Tuần : 25 - ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : CHÚC MỪNG -
BÀN TAY MẸ - CHIM SÁO
- NGHE NHẠC
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập chung khi nghe nhạc.
-
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Nhạc cụ đệm hát
- Nhạc cụ gõ
- Băng nhạc, máy nghe.
2. Học sinh :
- Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Tuần : 25 - ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng - bàn tay mẹ - chim sáo - Nghe nhạc I.Mục tiêu : - Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm. - Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập chung khi nghe nhạc. - II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Nhạc cụ đệm hát - Nhạc cụ gõ - Băng nhạc, máy nghe. 2. Học sinh : - Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định . 2. Kiểm tra : Trong giờ 3. Bài mới : a. Ôn tập 3 bài hát : * Hoạt động I: Ôn bài Chúc mừng - Gv đàn cho học sinh nghe lại 1 lần. - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc. - Hướng dẫn ôn kết hợp các hình thức gõ đệm. * Hoạt động II: Ôn bài Bàn tay mẹ - Hướng dẫn cả lớp ôn luyện nhiều lần theo nhạc - Hướng dẫn hát ôn kết hợp các hình thức vận động. - Kiểm tra biểu diễn trước lớp. * Hoạt động III: Ôn bài Chim sáo - Hướng dân ôn luyện chính xác lời ca và giai điệu. - Kiểm tra 1 vài nhóm biểu diễn trước lớp. * Hoạt động IV: Củng cố các hoạt động - Gv đưa ra 1 số câu hỏi để học sinh củng cố bài. - Bài hát Chúc mừng tác giả là ai ? tính chất của bài hát như thế nào ? - Bài Chim sáo dân ca gì ? - Gv cho học sinh ôn luyện 3 lần với 3 bài luân phiên. b. Nghe nhạc : - Gv cho học sinh nghe một đoạn nhạc. Trước khi nghe giới thiệu tên bài, tên tác giả ... giới thiệu qua về nội dung tác phẩm. 4. Củng cố : - Bài học hôm nay gồm những nội dung gì ? 5. Nhận xét, dặn dò : - NX : - DD : chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho tiết sau. - Cả lớp nghe nhạc -> luyện tập nhiều lần cho thuộc bài 1 cách nhuần nhuyễn, chính xác lời ca, giai điệu. - Học sinh đứng hát kết hợp nhún theo nhịp vall. - Hát, kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu, nhịp. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn, lấy hơi đầu câu hát, thể hiện tình cảm vào câu hát. - Cả lớp hát kết hợp nhún, phụ hoạ đơn giản theo lời ca, kết hợp các hình thớc gõ đệm. - Các nhóm và cá nhân biểu diễn kết hợp các hình thức vận động -> nhận xét, khíc lệ. - Cả lớp luyện tập nhiều lần theo nhạc đệm kết hợp các hình thức vận động, ngân, nghỉ chính xác, lấy hơi đầu câu,hát truyền cảm, đồng đều, hoà giọng. - Mỗi nhóm 3 - 5 học sinh biểu diễn trước lớp, nhận xét ... - Học sinh trả lời ... - Học sinh trả lời ... - 3 dãy luân phiên mỗi dãy hát 1 lần. - Học sinh nghe, phát biểu về cảm nhận... - Học sinh trả lời ...
Tài liệu đính kèm: