Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 4: Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
Mục tiêu: học sinh biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường phố.
- Biết lựa chọn nơi qua đường an toàn.
- Biết xử lý khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn.
- Chấp hành đúng qui định của luật giao thông đường bộ.
Đồ dùng dạy học.
- Phiếu học tập.
- Một số bức tranh về những nơi qua đường không an toàn.
Các hoạt động dạy học:
- Hoạt động 1: đi bộ an toàn trên đường
- Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau:
H 1: để đi bộ đựơc an toàn em phải đi trên đường nào? Và đi như thế nào?
H 2: nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào?
- Học sinh trả lời bổ sung giáo viên góp ý.
- Hoạt động 2: qua đường an toàn
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi.
Ở giữa các đoạn đường có nhiều xe cộ qua lại, các em có nên qua đường không? Vì sao?
Ở những nơi không có đèn tín hiệu giao thông, các em qua đường như thế nào?
Ở đường cao tốc, đường có giải phân cách, chúng ta có được phép qua đường không?
- Học sinh trả lời, bổ sung, giáo viên kết luận các bước cần thực hiện khi qua đường: dừng lại; quan sát; lắng nghe; suy nghĩ; đi thẳng.
- Hoạt động 3: củng cố dặn dò
- Học sinh nhắc lại trình tự các động tác khi qua đường,
- Giáo viên hỏi thêm: làm thế nào để qua đường an toàn, ở những nơi không có đèn tín hiệu.
- Dặn học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông.
- Nhận xét tiết học.