Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tiết 6: Tập đọc nhạc số 1. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc - Lê Xuân Nhã

Tuần 6
Ngày dạy : 
TIẾT 6
-Tập đọc nhạc : TĐN số 1
 - Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I) MỤC TIÊU :
_Biết hát theo giai điệu và lời ca của 2 bài hát đã học.
_Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc :Đàn nhị ,đàn tam,đàn ,đàn tứ , đàn tì bà .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) .
_Bảng kẻ phụ bản nhạc bài TĐN số 1 Son La Son .
_Đàn giai điệu , đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 Son La Son .
_Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ : đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà . Băng ghi âm thanh các loại nhạc cụ .
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổ chức :
2) Dạy bài mới :
Hoạt động 1 :
Tập đọc nhạc số 1 Son La Son
_Xác định tên nốt nhạc trong bài
_Tập tiết tấu
_Đọc cao độ
_Tập đọc từng câu
_Đọc nhạc cả bài
_Ghép lời ca
_Đọc nhạc và gõ đệm
Hoạt động 2 :
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
3) Củng cố
4) Dặn dò
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn .
_Giới thiệu bài :Ở lớp 1 , 2 , 3 các em chỉ được học 2 nội dung là học hát và phát triển khả năng âm nhạc . Lớp 4 các em sẽ được học thêm môn Tập đọc nhạc . Nội dung tập đọc nhạc rất cần thiết vì phân môn này sẽ giúp các em hiểu biết nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc , thể hiện cao độ , trường độ .TĐN còn nhằm phát triển tai nghe , cảm thụ âm nhạc và hổ trợ cho việc học hát của các em .
Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với bài TĐN đầu tiên trong chương trình lớp 4 , bài TĐN số 1 mang tên Son La Son .
_Giáo viên treo bài TĐN số 1 lên bảng 
_Giáo viên cho học sinh xác định tên nốt nhạc có trong bài TĐN số 1 .
_Giáo viên chỉ tên từng nốt nhạc , học sinh tập nói tên nốt nhạc .
_Giáo viên viết tiết tấu lên bảng :
_Giáo viên cho học sinh gọi tên từng hình nốt trong mẫu tiết tấu .
_Giáo viên chỉ lên bảng cho học sinh đọc tên hình nốt .
_Giáo viên gõ tiết tấu , yêu cầu học sinh lắng nghe và thực hiện lại .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấu .
_Giáo viên yêu cầu học sinh nói tên các nốt nhạc trong bài từ thấp đến cao .
 Đô Rê Mi Son La
_Giáo viên cho học sinh đọc cao độ 5 nốt nhạc Đô Rê Mi Sol La theo thứ tự đi từ thấp đến cao và ngược lại . Giáo viên đàn cho học sinh nghe và đọc nhẩm theo tên nốt . Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc hòa theo đàn .
_Giáo viên cho học sinh đọc theo cặp âm Đô Rê , Rê Mi , Mi Son , Son La . Giáo viên đàn cao độ từng cặp âm cho học sinh nghe , đọc nhẩm theo và đọc đúng cao độ
_Giáo viên đàn chuỗi âm thanh gồm 6 âm trong câu 1 khoảng 2-3 lần cho học sinh nghe , sau đó cho học sinh đọc chuỗi âm thanh vài lần hòa theo tiếng đàn .
 Sol La Son hát véo von
_Giáo viên chỉ định học sinh đọc lại câu một .
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh .
_Giáo viên đàn câu 2 cũng gồm 6 nốt :
 Mi Sol Mi trống vang dồn 
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc câu 2 tương tự .
_Giáo viên đàn giai điệu cả bài , học sinh đọc nhạc hòa theo tiếng đàn vài lần cho thuộc cao độ và giai điệu của bài , vừa đọc vừa gõ tiết tấu .
_Giáo viên nhận xét , sửa chổ sai cho học sinh .
_Giáo viên cho học sinh đọc bài theo từng tổ , nhóm .
_Giáo viên cho học sinh xung phong đọc lại bài TĐN .
_Giáo viên nhận xét đánh giá .
_Giáo viên đàn giai điệu cả bài hai lần lần 1 cho học sinh đọc nhạc , lần 2 cho học sinh tự ghép lời ca , vừa hát vừa gõ phách .
_Giáo viên chia lớp thành hai nữa , cho một nữa đọc nhạc còn một nữa ghép lời ca và đổi ngược lại .
_Giáo viên cho học sinh xung phong ghép lời ca vào bài .
_Giáo viên nhận xét đánh giá .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách .
_Giáo viên chỉ định học sinh thực hiện lại .
_Giáo viên giới thiệu tranh 4 loại nhạc cụ : đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà 
_Giáo viên cho học sinh gọi tên lại các loại nhạc cụ trên .
_Giáo viên đặt câu hỏi : các loại nhạc cụ trên , mỗi loại có mấy dây ?
_Giáo viên giới thiệu đặc điểm và cách sử dụng của các loại nhạc cụ :
 + Đàn nhị dùng vĩ để kéo , người biểu diễn thường ngồi trên ghế , thân đàn đặt trên đùi , cần đàn hướng thẳng lên phía trên . Đàn nhị có âm thanh mềm mại , gần giống giọng người .
 + Đàn tam dùng móng gảy vào dây , người biểu diễn thường ngồi trên ghế , thân đàn đặt trên đùi , cần đàn nằm ngang hoặc hơi chếch lên cao . Đàn tam có âm thanh tươi sáng , giòn giã .
 + Đàn tứ gần giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn , cũng dùng móng gãy vào dây , thân đàn thường đặt trên đùi người biểu diễn , cần đàn nằm ngang . Dây đàn tứ bằng kim loại nên có âm thanh trong , hơi đanh .
 + Đàn tì bà dùng móng gãy vào dây , thân đàn thường đặt trên đùi người biểu diễn , cần đàn đứng thẳng . Đàn tì bà thường do phụ nữ biểu diễn , đàn có âm thanh trong trẻo , tươi sáng .
_Giáo viên mở băng cho học sinh nghe âm thanh của từng loại nhạc cụ .
_Giáo viên cho học sinh đọc bài TĐN và ghép lời theo từng tổ , nhóm và cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách .
_Giáo viên mở băng cho học sinh nghe âm thanh của từng nhạc cụ và yêu cầu học sinh trả lời tên nhạc cụ đó .
_Giáo viên nhận xét và đánh giá .
_Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà tập đọc tiếp tục bài TĐN số 1 cho thuần thục .
_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn .
_Học sinh lắng nghe
_Học sinh quan sát .
_Học sinh nói tên nốt : Đô , Rê , Mi , Son , La .
_Học sinh tập đọc tên nốt .
_Học sinh quan sát .
_Học sinh trả lời : hình nốt đen và nốt trắng .
_Học sinh đọc tên hình nốt .
_Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiện gõ lại .
_Học sinh nói tên nốt kết hợp gõ tiết tấu 
_Học sinh trả lời: Đồ , Rê , Mi , Son , La
_Học sinh luyện tập cao độ .
_Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên .
_Học sinh tập đọc câu 1 , học sinh nghe đàn và đọc hòa theo đàn .
_1-2 học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh tập câu 2 tương tự câu 1 .
_Học sinh đọc cả bài TĐN .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh thực hiện .
_1-2 học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh tập ghép lời .
_Học sinh thực hiện .
_1-2 học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh đọc nhạc , ghép lời và gõ phách .
_1-2 học sinh thực hiện lại .
_Học sinh quan sát ghi nhớ tên các loại nhạc cụ .
_Học sinh trả lời : đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà .
_Học sinh trả lời : đàn nhị có 2 dây , đàn tam có 3 dây , đàn tứ và đàn tì bà có 4 dây .
_Học sinh theo dõi , lắng nghe .
_Học sinh nghe âm thanh từng loại đàn .
_Học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe và trả lời tên nhạc cụ .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà .
Kiểm duyệt :