Giáo án An toàn giao thông 4 - GV: Nguyễn Văn Tam - Trường TH Cao Phong A

An toàn giao thông
Bài 1 + 2 : Đi bộ an toàn – Qua đường an toàn
I. Mục tiêu: 
	Giúp HS :
- Nhận biết những nơi đi bộ và qua đường an toàn .
- Nhận biêt những hành vi đi bộ, qua đường không an toàn có thể dẫn tới tai nạn giao thông. 
- Giáo dục ý thức khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
tranh ảnh phóng to.
ảnh chụp cảnh đi bộ, qua đường	
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 	 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS học tập 
Tiết 1 : Đi bộ an toàn
Hoạt động 1: Xem tranh
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh trước bài học 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
- HS quan sát tranh thảo luân nhóm
+ Trong bức tranh Bi và Bống đi bộ ở đâu?
- Bi, Bống đi bộ trên vỉa hè ( hè phố )
+ Nơi đó có An toàn không ?
- Nơi đó rất an toàn
+ Bạn nào đang đi bộ ở nơi không an toàn ? Vì sao?
-> GV nhận xét ,đánh giá.
- Có hai bạn đi bộ dưới lòng đường không an toàn vì đễ bị va chạm với xe cộ chạy trên đường.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những nơi đi bộ an toàn
Theo các em đi bộ ở những nơi nào an toàn ?
- HS trả lời miệng cá nhân : đi sat lề bên phải, trên vỉa hè, đi hàng một...
 - Học sinh tự liên hệ, GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm phần góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các tình huông giao thông
Tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- Hai HS của hai đội chơi:
Đánh dấu ( v ) vào tranh cho đúng
Đội 1: Các bạn đi bộ an toàn ( tranh 1, tranh 2)
- Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
Đội 2: Các bạn đi bộ an toàn ( tranh 3, tranh 4)
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Em cần đi bộ ở đâu để đảm bao an toàn 
- HS nhắc lại
- Em không nên đi bộ ở đâu ? khi đi bộ cần chú ý gì ?
- quan sát các phương tiện giao thông
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Sưu tầm tranh ảnh, quan sát khi đi bộ 
Tiết 2: Qua đường an toàn
Hoạt động 1: Xem tranh
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh trước bài học 
- Yêu cầu HS trả lời miệng
- HS quan sát tranh trả lời miệng
+ Trong bức tranh bạn nào qua đường không an toàn ?
- Hai bạn nhỏ chạy qua đường bên ngoài vạch kẻ danh cho người đi bộ
+ Qua đường không an toàn gây hậu quả gì ?
-Xảy ra tai nạn
-> GV nhận xét ,đánh giá.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những nơi qua đường an toàn và không an toàn.
HS thảo luận nhóm
 Nhóm 1: Những hành vi qua đường ở đâu là an toàn nhất ?
- HS hoạt động nhóm : 
- Đi bộ qua đường bằng cầuvượt, hầm, chấp hành báo hiệu chỉ dẫn..
 Nhóm 2: Những hành vi nào gây mất an toàn khi qua đường ?
- Học sinh tự liên hệ, GV nhận xét
- GV hướng dẫn qua đường khi có vạch kẻ dành cho người đi bộ.
- Đi bộ qua đường không bằng cầuvượt, hầm, không chấp hành báo hiệu chỉ dẫn...
- Đột ngột sang đường, khi vượt qua dải phân cách có thể bị ngã, qua đường gần chỗ phương tiện đang dừng đỗ
Hoạt động 3: Làm phần góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các tranh
Tổ chức trò chơi Ai thông thái
 HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
Câu thành ngữ khuyên ta điều gì ?
Không nên hấp tấp, vội vàng khi qu đường, nếu không dễ bị vấp ngã hay va chạm gây tai nạn.
- Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em cần qua đường ở đâu để đảm bao an toàn ? 
- HS nhắc lại.
- Em không nên qua đường ở đâu ? khi qua đường cần chú ý gì ?
- Quan sát các phương tiện giao thông trước khi qua đường
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Sưu tầm tranh ảnh, nên chú ý học tập người lớn khi qua đường. 
An toàn giao thông
 Bài 3 : Qua đường an toàn Tại nơi đường giao nhau .
Bài 4:Nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn
I. Mục tiêu: 
	Giúp HS :
- Nhận biết tại nơi đường giao nhau có thể qua đường an toàn .
- Thấy được những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không an toàn, như đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt,...
- Giáo dục ý thức khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
tranh ảnh phóng to.
ảnh chụp những nơi các em có thể chơi đùa như công viên , sân chơi và những nơi các em không nên đùa như hè phố, cổng trường,...	
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 	 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS học tập 
Tiết 1 : Qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau .
Hoạt động 1: Xem tranh và thảo luận cách qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh trước bài học 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm
 - Đi bộ qua đường an toàn nên đi ở đâu ?
 - Qua đường bằng hầm hoặc cầu vượt hoặc vạch kẻ đường dành cho người di bộ
+ Hai đường giao nhau trong tranh có gì khác nhau ?
- Đường giao nhau có tín hiệu giao thông và đường giao nhau không có tín hiệu giao thông.
-> GV nhận xét ,đánh giá.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bước qua đường an toàn:
Đèn tín hiệu danh cho người đi bộ qua đường có mấy màu ? ý nghĩa ?
- Có 2 màu xanh, đỏ
Màu đỏ : Cấm qua đường.
Màu xanh : Cho phép sang đường.
 - Qua đường giao nhau nơi có tín hiệu an toàn là như thế nào?
- -Qua đường giao nhau nơi không có đèn tín hiệu an toàn là như thế nào?
- Học sinh tự liên hệ, GV nhận xét
- HS thảo luận
- Hs thao luận
Hoạt động 3: Làm phần góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các tình huông giao thông
Tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- Hai HS của hai đội chơi:
Đánh số thứ tự vào từng bức tranh cho đúng
 - Số1 : Đèn dành cho người đi bộ màu đỏ- dừng lại chờ đèn xanh
- Số2 : Đèn xanh bật sáng
- Số 3: Quan sát phải trái
- Số 4 : Qua đường giơ cao tay
- Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Em cần đi bộ ở đâu để đảm bao an toàn 
- HS nhắc lại
- Em không nên đi bộ ở đâu ? khi đi bộ cần chú ý gì ?
- quan sat các phương tiên giao thông
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Sưu tầm tranh ảnh, quan sát khi đi bộ 
Tiết 2: Nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những nơi an toàn để chơi đùa:
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh trước bài học 
- Yêu cầu HS trả lời miệng
- HS quan sát tranh trả lời miệng
+ Trong bức tranh các bạn chơi đùa ở đâu ?
-HS trả lời
+ Những bạn nào đang gặp nguy hiểm ?
+ Tránh nguy hiểm chúng ta nên chơi ở đâu?
- Các bạn nam đá bóng trên đường.
- Những nơi dành riêng cho các em nhỏ như công viên, sân chơi, nhà văn hoá...
-> GV nhận xét ,đánh giá.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn
HS thảo luận nhóm
 Nhóm 1: Chơi đùa trên đường phố?
- HS hoạt động nhóm : 
- Mải chơi không quan sát xe cộ chạy trên đường
 Nhóm 2: Chơi đùa trên hè phố ?
Nhóm 3 : Chơi đùa ở cổng trường nơi gần đường phố.
Nhóm 4 : Chơi đùa gần nơi ô tô dừng đỗ.
Nhóm 5: Chơi đùa gần đường sắt
- Học sinh tự liên hệ, GV nhận xét
- Cản trở người đi bộ, gây va chạm xe ..
- HS thảo luận rồi 01 em lên trình bày
- HS thảo luận rồi 01 em lên trình bày
- HS thảo luận rồi 01 em lên trình bày
Hoạt động 3: Làm phần góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các 
Tổ chức trò chơi Ai thông thái
HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
Xem tranh tìm những nơi chơi đùa an toàn, không an toàn ?
Nơi chơi đùa an toàn : Công viên
Nơi chơi đùa không an toàn : lòng đường, bãi đỗ xe ô tô, đường tàu
- Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em cần chơi đùa ở đâu để đảm bao an toàn ? 
- HS nhắc lại.
- Em không nên chơi đùa ở đâu ? 
- Lòng đường, vỉa hè, bãi đỗ xe, đường tàu
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Sưu tầm tranh ảnh, nên chú ý học tập người lớn khi qua đường. 
An toàn giao thông 
Bài 5 : Một số biển báo hiệu giao thông thường gặp 
 Bài 6: Em thích đi xe đạp an toàn
I. mục tiêu: 
	Giúp HS :
- Học sinh nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo giao thông và ý nghĩa của một số loại biển báo giao thông.
- Nhận biết những điều nên và không nên làm khi tưh đi xe đạp để đảm bảo an toàn.
- Giáo dục ý thức khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
tranh ảnh phóng to.
3 bộ bìa ( mỗi bộ gồm 7 tấm bìa cứng khổ A4 trên đó ghi sẵn tên biển báo )
Xe đạp của chính HS, GV.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 	 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS học tập 
Tiết 5 : Một số biển báo hiệu giao thông thường gặp
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm hiểu ý nghĩa các biển báo thường gặp:
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh trang trước bài học 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên trìnhbày
- HS đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Biển báo : Nơi dành cho người đi bộ sang ngang.
- Chỉ dẫn cho người đi bộ qua đường là nơi có vạch kẻ đường.
- Khi gặp biển báo này, các phương tiện cần giảm tốc độ và chú ý nhường cho người đi bộ.
+ Biển báo : Đường dành cho xe thô sơ
+ Biển báo : Cấm đi ngược chiều
+ Biển báo: Cấm rẽ phải
+ Biển báo: Cấm rẽ trái
+ Biển báo : Nơi xe đỗ
+ Biển báo : Đường bộ giao nhau với đường sắt không có rào chắn.
+ Thực hành trò chơi: Nhận biết biển báo
-> GV nhận xét ,đánh giá.
- Chỉ dẫn phần đường dành riêng cho xe đạp, xe xúc vật kéo, xe xích -lô...
- Các phương tiện khác không được đi vào đường này.
- Cấm các phương tiện ( trừ xe ưu tiên theo luật định) không được đi ngược với chiều lưu thông của đoạn đường phía sau nơi đặt biển báo này.
- Khi gặp biển này, các phương tiện không được rẽ phải.
- Khi gặp biển này, các phương tiện không được rẽ trái.
- Các phương tiện được dừng, đỗ tại nơi có biển báo này.
- Người và các phương tiện chỉ qua đường sắt khi chắc chắn không có tàu hoả đang đến. Nếu có tàu hoả đang đến thì phải dừng lại cách đường ray ngoài cùng ít nhất 5 mét.
- HS thực hành chơi , nhận biết biển báo và nêu ý nghĩa các biển báo đó.
Hoạt động 2: Làm phần Góc vui học
Yêu cầu HS xem tranh, tô màu vào 6 biển báo cho giống với các biển báo ở trang trước.
- HS tô màu tranh.
 - Kiểm tra và nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Em cần đi như thế nào để đảm bảo trât tự an toàngiao thông đường bộ ?
- phải tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông đường bộ.
- Em không nên đi bộ ở đâu ? khi đi bộ cần chú ý gì ?
- quan sat các phương tiên giao thông
Hoạt động 4:  ... m thế nào để tránh nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất ?
-GV và HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
- HS hoạt động thảo luận trong nhóm và trả lời: 
 - Dễ bị các phương tiện giao thông khác không quan sát được va chạm gây tai nạn.
 ? Nêu những việc nên làm khi tầm nhìn bị che khuất?
- Quan sát cẩn thận, giơ tay báo hiệu
- Dùng đèn, còi báo hiệu
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các 
Tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai giỏi
HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
+ Mô tả tranh
- HS mô tả theo bàn
Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
 Tranh 1: tầm nhìn của Bống không bị che khuất
Tranh2 : Bống bị 1 chiếc ô tô che khuất nên khôn nhìn thấy chiếc ô tô khác đang đi phía sau
Tranh 3 : Bống đi xe đạp bị bức tường che khuất nên không thấy 1 chiếc ô tô đi từ bên trái tới.
Bức tranh 4 : Bống đi bộ bị bức tường che khuất nên không thấy 1 chiếc ô tô đi từ bên trái tới.
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em cần làm gì khi tầm nhìn bị che khuất để đảm bảo an toàn ? 
- HS trả lời
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Kẻ tên các bộ phận của xe đạp. 
An toàn giao thông
Bài 9 : Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm
Bài 10: Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé
I. Mục tiêu: 
	Giúp HS :
- Học sinh ý thức được những nguy hiểm có thể xảy ra và tạo được thói quen phòng tránh.
- HS có ý thức luôn đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp, xe máy .
- Giáo dục ý thức khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
tranh ảnh phóng to.
- Tranh ảnh về các tình huống nguy hiểm khi tham gia giao thông.
Mũ bảo hiểm của HS và GV.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 	 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS học tập 
Tiết 1 : Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm 
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra điều gì nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn trong tranh:
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh ở trang trước bài học 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên trìnhbày
- HS đại diện các nhóm lên trình bày.
+Tìm những nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn trong tranh?
- Tranh 1: Xe tải rẽ phải, cậu bé đi sát bên xe nên có thể bị ngã và bánh xe cuốn vào trong.
- Tranh 2 : chú chó chạy, các bạn ngã, nếu có ô tô đang lao tới rất nguy hiểm.
- Tranh 3: Em bé đi xe đạp không nhìn thấy một chiếc ô tô đang đi tới từ phía bên phải vì bị ngôi nhà che khuất. Nếu em bé không đi chậm lại và chú ý quan sát tránh thì có thể sẽ đâm vào xe ô tô. 
- Tranh 4: Một bạn đang vội xuống xe buýt không quan sát xung quanh nên suýt bị xe máy đi phía bên trong xe buýt đâm phải.
- Tranh 5: Một bạn đang đi xe đạp gần 1 chiếc ô tô do không quan sát và nhận thấy người lái xe ô tô đang mở cửa xe nên suýt đâm phải cửa xe.
 Hoạt động 2: Dự đoán và phòng tránh những nguy hiểm có thể xảy ra trên đường
 ?Để tránh những nguy hiểm có thể xảy ra trên đường các em phải làm gì?
- Tránh xa những xe to đang chuyển hướng.
- Quan sát cẩn thận ở nơi tầm nhìn bị che khuất.
- Tránh xa các xe ô tô đang đỗ.
- Quan sát đèn tín hiệu chuyển hướng để dự đoán hướng đi của các loại xe.
- Tránh các chướng ngại vật trên đường.
- Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe buýt.
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
Yêu cầu HS xem tranh và khoanh tròn vào những bạn đang gặp phải tình huống nguy hiểm trên đường.
- HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu của giáo viên.
 - GV nhận xét: 
+ Một người đi xe đạp bị chiếc xe tải đang rẽ phải ép sát vào đường.
+ Một bạn đi xe đạp suýt đâm phải một con mèo chạy ngang qua đường phố làm cả mấy bạn học sinh đi phía sau phanh gấp, đâm xe vào nhau.
+ Bạn HS đang đạp xe tới góc khuất, không nhìn thấy ô tô đang tới từ phía bên phải.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Các em hày kể lại một vài tình huống nguy hiểm các em đã gặp phải trên đường?
- HS tự liên hệ và kể.
Hoạt động 4: Giao bài ở nhà
- HS vận dụng và thực hành trong cuộc sống.
