Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tiết 19: Học hát bài "Chúc mừng". Một số hình thức trình bày bài hát - Lê Xuân Nhã

Tuần 19
TIẾT 19
Học hát : Bài Chúc mừng
Một số hình thức trình bày bài hát
Ngày dạy : 
I) MỤC TIÊU :
- Biết đây là bài hát nước ngoài .
Biết hát theo giai điệu và lời ca .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa.
- Tranh ảnh minh họa bài Chúc mừng.
- Bảng kẻ phụ bài Chúc mừng.
- Tập đàn , hát chính xác bài Chúc mừng.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1:
Dạy bài hát Chúc mừng
_Giới thiệu bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời ca
_Luyện thanh
_Tập hát từng câu
_Hoàn thiện bài
_Trình bày bài hát
 Hoạt động 2
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
_Giáo viên đặt câu hỏi : Hãy kể tên những bài hát nước ngoài đã học ?
_Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ cùng học một bài hát nước ngoài, đó là bài Chúc mừng, nhạc Nga.
_Giáo viên treo bảng phụ lên bảng.
_Giới thiệu bài hát : Bài hát Chúc mừng nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày Tết tưng bừng. Dù ở Việt Nam hay ở bất cứ nơi nào, ngày Tết là một ngày vui và ngày vui đó luôn vang lên tiếng nhạc, tiếng hát. Mọi người trao cho nhau những tình cảm chân thành, tha thiết. Đó là những giây phút khó quên trong cuộc đời mỗi người.
 _Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học sinh nghe.
_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận về bài hát.
_Giáo viên chia bài hát thành 4 câu. Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca và giải thích những từ khó. Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.
_Giáo viên cho học sinh luyện thanh.
_Giáo viên tập cho học sinh hát từng câu. Giáo viên đàn và hát mẫu câu vài lần và bắt nhịp cho học sinh hát lại nhiều lần kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
Chú ý hướng dẫn cho học sinh hát đúng những phần khó hát trong bài , giáo viên hát mẫu nhiều lần và cho học sinh thực hiện lại.
_Sau khi tập xong 2 câu , giáo viên cho học sinh hát nối liền 2 câu vừa tập. Hướng dẫn học sinh chổ lấy hơi , hát rõ lời ca , hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chổ hát chưa đúng.
_Giáo viên đệm dàn cho học sinh hát cả bài kết hợp theo tiết tấu lời ca.
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài theo từng tổ , nhóm và cá nhân.
_Giáo viên đàn cho cả lớp hát hòa giọng.
_Giáo viên chỉ định một học sinh hát lĩnh xướng câu 1-2, cả lớp hát hòa giọng câu 3-4.
_Kết bài : nhắc lại câu cuối 2 lần.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp của bài hát. 
_Giáo viên chỉ định từng tổ , nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp.
_Giáo viên chia lớp thành 2 nữa , một nữa hát và một nữa gõ đệm sau đó đổi ngược lại.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động theo nhạc.
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh.
_Giáo viên tranh ảnh giới thiệu cho học sinh một vài hình thức trình bày bài hát :
 + Đơn ca : một người hát.
 + Song ca : hai người hát.
 + Tam ca : ba người hát.
 + Tốp ca : một nhóm người (4-10) hát.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng các hình thức trên. Hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài bằng cách hát đối đáp và hòa giọng.
_Giáo viên cho lớp hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và nhịp.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục của bài hát : yêu quý cuộc sống và người xung quanh mình.
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục tập hát thêm bài để hát tự nhiên và thần thục hơn.
_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.
_Học sinh trả lời : Bài Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non . . .
_Học sinh theo dõi.
_Học sinh nghe bài hát , cảm nhận giai điệu âm nhạc.
_Học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát.
_Học sinh giờ tập đọc lời ca theo tiết tấu.
_Học sinh luyện thanh khởi động giọng.
_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
_Học sinh hát nối tiếp 2 câu.
_Học sinh hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
_Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh hát và vận động theo nhạc.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh quan sát.
_Học sinh tập trình bày.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh chú ý lắng nghe và xác định ý nghĩa của bài hát.
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà.
Kiểm Duyệt