm xúc Trường Sa
 - Biết đọc diễn cảm và nhân giọng vào các từ ngữ bộc lộ cảm xúc về cảnh 
 vật, cuộc sống của người lính ở Trường Sa
 - Nhận biết được cách liên tưởng, so sánh, trong bài thơ.
 - Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Đất nước Việt Nam bao gồm 
 cả những hòn đảo, quần đảo lớn, nhỏ, cả vùng biển vùng trời ngoài khơi xa, 
 nơi hàng ngày, hàng giờ có biết bao con người thầm lặng hi sinh, chịu muôn 
 vàn gian nguy để bảo vệ vẹn toàn lãnh thổ của chúng ta. ĐỌC MẪU
Mắt dõi Tay dò
 Tai nghe Em đã nhớ Trường Sa Nụ cười người lính đảo 
Cả khi mình chưa đến Trong gian khó vẫn ngời 
Giữa sóng, cát không ngờ Ánh mắt bao trìu mến 
Gặp màu hoa muống biển. Ngầm hải âu giữa trời.
Những Đá Thị, Len Đao Mỗi hạt cát Trường Sa 
Song Tử Tây sóng vỗ Đã trở thành máu thịt 
Những Sơn Ca, Sinh Tồn Những tên đảo, tên người 
Hoa bàng vuông đợi nở. Viết hoa thành Tổ quốc.
 (Huệ Triệu)
Những nhà giàn giữ đảo 
Neo cả nhịp tim người
Muốn gửi vào muôn gió
Xin từng ngày sóng nguôi. CùngCùng chiachia đoạnđoạn
 1 Em đã nhớ Trường Sa Nụ cười người lính đảo 
 Cả khi mình chưa đến 4 Trong gian khó vẫn ngời 
 Giữa sóng, cát không ngờ Ánh mắt bao trìu mến 
 Gặp màu hoa muống biển. Ngầm hải âu giữa trời.
 2 Những Đá Thị, Len Đao Mỗi hạt cát Trường Sa 
 Song Tử Tây sóng vỗ 5 Đã trở thành máu thịt 
 Những Sơn Ca, Sinh Tồn Những tên đảo, tên người 
 Hoa bàng vuông đợi nở. Viết hoa thành Tổ quốc.
 (Huệ Triệu)
 3 Những nhà giàn giữ đảo 
 Neo cả nhịp tim người
 Muốn gửi vào muôn gió
 Xin từng ngày sóng nguôi. Đá Thị Len Đao
Đảo Song Tử Tây Sơn Ca sinh tồn Em đã nhớ/ Trường Sa
Cả khi mình/ chưa đến LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
 YêuYêu CầuCầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau. 
 TiêuTiêu chíchí đánhđánh giágiá
 1. Đọc đúng.
 2. Đọc to, rõ.
 3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ. LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
 TiêuTiêu chíchí đánhđánh giágiá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ. 1 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với mọi người 
 khi đến Trường Sa?
 2 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất 3 Theo em, nhà thơ muốn nói gì 
 ngờ với mọi người khi đến qua hình ảnh “Đoá san hô kiêu 
 Trường Sa? hãnh/ Vẫn nở hoa bốn mùa”? 
4 5
 Nêu cảm nghĩ của em về người Ý nghĩa của khổ thơ cuối là gì? 
 lính đảo Trường Sa. Em chọn ý nào dưới đây? Vì 
 sao? 1 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với 
 mọi người khi đến Trường Sa?
Trường Sa là nơi đầu sóng ngọn gió rất khó 
khăn vất vả bão tố, nắng gắt thiếu nước ngọt. 
Nhưng khi đến Trường Sa ai cũng ngạc nhiên, 
bất ngờ gặp mầu hoa muống biển sác màu tím 
gợi lên Trường Sa thân quen, yên bình. 2
 2. Em hiểu thế nào về hai dòng thơ “Những nhà 
 giàn giữ đảo/ Neo cả nhịp tim người"? Chọn 
 câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
 A. Sự thấu hiểu của người dân trước những gian 
 nguy mà người lính nhà giàn phải đương đầu.
 B. Cảm xúc thương yêu, lo lắng của người ra thăm 
 đảo dành cho người lính Trường Sa.
 C. Tình yêu tha thiết của người dân đất Việt đối với 
 biển đảo quê hương. Hai câu thơ cho thấy sự thấu hiểu của 
người dân trước những gian nguy mà 
người lính nhà giàn phải đương đầu. 
Những chiến sĩ bán trụ trên những nhà 
giàn giữa biển khơi bao la, phải trải qua 
những thiếu thốn trong sinh hoạt hàng 
ngày, không những thế còn phải chống 
chọi với sự khắc nghiệt của thiên nhiên. 3
 3. Theo em, nhà thơ muốn nói gì qua hình ảnh 
 “Đoá san hô kiêu hãnh/ Vẫn nở hoa bốn mùa”? 
 • Nói lên sức mãnh kiệt của thiên 
 nhiên và con người ở Trường Sa
 • Nói lên tinh thần kiên cường bất 
 khuất của những người lính ở 
 Trường Sa.....