Tiết 2: Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé !
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra ai chưa đội mũ bảo hiểm theo đúng quy định
- GV hướng dẫn HS xem tranh 
- HS xem tranh trang trước bài học 
- Yêu cầu HS trả lời miệng
- HS quan sát tranh trả lời miệng
+ Các em hày nhìn vào tranh minh họa và chỉ ra là ai phải đội mũ bảo hiểm?
-> GV nhận xét ,đánh giá.
- Có ba anh thanh niên đi xe máy và một bạn nhỏ ngồi sau xe máy phải đội mũ bảo hiểm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tác dụng của mũ bảo hiểm và cách đội mũ bảo hiểm đúng cách.
HS thảo luận nhóm
- Các em có biết tác dụng của mũ bảo hiểm là gì không ?
-GV và HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
- HS hoạt động thảo luận trong nhóm và trả lời: 
 - Mũ bảo hiểm là vật dụng nhằm bảo vệ phần đầu của người đội trong trường hợp không may xảy ra tai nạn khi ngồi trên xe máy hay đi xe đạp...
 ? Các em có biết đội mũ bảo hiểm đúng quy cách không?
- Chọn cho mình mũ bảo hiểm đủ tiêu chuẩn chất lượng, vừa đầu
- Đội mũ ngay ngắn và cài quai chắc chắn.
- Không nên cài quai mũ quá chật hoặc quá lỏng... 
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
- HS quan sát, mô tả các 
Tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai giỏi
HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
+ Xem tranh và tìm ra cách đội mũ bảo hiểm nào sai, cách nào là đúng.
- Thực hành chơi trò chơi
- Giáo viên cho HS trình bày nội dung tranh
* Cách đội mũ bảo hiểm sai là:
+ Đội mũ sụp xuống mặt, che tầm mắt (tranh 1)
+ Đội mũ lệch (tranh2)
+ Đội mũ nhưng không cài quai (tranh 3)
+ Đội mũ ngược (tranh 5)
+ Không đội mũ mà cầm trên tay (tranh 6)
- Cách đội mũ bảo hiểm đúng là:
+ Đội mũ vào đầu, có cài quai mũ vừa vặn, không quá chặtn hay quá lỏng (tranh 4)
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em cho biết số người trong gia đình mình và số mũ bảo hiểm có trong nhà em ?
- Các thành viên trong gia đình em có đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, xe đạp không? 
- HS liên hệ trả lời trả lời
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
 Vận dụng đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp hay ngồi trên xe máy. 
An toàn giao thông
Bài 11 : ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp
Bài 12: ngồi an toàn trong xe ô tô
I. Mục tiêu: 
	Giúp HS :
- Học sinh nhận biết được cách ngồi an toàn trên xe máy và xe đạp
- HS nhận biết được sự nguy hiểm của những tư thế ngồi không an toàn trên xe máy, xe đạp. 
- HS hiểu được tầm quan trọng của việc thắt dây an toàn và tư thế ngồi an toàn trong ô tô. 
-Nhận biết được những việc không nên làm khi đi ô tô.
- Giáo dục ý thức khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
tranh ảnh phóng to.
 Chuẩn bị 1 chiếc xe đạp hoặc xe máy để hướng dẫn HS tư thế ngồi an toàn.
 1 chiếc dây an toàn của ô tô (nếu có)
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 	 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS học tập 
Tiết 1 : Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra bạn nào ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp.
- GV gọi HS yêu cầu HS xem tranh 
- HS xem tranh ở trang trước bài học 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên trìnhbày
- HS đại diện các nhóm lên trình bày.
+Các bạn nhỏ trong tranh đang có những hành động gì khi ngồi trên xe máy, xe đạp? 
 -HS quan sát tranh và nối tiếp nhau nêu.
? Bạn nào ngồi đúng tư thế ? 
-GV nhận xét , bổ sung.
