Giáo án bồi dưỡng môn Toán + Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2011-2012 Nguyễn Thị Hài

Tuần 33 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Ôn Tiếng Việt:
I. Mục tiêu
- Nắm vững kiến thức đẫ học về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật.
- Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.
- HS hứng thú học tập làm văn miêu tả con vật.
II. Đồ dùng: 
- Bảng lớp chép mẫu mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định: 
2. Kiểm tra : - Đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. 1 em đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật .
- GV nhận xét 
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Hãy viết phần mở bài gián tiếp cho bài vănn tả một con vật mà em yêu thích và gắn bó.
- YC HS đọc đề bài
- HD làm bài
- Gọi HS đọc bài
- NX, bổ sung
Gợi ý: Em có thể mở bài gián tiếp bằng cách tạo ra một hoàn cảnh để con vật xuất hiện hoặc bàn luận về lợi ích của con vật đó hoặc đi từ những liên tưởng, tưởng tượng gợi nhớ đến con vật em yêu thích.
* Bài 2: Mẹ con loài vật cũng biết quấn quýt , che chở cho nhau như con người. Em hãyviết kết bài mở rộng cho bài văn tả lại mẹ con một loài vật em đã từng quan sát được . YC HS đọc đề bài
- HD làm bài
- Gọi HS đọc bài
- NX, bổ sung
Gợi ý: Đề đã gợi ý một nội dung để em kết bài mở rộng: suy nghĩ, cảm xúc của em trước cảnh mẹ con loài vật quấn quýt bên nhau.
* Bài 3: Em hãy viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả một trong những con vật em yêu thích nhất.
- YC HS đọc đề bài
- HD làm bài
- Gọi HS đọc bài
- NX, bổ sung
- 1 em đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. 1 em đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật 
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS đọc bài
- NX, bổ sung
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS đọc bài
- NX, bổ sung
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS đọc bài
- NX, bổ sung
4. Củng cố dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
Luyện Toán
I.Mục tiêu.
- Củng cố các kiến thức đã học về bốn phép tính với phân số 
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng học tập: Hệ thống bài tập.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập về nhà.
2.Bài mới:
*Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính
a) ; ; 
b) ; ; - 
c) ( 2
Bài 2:Tìm X
a)X += b) +X=
c) X -= d) -X=
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài là 6dm,chiều rộng bằng chiều dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó.
Bài 4: Một hình bình hành có trung bình cộng độ dài đáy và đường cao là 30m. Chiều cao bằng độ dài đáy. Tính diện tích hình bình hành.
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a) = = 
 = = 
b) = = 
 -= -= =
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a)X += b) +X=
 X= - X= -
 X= X=0
c) X -= d) -X=
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a)Chiều rộng hình chữ nhật dó là:
 6 x =4 (dm)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 (6 +4) x2 =20 (dm)
Diện tích hình chữ nhật là:
 6 x4 =24 (dm2)
Đổi 6dm=60cm ; 4dm=40cm
Chiều dài trên giấy là:
 60 :10=6(cm)
Chiều rộng trên giấy là:
 40:10= 4(cm)
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
Giải:
Tổng độ dài đáy và đường cao là:
 30 x2 =60 (m)
Chiều cao hình bình hành là:
 60 : (2 +3) x2=24 (m)
Độ dài đáy của hình bình hành là:
 60-24=36 (m)
Diện tích hình bình hành là:
 24 x 36 =864 (m2)
 Đáp số: 864 m2
IV.Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét tiết học.
-Hướng dẫn bài tập về nhà: Về nhà làm bài tập vở bài tập toán nâng cao
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Luyện tập thực hành toán(SeQap)
I. Mục tiêu:
HS biết thực hiện các phép tính với phân số và giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài cũ
A Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MT bài học
2. HD HS làm bài
1.Tính
a) = 	 	b) = 
c) = 	 	d) = 
Tìm x :
 	a) 	b) 	c) 
 Tính
a) =. 
b) =..
c) = 
d) =..
	Một cửa hàng có 16 tạ gạo, đã bán số gạo đó. Số gạo còn lại đợc chia đều cho các bao, mỗi bao đựng tạ gạo. Hỏi chia đưc cho bao nhiêu bao?
- GV lần lượt HD học sinh làm bài.
- Hs làm bài, chữa bài, nhận xét kết quả.
- GV chốt lời giải đúng.
C. Củng cố- dặn dò.
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.
Tiếng Việt ( Seqap)
Luyện đọc
I. Mục tiêu:
. Luyện đọc diễn cảm hai bài thơ: Ngắm trăng- Không đề và học thuộc 1 trong 2 bài đó. 
Luyện đọc diễn cảm bài Vương quốc vắng nụ cười( tiếp theo)
Trả lời được 1 số câu hỏi về ND bài.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài cũ
B Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD HS làm bài
1. Luyện đọc diễn cảm hai bài thơ của Bác Hồ và đọc thuộc một trong hai bài thơ đó. 
* Chú ý: Giọng đọc hơi chậm rãi, diễn tả tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác ; ngắt nhịp thơ hợp lí và nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả rõ nội dung, ý nghĩa (VD : Trong tù không rượu / cũng không hoa... ; Đường non / khách tới / hoa đầy...). 
Ngắm trăng
Trong tù không rượu cũng không hoa,
Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ.
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.
 Không đề
Đường non khách tới hoa đầy
Rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn
 Việc quân việc nước đã bàn
 Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau.
2. a) Gạch dưới các từ trong hai câu thơ cuối bài Ngắm trăng cho thấy sự gắn bó thân thiết giữa Bác Hồ với trăng và giữa trăng với Bác.
b) Theo em, cả hai bài thơ (Ngắm trăng, Không đề) đều bộc lộ điều gì đáng khâm phục và kính trọng ở Bác Hồ. 
.3 Luyện đọc diễn cảm đoạn văn dưới đây với giọng đọc vui, hồn nhiên (chú ý ngắt nghỉ hơi hợp lí và nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả, VD : Còn những tia nắng mặt trời thì nhảy múa / và sỏi đá cũng biết reo vang dưới những bánh xe).
Triều đình được mẻ cười vỡ bụng. Tiếng cười thật dễ lây. Ngày hôm đó, vương quốc nọ như có phép mầu làm thay đổi. Đến đâu cũng gặp những gương mặt tươi tỉnh, rạng rỡ. Hoa bắt đầu nở. Chim bắt đầu hót. Còn những tia nắng mặt trời thì nhảy múa và sỏi đá cũng biết reo vang dưới những bánh xe. Vương quốc u buồn đã thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
4 Câu chuyện Vương quốc vắng nụ cười muốn nói với em điều gì ? Khoanh tròn những chữ cái trước các ý mà em tán thành : 
a – Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ rất buồn chán.
b – Tiếng cười làm cho cuộc sống đẹp đẽ và có ý nghĩa.
c – Con người chỉ cần cơm ăn, áo mặc để duy trì sự sống.
d – Vương quốc vắng nụ cười khó tránh khỏi nguy cơ tàn lụi.
- GV lần lượt HD học sinh làm bài.
- Hs làm bài, chữa bài, nhận xét kết quả.
- GV chốt lời giải đúng.
C. Củng cố- dặn dò.
Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
 Ôn Tiếng Việt
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố về viết đúng chính tả với âm đầu : r/d/gi; v/r/gi
- Điền đúng các bài tập phân biệt : r/d/gi; v/r/gi
- Có ý thức nói, viết đúng chính tả, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Đồ dùng :
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức: 
2. Kiểm tra: Kiểm tra bài tập về nhà nhắc lại 1 số cách phân biệt s/ x, dấu hỏi/ dấu ngã.
- Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống r, d hay gi để hoàn chỉnh truyện sau:
 ...ữa đường, một người bị mắc mưa. Mặc cho mọi người ...ảo bước, trốn mưa, nfg]ời này vẫn đi bước một ung ...ung, như đi ...ạo. Có người sốt ...uột quá, ...ục anh ta ...ảo bước để tránh mưa. Người này lắc đầu nói : “ Chạy làm ... ? Phía trước thì cũng mưa như thế này, chứ có khác ... !”
 Theo Trang Hoàng
- HD học sinh làm bài
- Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng: Giữa, rảo, dung, dạo, ruột, giục, rảo, gì, gì.
Bài 2: Gạch dưới những tiếng không có trong từ ngữ Tiếng Việt ở từng nhóm chứa r, d hoặc gi sau đây:
M: rữ dữ giữ
 rễ dễ giễ run dun giun
 rãi dãi giãi rung dung giung
 rò dò giò rứt dứt giứt
 rân dân giân rã dã giã
 rỗ dỗ giỗ rác dác giác
- HD học sinh làm bài
- Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng
Bài 3: Điền vào chỗ trống tiếng chứa âm đầu v, r, d hay gi để hoàn chỉnh truyện sau:
 Có một anh keo kiệt đi thăm người nhà. ... ... khỏi nhà, anh cởi ngay đôi ... , đeo lên cổ. Đến cổng nhà người bạn, một con chó ... nhảy ..., sủa liên hồi, ... cắn ngay ... bắp chân. Anh liền lấy tay ôm chặt ... thương ... mừng ... nói:
 - May chưa? Hôm nay mà mình đi ..., thì có phải mất toi đôi ... ... không!
 Theo Lê Văn Đỉnh
- HD học sinh làm bài
- Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng: Vừa ra, giày, dữ, ra, rồi, vào, vết, và, rỡ, giày, giày.
Bài 4: Nối từng tiếng ở bên trái với tiếng thích hợp ở bên phải để tạo từ ngữ đúng:
 dớn 
 bãi dác
 dáo
 đa rác
 thùng 
 tự giác
 tam
- HD học sinh làm bài
- Chấm chữa bài, NX, chốt lời giải đúng
- 2 học sinh nhắc lại phần phân biệt đã học ở tiết truớc.
- Đọc đề
- Tự làm bài vào vở.
- Báo cáo trước lớp.
- Đọc đề
- Tự làm bài vào vở.
- Chữa bài, bổ sung.
- Đọc đề
- Tự làm bài vào vở.
- Chữa bài, bổ sung.
- Đọc đề
- Tự làm bài vào vở.
- Chữa bài, bổ sung.
4. Củng cố dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- HDVN: Làm bài. CB bài sau.
Ôn luyện Toán ( 2 tiết)
I.Mục tiêu
-Củng cố các kiến thức đã học về bốn phép tính với phân số 
-Vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng học tập: Hệ thống bài tập.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập về nhà.
2.Bài mới:
*Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
 + + + + + 
Bài 2: Tính theo hai cách 
 -( + ) 
Bài 3:Tìm số tự nhiên X: ( HS giỏi)
4 - <X <-
Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) b)
c) xx xx xx xx ( HS khá giỏi)
Bài 5: Viết theo mẫu:
Tìm
Thực hiện
 của 45kg
45x =30 (kg)
 của 75kg
 của 72 lít
 của 3 giờ
Bài 6:Một người có 235 kg gạo. Người đó đã bán được một số gạo đi thì còn lại số gạo ban đầu. Hỏi người đó đã bán được bao nhiêu kggạo?
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
 + + + + +
=( + +) + ( ++)
=+= +
= +=+==3
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
Cách 1:
 -( + )
= -( +)
= -=- ==
Cách 2:
 -( + ) 
= - - 
= - - = = 
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
4 - <X <-
 - <X <-
 3 và <6 suy ra
 3<X<6 vậy X=4hoặc 5
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a)= 
b)= =
c) xx xx xx
=
=
 =
*Yêu cầu H ... đỡ của cô giáo, bạn ấy đã tiến bộ trong học tập.
- YC HS đọc đề bài
- HD làm bài
- Gọi HS đọc bài
- NX, bổ sung, chốt lời giải đúng
Bài 5: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho từng câu dưới đây:
a.... , Lan đã được nhà trường tặng giấy khen.
b. ... , anh ấy bị các chú công an tạm giữ xe máy.
c. ... , mấy tên lâm tặc chuyên phá rừng đã bị bắt.
d. ... , Lan không đi dự buổi sinh hoạt văn nghệ của trường được.
- YC HS đọc đề bài
- HD làm bài
- Gọi HS đọc bài
- NX, bổ sung, chốt lời giải đúng
a. Do nhiều thành tích trong học tập
b. Vì vi phạm Luật Giao thông khi đi đường
c. Do sự cảnh giác của lực lượng kiểm lâm
d. Vì bị cảm
- Hát
- HS đọc YC bài
- HS làn bài
- Chữa bài, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS làn bài
- Chữa bài, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS làn bài
- Chữa bài, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS làn bài
- Chữa bài, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS làm bài
- Chữa bài, bổ sung
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Hệ thống lại ND bài
- HDVN: Làm lại bài. CB bài sau.
