Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần thứ 32 năm 2012

Tuần 32 (từ ngày 23-27/04/2012)
Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012
Tiết 1: LUYỆN TOÁN
ôn tập về các phép tính ví số tự nhiên(tiếp theo)
I.Mục tiêu:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng cộng trừ nhân chia các số tự nhiên và giúp HS làm thành thạo các bài toán tính giá trị biểu thức.
- Rèn luyện kĩ năng xác cộng trừ nhân chia cho HS.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1: Hướng dẫn HS làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 1806 x 23 326 x142 
 13840 : 24 28832 : 272
- GV chép đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2 : Tính
a.38275-306 x 25 = .. b. 6720 :120 +25 x 100 =.
 =... = 
 = =.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV gợi ý cách làm cho HS yếu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng điền vào chỗ chấm
- Gv nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a. 25 x 34 x 4 = b.128 x 93 128 x 7 =
 = = 
 = =.
- Gọi HS nêu yc
- GVHD mẫu, cả lớp theo dõi
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 4:Cô giáo mua 20 quyển truyện và một số bút làm phần thưởng cho HS. Biết rằng giá tiền mỗi quyển truyện là 4500đồng, số tiền mua bút bằngsố tiền mua truyện.hỏi cô giáo đã mua phần thưởng hết bao nhiêu tiền?
- Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
2. Củng cố ,dặn dò: GV nhận xét giờ và dặn HS về ôn bài.
Tiết 2: Tập viết 
Bài 25.
I- Mục đích- yêu cầu : 
- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết. 
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Hướng dẫn viết : 
- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết.
- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.
2- HS thực hành viết bài
- HS viết bảng tay chữ mẫu.
- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.
- HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở
3- Chấm chữa bài 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.
+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ
- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.
- Chọn bài viết đẹp nhất, 
- Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.
4- HD viết bài ở nhà 
5- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài viết.
Tiết 3: Thực hành Địa lý
BÀI 29. BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
1. Điền vào lược đồ dưới đõy tờn cỏc vịnh : Bắc Bộ, Thỏi Lan ; cỏc đảo Cỏi Bầu, Phỳ Quốc, Cụn Đảo ; cỏc quần đảo : Hoàng Sa, Trường Sa. 
Lược đồ Biển Đụng, cỏc đảo và quần đảo Việt Nam
2. Biển Đụng bao bọc cỏc phớa nào của phần đất liền nước ta ?
 Đỏnh dấu X vào ụ □ trước ý em cho là đỳng.
1 Phớa bắc và phớa tõy 
1 Phớa đụng và phớa tõy 
1 Phớa nam và phớa tõy 
1 Phớa đụng, phớa nam và tõy nam
Biển Đụng cú vai trũ như thế nào đối với nước ta ?
.............................
4. Điền tiếp nội dung vào bảng dưới đõy :
Vựng biển
Tờn đảo và quần đảo lớn
Một vài đặc điểm hoặc giỏ trị kinh tế
Phớa bắc
Miền Trung 
Phớa nam
Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
Luyện:Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
Mục đích yêu cầu
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
Các hoạt động dạy học 
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện tập. 
Bài 1/135( 10')
- GV cho HS làm SGK dùng bút chì gạch chân
- GV nhận xét.
- Các trạng ngữ chỉ thời gian trong đoạn 1 có ý nghĩa gì ?
-> Chốt : Trạng ngữ chỉ thời gian bổ sung ý nghĩa về thời gian, xác định thời gian diễn ra sự việc trong câu.
Bài 2/117( 12')
- Cho HS đọc yêu cầu.
- GV hứơng dẫn HS làm theo VBT.
- GV cho HS làm VBT phần a.
- GV nhận xét chữa phần a.
- Vì sao em điềm trạng ngữ vào vị trí đó ?
- Đoạn văn đã được thêm trạng ngữ chỉ thời gian có gì khác với đoạn văn lúc đầu ?
- GV : Đây là đoạn văn tả cây gạo theo từng thời kì phát triển của cây. Thêm trạng ngữ chỉ thời gian sẽ giúp ta hình dung rõ hơn sự phát triển của cây theo thời gian cụ thể.
- Phần b HS làm vở
- GV chấm điểm.
-> Chốt : Tại sao phải sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ?
4. Củng cố dặn dò : (2 - 4’)
	Đọc lại ghi nhớ ?
Tiết 2: Luyện toán 
ôn tập về các phân số
i. mục tiêu:
- Củng cố để HS nắm vững về các phân số, HS biết cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số.
- Rèn kĩ năng làm bài cho HS và biết cách trình bài các bài toán về quy đồng mấu số các phân số.
ii. các hoạt động dạy học
1.Hướng dẫn HS làm các bài tập
Bài 1:Rút gọn các phân số
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS đổi vở KT
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:
a. và b., và 
- GV nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm
- HS khác nhận xét và bổ sung
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3:sắp xếp các phân số, , , theo thứ tự từ bé đến lớn:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV gợi ý cách sắp xếp cho những HS yếu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo lẫn nhau.
2. Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ và tuyên dương những HS học tốt. 
Tiết 3: Thực hành khoa học.
Bài 63. ĐỘNG VẬT ĂN Gè ĐỂ SỐNG ?
Nối tờn cỏc con vật với thức ăn mà chỳng sử dụng.
Tờn con vật	Thức ăn	Tờn con vật
Điền 3 đến 5 tờn con vật vào chỗ ... trong bảng sau cho phự hợp. (Lưu ý khụng viết tờn những con vật đó cú trong bài).
Nhúm động vật ăn động vật khỏc
Nhúm động vật ăn thực vật
Nhúm động vật ăn tạp
Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012
Tiết 1: Luyện Toán. 
Ôn tập về phép tính với phân số
I. Mục tiêu 
Giúp HS :
Củng cố , ôn tập thực hiện các phép tính cộng, trừ về phân số.
Luyện kĩ năng tính toán và trình bày bài.
II. Đồ dùng dạy - học 
 Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài và chữa bài.
	 Yêu cầu HS thực hiện phép tính cộng, trừ 2 phân số cùng mẫu số.
 Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
- Gọi 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở.
- Củng cố về thực hiện tính cộng, trừ hai phân số khác mẫu số.
 Bài 3 : HS đọc đề bài và nêu yêu cầu. 
? Nêu các bước thực hiện ?
- Gọi 3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4 : HS đọc đề bài.
? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
HS làm bài . Nhận xét chữa bài.
Rèn kĩ năng làm toán có lời văn về phân số.
. Bài 5 :
- Cho HS suy nghĩ rồi nêu miệng cách làm.
- Có thể gợi ý : Có thể tìm trong cùng 1 phút, mỗi con sên bò được bao nhiêu cm? Hoặc trong cùng 15 phút mỗi con sên bò được bao nhiêu cm ?
Đổi từ m ra cm.
- HS làm bài, rồi chữa bài.
	Vậy : Trong 15 phút, con thứ nhất bò được 40 cm, con sên thứ hai bò được 45 cm.
ị Kết luận: Con sên thứ hai bò nhanh hơn.
* Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét giờ học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Luyện tập Làm văn
Luyện tập : văn miêu tả con vật
Mục đích yêu cầu 
- Củng cố kiến thức về đoạn văn.
- Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động của con vật.
Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ, tranh ảnh một số con vật.
Các hoạt động dạy học 
Kiểm tra : 
- Cho HS đọc đoạn văn hôm trước đã làm ?
Dạy bài mới :
Hướng dẫn HS thực hành : 
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu. 
-> Đây là bài văn miêu tả con vật em yêu thích
- Cho HS thực hiện từng yêu cầu.
- HS trình bày trước lớp.
-> Mỗi đoạn văn tác giả miêu tả một đặc điểm nổi bật về hình dáng và hoạt động của con vật.
Bài2/ 140 :- Bài 2 yêu cầu gì ?
- GV hớng dẫn HS nhận xét bạn.
-> Bạn đã chú ý quan sát những đặc điểm nổi bật nào của con vật trong đoạn văn ?
Bài 3/ 140 :
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Phân tích yêu cầu.
- Cho HS làm vở.
- GV thu chấm.
-> Những hoạt động nổi bật của con vật bạn tả.
Củng cố, dặn dò : (2 - 4’)
- Nêu những chú ý khi viết đoạn văn miêu tả con vật?
GV nhận xét tiết học.
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
I. Kiểm danh.
II. Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III. Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 32; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ.
 * Kết quả xếp loại thi đua tổ:
Tổ
Xếp thứ
1
2
3
4
 + Lớp trưởng nhắc nhở công việc tuần tới.
IV. GV phát biểu ý kiến:
 1. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên dương những em thực hiện tốt, tiến bộ: ..........................; nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt: ................... 
 2. Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 33:
	+ Duy trì tốt nề nếp lớp.
	+ Thi đua học tập tốt.
	+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở.
	+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội người mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn.
	+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi.
	V. Văn nghệ – trò chơi HS yêu thích.
Ngày 23 tháng 04 năm 2012
BGH Ký duyệt