Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 10

 Âm nhạc 1
TIẾT 10: Học hát: Mẹ đi vắng
 Đọc nhạc- Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng trống
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Phẩm chất
-HS yêu thích ca hát
-HS biết yêu quý , trân trọng tình cảm gia đình
2.Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Hs hát đúng cao độ, trường độ bài Mẹ đi vắng.Đọc nhạc đúng tên nốt, 
đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Mi, Son, La.
-Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Hs bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ
-Ứng dụng và sáng tạo:HS biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mẹ đi vắng.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
1.Chuẩn bị củaGV
-Đàn phím điệntử.
- Động tác vận động phù hợp.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khámphá.
2.Chuẩn bị của HS
- Trống nhỏ, thanh phách, tambourine , 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức lớp( khoảng 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ(khoảng 2 phút)
- Gọi 1-2 em lên hát bài Lung linh ngôi sao nhỏ ( kết hợp vận động hoặc gõ đệm)
- GV nhận xét – Tuyên dương các em
3. Bài mới( khoảng 32 phút)
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Nội dung 1.Hát : Mẹ đi vắng ( khoảng 20 phút) HĐ 1:Giới thiệu
 - Gv giới thiệu: bài hát Mẹ đi vắng nằm trong tập nhạc “ Cho - HS nghe
con” xuất bản năm 1991. Giai điệu vui tươi kể về một bạn nhỏ 
chăm chỉ làm việc nhà giúp mẹ lúc mẹ vắng nhà.
Trịnh Công Sơn (1939 –2001) là một nhạc sĩ người Việt 
Nam.Ông còn được xem là một nhà thơ, một họa sĩ, một ca 
sĩ và một diễn viên không chuyên. Ông cũng viết nhạc cho 
thiếu nhi ,nhiều bài rất nổi tiếng như " Em là hoa hồng nhỏ", 
"Mẹ đi vắng", "Tiếng ve gọi hè", "Tuổi đời mênh mông", "Tết 
suối hồng" 
HĐ 2: Dạy hát
-GV cho HS nghe bài hát mẫu (giáo viên hát; nghe và xem - HS nghe và vận động 
video mẫu hát theo nhiều hình thức đơn, tốp; học sinh hát theo cảm xúc
mẫu )
-GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca. - Hs đọc lời ca theo 
 hướng dẫn.
-GV cho HS khởi động giọng hát theo mẫu âm -Hs khởi động giọng
-GV chia bài hát làm 3 câu: -Hs lắng nghe và ghi 
 + Câu 1: Mẹ đi vắng í a nhớ
 +Câu 2: Con cầm con hát
 +Câu 3: Hát cho với con
-GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp các câu -Hs tập hát theo hướng 
hát( theo lối móc xích) dẫn
-GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện - HS hát cả bài tình cảm vui tươi.
-GV nhận xét và sửa sai (nếu có). -HS nhận xét, sữa sai ( 
HĐ 3: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Nếu có)
-Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn HS -Hs gõ đệm theo nhịp
HĐ 4: Luyện tập
-GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm,tổ hoặc cá nhân. ( -Hs trình bày bài hát 
kết hợp gõ đệm theo nhịp) theo nhóm, tổ ,cá 
 nhân.( kết hợp gõ đệm 
 theo nhịp)
Nội dung 2. Đọc nhạc ( khoảng 7 phút)
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao -Hs đọc nhạc theo hướng 
độ ba nốt Mi, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay dẫn
-Gv hướng dẫn Hs luyện đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể 
hiện kí hiệu bàn tay
Mẫu 1
Mẫu 2
Mẫu 3
Mẫu 4
- GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm mẫu, sau -Hs quan sát và đọc nối đó cho HS đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài tập đọc tiếp các mẫu âm.
nhạc. ( bài tập mở, tùy vào đối tượng HS).
 -Hs xung phong tham 
Trò chơi củng cố: HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để 
 gia trò chơi.
các bạn đọc nhạc.
Nội dung 3. Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình; Vỗ tay theo 
cặp ( khoảng 5 phút)
 -Gv gõ trống và yêu cầu HS quan sát, lắng nghe, vận động -Hs vận động theo 
phù hợp với nhịp điệu hướng dẫn.
-Gv gọi Hs xung phong gõ trống để các bạn vận động. -Hs xung phong gõ trống
 4. Vận dụng. sáng tạo 
- GV cho HS hát với nhạc đệm kết hợp vận động theo bài: Mẹ đi vắng.
- Gv chốt lại mục tiêu của tiết học :
 +Hát đúng cao độ , trường độ bài Mẹ đi vắng. 
 +Đọc đúng tên nốt, cao độ của nốt Mi, Son, La.
-Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có)
 .. 
 ..
 ==========o0o======== Âm nhạc 2
 TIẾT 10: HỌC HÁT: BÀI MÙA XUÂN TƯƠI XANH
 Nhạc: Ma-Lai-Xi-A
 Lời việt : Lê Anh Tuấn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 -Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mùa xuân tươi xanh.
 - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
 -GDHS: Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
1.Giáo viên
 - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
 - Thực hành các kiểu gõ đệm cho bài hát
2. Học sinh
 - Thanh phách, trống nhỏ, song loan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 7’)
- Cho HS đọc thơ về chủ đề Mùa xuân - Cả lớp thực hiện
- GV đọc mẫu kết hợp vỗ tay theo tiết tấu và cho HS - HS lắng nghe và thực hiện
đọc thơ và vỗ tay theo tiết tấu
Bài: Hoa đào hoa mai( Thơ: Lệ Bình)
Hoa Đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay
Hoa Mai chỉ say
Nắng pha chút gió. 
Hoa Đào thắm đỏ
Hoa Mai dát vàng
Thắm mùa xuân sang
Thi nhau nở rộ 
Mùa xuân hội tụ
Niềm vui, nụ cười
Đào, Mai nở rộ
Đẹp hai phương trời.
- Cho HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh - HS nghe và ghi đầu bài vào 
 vở
- GV giới thiệu bài hát: nói về niềm hứng khởi, vẻ đẹp 
của mùa xuân về trên quê hương được sự chào đón của 
chim mừng vui, hoa lung linh khoe sắc. Giai điệu bài - HSQS lắng nghe, ghi nhớ
vui tươi.
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 26’)
* Hát: Mùa xuân tươi xanh
- GV cho HS xem hình ảnh và giới thiệu đất nước 
Malaisiaxinh đẹp.
- GV mở cho hs nghe bài hát mẫu.
- HS đọc lời ca theo từng câu. 
- GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo theo tiết 
tấu lời ca.
- GV đàn thang âm cho HS khởi động giọng - HS lắng nghe và vận động 
Âm A,O.U... cơ theo cách của riêng mình
- GV đàn từng câu hs lắng nghe nhẩm theo và hát( GV - HS đọc lời c- HS khởi động 
sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 phách, giọng
những chỗ tiết tấu đen chấm dôi). -Học hát nối tiếp các câu.
- GV lắng nghe sửa sai cho HS ( Nếu có)
- GV đệm đàn cho HS hát cả bài 2-3 lần, thể hiện sắc 
thái vui tươi.
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ 
-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp: - HS thực hiện
Xuân ban mai tươi xanh chim mừng hót vui trên - HS luyện tập
cành -Thực hành theo yêu cầu của 
 giáo viên. - HS trả lời
- GV cho HS hát và gõ đệm theo phách. -Lắng nghe, ghi nhớ
- GV chia lớp thành 2 nhóm:
+ Nhóm 1: Hát
+ Nhóm 2: Gõ đệm theo phách ( và ngược lại)
-Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá Lắng nghe, thực hiện
nhân.
-HD HS hát gõ đệm theo nhịp chia đôi:
-Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá 
nhân.
-3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV hỏi:
 + Hôm nay các em được học bài hát có tên là gì?
+ Nội dung bài hát giáo dục các em điều gì?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học.
- GV khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa 
mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và tìm 
một số động tác phụ họa cho bài hát Mùa xuân tươi 
xanh
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có)
 .. 
 ...
 ==========o0o========
 Âm nhạc 3
Tiết 10 : Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc
 Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Học sinh nắm được nội dung của câu chuyện Cá heo với âm nhạc. 
 - Biết tên gọi vị trí các nốt nhạc qua trò chơi Khuông nhạc bàn tay.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
 - Tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện Cá heo với âm nhạc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 *Hoạt động 1: Kể chuyện Cá heo với âm nhạc 
 - Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện cho học sinh nghe lần 1.
 - Đọc lại từng đoạn ngắn và nêu câu hỏi để học sinh trả lời. + Đàn cá heo ở vùng biển Bắc cực đnag bị nguy hiểm như thế nào?
 + Người ta dùng những biện pháp gì để cứu đàn cá?
 Kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động tới 
cả một số loài vật nữa.
 - Một số học sinh đọc lại câu chuyện.
 *Hoạt động 2: Giới thiệu nốt nhạc qua 
 a. Trò chơi Bảy anh em 
 - Giáo viên chỉ định 7 em, mỗi em mang tên một nốt nhạc theo thứ tự: Đồ, rê, mi, fa, son, 
la, xi.
 - Bảy anh em đứng cạnh nhau theo thứ tự trên. GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó 
phải nói ''có'' và nói tiếp '' tên tôi là ...'' theo tên nốt đã được qui định rồi giơ 1 tay lên cao. 
Ai nói sai ''tên mình '' là thua cuộc. GV gọi em khác thay thế và cuộc chơi tiếp tục. GV '' 
gọi tên '' nhanh hơn và HS ''xưng tên nhanh hơn'' nói đúng tên của mình.
b. Trò chơi '' Khuông nhạc bàn tay ''
- GV giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay ( vị trí 5 nốt Đô, rê, mi, 
fa. Son.) 
- GV tổ chức luyện tập nhiều lần giúp HS ghi nhớ.
IV. Cũng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại các tên nốt nhạc mà chúng ta đã được học và đọc lại các nốt đó.
- Nhận xét và dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có)
 .. 
 .
 ==========o0o=========
 Âm nhạc 4
Tiết 10: Ôn bài hát: Cò lả 
 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài hát Cò lả.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Biết đọc bài TĐN số 4. 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
 - Nhạc cụ: đàn óc gan, bảng phụ chép bài TĐN
 - Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Ổn định: HS hát một bài tập thể.
 2. kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài. * Hoạt động 1. Ôn bài hát Cò lả.
 - Gv cho HS nghe lại bài hát trên đàn một vài lần.
 - Hướng dẫn Hs ôn lại bài hát.
 - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách và tiết tấu.
 - Hát lĩnh xướng
 * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ đơn giản 
 - Ôn luyện theo nhóm tổ và cá nhân.
 * Hoạt động 3: Tập đọc nhạc số 4.
 - GV giới thiệu bài TĐN và đọc mẫu bài một vài lần.
 - hướng dẫn HS luyện đọc cao độ 
 - Hướng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bài tập đọc nhạc.
 - GV hướng dẫn học sinh đọc lần lượt từng câu theo lối móc xích.
 - Gọi một số học sinh đọc, GV củng cố sữa sai.
 - Ôn luyện theo nhóm tổ và cá nhân.
 4.Hoạt động vận dụng .
 - HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Dặn dò về nhà, nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có)
 .. 
 ==========o0o=========
 Âm nhạc 5
Tiết 10 : Học hát bài hát: Ước Mơ
 Nhạc Trung Quốc-Lời Việt: An Hoà 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 - HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.
 - Biết đây là bài hát nhạc Trung Quốc, do nhạc sĩ Hoà An viết lời Việt
 - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
 - Nhạc cụ: Đàn óc gan.
 - Hát chính xác bài hát Ước mơ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Ổn định lớp: Học sinh hát bài tập thể.
 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại bài TĐN số 3.
 3. Bài mới: GV giới thiệu bài.
 * Hoạt động 1: Học hát Ước mơ.
 - GV giới thiệu bài hát và hát mẫu kết hợp sử dụng đàn oogan.
 - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
 - Tập hát từng câu: GV hướng dẫn HS hát từng câu cho đến hết bài, hướng dẫn lần lượt theo lối móc xích.
 - GV chia nhóm: Chia lớp thành 3 nhóm và cùng luyện tập 
 - GV cho mời từng nhóm đứng dậy hát tại chổ
 - Từng nhóm nhận xét và GV cũng cố lại.
 - Gọi từng học sinh hát, GV củng cố.
 *Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS vừa hát kết hợp gõ đệm theo phách.
 - GV cho HS nghe đàn và hát luyện tập theo cá nhân
* Lưu ý: Trong quá trình ôn luyện GV cho HS giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém.
 - GV cũng cố và sữa sai khuyến khích và tuyên dương.
 - Tổ chức biểu diễn theo theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
4. Hoạt động vận dụng
 - GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lượt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
 - Dặn dò về nhà, nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có)
 .. 
 .
 ==========o0o========