Tuần 31( buổi 2)
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010.
Tập đọc
Ôn Tập bài: ăng- co- vát.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Luyện đọc đúng, hay bài :Ăng-co- vát.
- Làm đúng bài tập bổ trợ( Trang 48)
II. Chuẩn bị.
 - SGK
- Vở BTBT.	 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.
2, HD HS ôn tập.
a, Luyên đọc 
 - Cho HS luyện đọc bài văn theo nhóm, cá nhân, thi đua.
 - GV nhận xét, cho điểm động viên HS
b,Hướng dẫn làm bài tập
- Gv nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu kết quả.
- Chốt kết quả đúng:
Bài 1:
- Kiến trúc.
Bài 2:
Gạch và vữa.
Bài 3:
- Lúc hoàng hôn
C. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại ND bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị tiết sau.
. 
- Theo dõi, mở SGK
-HS thực hiện theo HD của GV.
-HS đọc bài, làm bài
- HS làm bài.báo cáo kết quả.
- Ca ngợi vẻ đẹp àng của ăng- co –vát
Tự học
I. Mục tiêu:	 Giúp học sinh
 -HD HS hoàn thành tất cả các bài tập buổi sáng (HS Củng cố về tỉ lệ bản đồ)ư
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- VBT, BTBT. III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2, HD học sinh tự học.
a, Làm bài tập cả lớp.
*GV hướng dẫn HS hoàn thành các loại bài tập buổi sáng( làm bài tập toán trong VBT).
- GV lưu ý, kèm cặp, giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, sửa chữa. 
b, HD HS khá giỏi : bài 9 tr 49.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi.
-HS tự làm bài.
- HS làm bài ,nêu kết quả.
Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Toán:
ÔN tập về pố tự nhiên
I. Mục tiêu:
Củng cố ôn tập về số tự nhiên.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
- VBT bổ trợ. III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2, HD học sinh làm bài tập (bài tập bổ trợ Bài 1, 2, 3 trang 50, 51 VBTBT)
Bài 1: Cho HS thảo luận nhóm đôi tự làm bài.
Bài 2:
cho 1 em đọc yêu cầu.
Cho HS làm bài cá nhân.
Chốt kết quả đúng.
Ví dụ: 13579 = 10000 + 3000 + 500 + 70 + 9
Bài 3 :
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tự làm bài, 1 em làm bảng lớp.
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
 a, Số gồm 11 chuục và 11 đơn vị.
Viết số : 111
Đọc số: Một trăm mười một.
b, số gồm 23 trăm và 45 đơn vị
Viết số 2345
Đọc số: hai nghìn ba trăm bốn lăm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Hoạt động của trò
- Theo dõi.
- HS đọc
-HS làm bài. Lớp nhận xét bổ xung
- HS đọc.
- HS làm bài cá nhân, 2 em làm bảng lớp
- Nhận xét kết quả
-Học sinh sửa bài( nếu sai)
Tự học
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
 -HD HS hoàn thành tất cả các bài tập buổi sáng.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- VBT TV, BTBT TV. III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2, HD học sinh tự học.
- GV hướng dẫn HS hoàn thành các loại bài tập buổi sáng. GV lưu ý, kèm cặp, giúp đỡ HS yếu.
- HD HS hoàn thành tất cả bài tập bổ trợ chính tả và luyện từ và câu( BTBT trang 49 ).
3, HD sửa bài.
- Cho HS tự trao đổi kết quả.
- GV sửa chữa ( nếu cần)
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi.
-HS tự làm bài. HS trao đổi kết quả theo nhóm.
HS trao đổi theo nhóm làm bài.
- HS chữa bài.
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập bài: con chuồn chuồn nước
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
 -Luyện đọc đúng và hay bài tập đọc Con chuồn chuồn nước.
- Làm đúng bài tập BT ( trang 50 )
II. Chuẩn bị đồ dùng:
 -VBTBT , SGK	 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ:
 B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.
2, HD HS ôn tập.
a, HD luyện đọc 
-HD HS luyện đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. