Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tiết 10: Học hát bài "Khăn quàng đỏ thắm vai em" - Lê Xuân Nhã

Tuần 10
Ngày dạy : 
TIẾT 10
Học hát : Bài Khăn quàng đỏ thắm vai em
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa.
- Tập đàn giai điệu , hát chuẩn xác và đệm hát bài Khăn quàn thắm mãi vai em.
- Bảng kẻ phụ bài hát , tranh ảnh minh họa.
- Chuẩn bị động tác vận động theo nhạc.
III) HOẠT DỘNG DẠY HỌC :
 NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài mới :
Học hát Khăn quàng thắm mãi vai em
_Giới thiệu bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời ca
_Tập hát từng câu
_Hát lời 2
_Hát cả bài
kết hợp gõ đệm
_Hát và vận động 
_Trình bày bài hát
4) Củng cố :
5 ) Dặn dò :
_Kiểm tra sỉ số , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
_Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bài hát cũ và tác giả.
_Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài cũ.
_Giáo viên cho học sinh xung phong hát lại bài cũ.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên treo bảng phụ và tranh ảnh.
_Giới thiệu bài : Tuổi thơ với mái trường là đề tài được nhiều nhà thơ , nhà văn , nhạc sĩ , họa sĩ . . . quan tâm , và có nhiều bài hát hay viết về đề tài này. Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc báu là một bài viết về đề tài đó. Giai điệu bài hát rộn rã , vui tươi , bài hát gợi lên niềm tự hào của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng đỏ thắm. Đây là 1 trong 50 bài hát được bình chọn là những bài hát hay nhất thế kỷ 20.
_Giáo viên trình bày cho học sinh nghe bài hát.
_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát.
_Giáo viên chia bài hát thành 2 đoạn , trong đó doạn 1 gồm có 2 lời. 
– Giáo viên chỉ định học sinh đọc lời ca của bài.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu : đọc doạn 1 theo mẫu tiết tấu:
_Đọc đoạn 2 theo mẫu tiết tấu :
_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :
 Ma . . . . .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu. Mỗi câu giáo viên đàn và hát mẫu vài lần cho học sinh nghe và bắt nhịp cho học sinh hát lại hòa theo đàn kết hợp gõ theo tiết tấu từng câu.
_Sau khi tập xong 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh chổ lấy hơi , hát rõ lời, hát diễn cảm và sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng.
 Chú ý hướng dẫn học sinh những chổ khó hát trong bài như những chổ luyến láy , đoạn 2 là trường độ , giáo viên cần hướng dẫn kĩ và có thể làm mẫu cho học sinh.
_Giáo viên chỉ cho học sinh thấy lời 2 hát tương tự lời 1 , đệm đàn và cho học sinh tự hát lời 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh những chổ hát chưa đúng.
_Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát cả bài , lời 1 hát và gõ đệm theo phách , lời 2 hát và gõ đệm theo 2 âm sắc.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách lĩnh xướng và hòa giọng:
 + Lời 1 : học sinh hát hòa giọng.
 + Lời 2 : một học sinh hát lĩnh xướng đoạn 1 , đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng.
_Giáo viên hướng dẫn kết bài : câu Làm sao cho khăn quàng thắm mãi vai em nhắc lại 2 lần.
_Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
_Giáo viên chỉ định từng nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục : mỗi học sinh đề phải phấn đấu học tập , rèn luyện để trở thành một đội viên tốt xứng đáng với chiếc khăn quàng đỏ trên vai.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên dặn học sinh về nhà tập hát lại bài để thuộc lời ca và tìm động tác minh họa đơn giản để phụ họa cho bài hát.
_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.
_Học sinh trả lời : Bài Trên ngựa ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong Nhã.
_Học sinh hát lại bài cũ.
_1-2 học sinh thực hiện.
_Học sinhn lắng nghe.
_Học sinh theo dõi , lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe bài hát , cảm nhận giai điệu âm nhạc.
_Học sinh nêu cảm nhận về bài hát.
_Học sinh quan xát.
_1-2 học sinh thực hiện.
_Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu.
_Học sinh luyện thanh khởi động giọng.
_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
_Học sinh hát nối tiếp 2 câu.
_Học sinh luyện tập chổ khó hát.
_Học sinh tự tập hát lời 2.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh hát và vận động theo nhạc.
_Học sinh trình bày theo hướng dẫn của giáo viên.
_Học sinh thực hiện theo từng tổ.
_Học sinh thực hiện theo từng nhóm.
_Học sinh chú ý lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà.
Kiểm Duyệt