- Bạn trai trong bức tranh thứ 3 ngồi ngay ngắn trên xe máy và bạn gái trong bức tranh thứ 5 ngồi ngay ngắn trên xe đạp.
 Hoạt động 2:Tìm hiểu cách ngồi an toàn trên xe máy , xe đạp và những hành động không nên làm khi đi xe máy, xe đạp.
 ? Các em có biết ngồi đúng tư thế trên xe máy, xe đạp là ngồi như thế nào không?
? Các em có biết những tư thế ngồi như thế nào là không an toàn trên xe máy, xe đạp không?
 -Ngồi thă3ngr lưng , ôm chặt eo người lái, hai chân đặt lên thanh để chân phía sau
-Ngồi ổn định ,không quay ngang , ngửa
-Phải luôn đội mũ bảo hiểm và cài dây quai mũ đúng cách khi đi xe đạp, xe máy.
-Đứng lên thanh đẻ chân phía sau.
-Đứng hay ngồi phía trước người lái xe.
-Chơi đùa trên xe hay quấy rầy người lái xe.
-Ngồi quay lưng lại người lái xe.
Hoạt động 2: Làm phần Góc vui học
-Yêu cầu HS xem tranh và mô tả tranh.
-Hướng dẫn và yêu cầu HS tô màu vào bức tranh.
- HS quan sát tranh và mô tả.
 -HS tô màu.
 - Kiểm tra và nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Trên đường đến trường, các em hãy quan sát mọi người ngồi sau xe máy đã an toàn chưa .
 -HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
Hoạt động 4: Giao bài ở nhà
 Thực hành vẽ tranh mô tả những bạn cùng lớp khi đi xe máy cùng gia đình. 
Tiết 2 : Ngồi an toàn trong xe ô tô
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra bạn nào ngồi an toàn trong xe ô tô đang chạy.
- GV hướng dẫn HS xem tranh 
- HS xem tranh trang trước bài học 
- Yêu cầu HS trả lời miệng
- HS quan sát tranh trả lời miệng
+ Các bạn trong tranh đang làm gì trong xe ô tô?
+ Bạn nào ngồi an toàn?
-> GV nhận xét ,đánh giá.
- HS quan sát và mô tả.
-Bạn Bi trong tranh 1 ngồi an toàn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thắt dây an toàn, cách ngồi an toàn trong xe ô tô và những hành động không nên làm khi đi ô tô.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- HS hoạt động thảo luận trong nhóm và trả lời: 
 -Các em có biết tại sao phải thắt dây an toàn và thắt dây như thế nào là đúng cách
-GV và HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
- Thắt dây giúp chúng ta ngồi cố định trên ghế. Khi xe phanh gấp hoặc chuyển hướng chúng ta không bị văng khỏi ghế.
- Cách thắt dây an toàn: Giữ khoá, vắt dây qua vai, đóng khoá, kiểm tra dây xem có bị xoắn không, nếu xoắn thì chỉnh lại. 
 ? Ngồi như thế nào là ngay ngắn, an toàn trong xe ô tô ?
- Ngồi yên trong xe, thắt dây an toàn, lên xe theo sự hướng dẫn của người lớn để tránh va chạm với các phương tiện giao thông trên đường.
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
GV cho HS quan sát tranh phóng to.
?-Bạn trai trong tranh đã ngồi an toàn chưa ?Bạn cần ngồi như thế nào mới đảm bảo an toàn?
- HS quan sát, tìm hiểu tranh 
- Không an toàn, khi xe phanh gấp dễ bị lao về phía trước, bố đang lái xe mất tập trung.Bạn đó cần ngồi ngay ngắn và thắt dây an toàn.
+ Mô tả tranh
- HS mô tả theo bàn
Nhận xét, tuyên dương, rút ra bài học.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em cần làm gì khi ngồi trên ô tô để đảm bảo an toàn ? 
- HS trả lời
Hoạt động 5: Giao bài ở nhà
Vẽ tranh ngồi an toàn trên ô tô, xe máy.