Giáo án bổ sung lớp 4 - Địa lý - Tuần 28: Người dân và hoạt động sản xuất của đồng bằng duyên hải miền trung

Giáo án bổ sung lớp 4 - Địa lý - Tuần 28: Người dân và hoạt động sản xuất của đồng bằng duyên hải miền trung

I.Mục tiêu :

 Học xong bài này , HS biết :

 -Giải thích được: Dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt , sản xuất (đất canh tác , nguồn nước sông biển )

 -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp

 -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung

II. Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ dân cư Việt Nam

III.Các hoạt động dạy và học

 

doc 2 trang Người đăng thuthuy90 Lượt xem 846Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án bổ sung lớp 4 - Địa lý - Tuần 28: Người dân và hoạt động sản xuất của đồng bằng duyên hải miền trung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Địa lý(28) : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA ĐỒNG 
 BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG 
Giảm tải: 1- Y/c quan sát hình1 vàhình 2,nhận xét về trang phục của phụ nữ Chăm?( có thể giảm).
 	 2-Câu hỏi 1: Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại đồng bằng duyên hải miền Trung? được thay bằng câu hỏI: Dân tộc nào là dân tộc chủ yếu ở duyên hảI miền Trung?
I.Mục tiêu :
 Học xong bài này , HS biết :
 -Giải thích được: Dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt , sản xuất (đất canh tác , nguồn nước sông biển )
 -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp
 -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung
II. Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ dân cư Việt Nam
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
1.Em hãy kể tên các đồng bằng duyên hải miền trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam ?
2. ĐB duyên hải miền Trung có đặc điểm gì ?
II Bài mới 
-GV giới thiệu bài –ghi đề
*Hoạt động 1:- HS quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam và so sánh
1. So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền Trung so với ở vùng núi Trường Sơn
2. So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền Trung so với ở vùn ĐBBB và ĐBNB
* GV kết luận: Dân cư ở vùng ĐBBBMT khá đông và phần lớn họ sống ở làng mạc, thị xã, thành phố.
*Yêu cầu HS đọc trong SGK để biết người dân đồng bằng duyên hải miền Trung là người dân tộc nào?
* GV chốt lại: Đây là trang phục của các dân tộc. Tuy nhiên hằng ngày để tiện sinh hoạt và sản xuất người dân thường mặc áo sơ mi và quần dài.
- HS quan sát từ hình 3 đến hình 8 và đọc trong sách giáo khoa.
*Hoạt động2 :+Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi
+ Dựa vào các hình ảnh nói về hoạt động sản xuất của người dân ĐBDHMT, hãy cho biết người dân ở đây có những ngành nghề gì?
+ Kể tên 1 số lại cây được trồng
+ Kể tên một số con vật được chăn nuôi nhiều ở ĐBDHMT?
+ Kể tên một số loài thuỷ sản được nuôi trồng ở ĐBDHMT? 
* GV nhận xét: Nghề làm muối là một nghề đặc trưng của người dân ĐBDHMT?
- Yêu cầu HS nhắc lại các nghề chính ở ĐBDHMT
+ Vì sao người dân ở đây có những hoạt động sản xuất này?
*Hoạt động3 : Khai thác điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lớn. Đọc bảng gợi ý trong SGK giải thích vì sao ĐBDHMT lại có những hoạt động sản xuất đó?
-Nhóm 1-2 hoạt động trồng lúa
-Nhóm 3-4 hoạt động trồng mía
-Nhóm 5-6 hoạt động làm muối
-Nhóm 7-8 hoạt động nuôi cá, đánh bắt thuỷ sản
*Giáo viên chốt lại
-Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
3 Củng cố dặn dò:
1-Dân tộc nào là dân tộc chủ yếu ở duyên hải miền trung?
2. Vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền trung lại trồng lúa, lạc, mía, và làm muối.
3. Nhận xét bài học
Dặn dò:Về nhà học bài
Xem bài: Người dân và hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT(tt)
- HS trả lời
- HS trả lời. 
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS trả lời
-Các nhóm khác bổ sung.
-HS đọc
+ HS thảo luận nhóm 4
+ Đại diện các nhóm trả lời
+ Các nhóm khác bổ sung.
-HS thảo luận theo nhóm.
-HS đọccho các bạn trong nhóm nghe
+Đại diện nhóm trả lời
+Các nhóm khác bổ sung
- 2-3 em đọc.
- HS trả lời.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 28Dia.doc