Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Bài: Luyện tập về biện pháp nhân hóa

 Đặt 1 câu về con vật, cây cối, 
đồ vật, trong đó có sử dụng 
 biện pháp nhân hóa.
 v Tìm các vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá trong những đoạn thơ, 
 đoạn văn dưới đây. Cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào.
 Gọi vật, hiện tượng tự nhiên bằng những từ ngữ chỉ người.
 Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về 
 vật, hiện tượng tự nhiên.
Trò chuyện, xưng hô với vật, hiệnv tượng tự nhiên như với người.
 a. Chim mừng, ríu cánh vỗ Hạt níu hạt trĩu bông
 Rủ nhau về càng đông Đung đưa nhờ chị gió
 Cào cào áo xanh, đỏ Mách tin mùa chín rộ
 Giã gạo ngay ngoài đồng. Đến từng ngõ, từng nhà.
 (Quang Khải) b. Đêm hôm qua, trời mưa bão ầm ầm. Rặng phi lao vật vã, 
chao đảo trong gió nhưng không cây nào chịu gục. Sáng ra, trời 
tạnh ráo. Các cây phi lao chỉ bị rụng mất một ít lá. Khi bé Ly đi 
học, như thường lệ, rặng phi lao lại vi vu reo hát chào Ly. Ly 
vẫy tay chào lại:
– Lớn mau lên, lớn mau lên nhé!
 v
 (Theo Bùi Minh Quốc)
c. Vườn cây đầy ắp tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những 
thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. 
Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm 
ngâm...
 (Theo Nguyễn Kiên) Hoàn thành phiếu bài tập
Đoạn Vật, hiện Cách nhân hóa
 tượng 
 được Gọi vật, hiện Dùng từ ngữ chỉ hoạt Trò chuyện, xưng 
 nhân hóa tượng tự nhiên động, đặc điểm của hô với vật, hiện 
 bằng những từ người để kể, tả về vật, tượng tự nhiên 
 ngữ chỉ người. hiện tượng tự nhiên. như với người.
 a
 v
 b
 c 2. Em thích hình ảnh nhân hoá nào trong đoạn thơ dưới đây? Nêu 
tác dụng của hình ảnh nhân hoá đó.
 Chẳng đâu bằng chính nhà em
 Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo.
 Có nàng gà mái hoa mơ
 Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong.
 Có bà chuối mật lưngv ong
 Có ông ngô bắp râu hồng như tơ.
 (Đoàn Thị Lam Luyến) Nói cho nhau nghe hình ảnh nhân hóa mình 
thích và lí do yêu thích hình ảnh đó; nêu tác 
dụng của hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ.
 v Tác dụng của biện pháp nhân hóa: 
giúp cho sự vật, hiện tượng vô tri, vô 
giác trở nên có hồn hơn, giống với 
con người, gần gũi với con người 
hơn. Bài 3: Đặt 2 – 3 câu có hình ảnh nhân hoá nói về 
 cảnh vật, hiện tượng tự nhiên.
 v
 M: Những chị mây đang dạo chơi trên 
 bầu trời. Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
 Nhanh như .
 A. chớp  B. hổ
 C. rùa  D. sư tử Câu 2: Câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa
 A. Những cơn gió thổi nhẹ trên mặt hồ  B. Những chị gió đang vui đùa trên mặt hồ
 C. Mặt hồ xanh biếc  D. Mặt trời lặn ở đằng Tây Câu 3: Tác dụng của biện pháp nhân hóa là gì?
  B. Giúp sự vật, hiện tượng giống như 
 A. Giúp sự vật, hiện tượng có hồn hơn
 con người
 C. Giúp câu văn trở nên sinh động, ngộ  D. Cả 3 đáp án trên
 nghĩnh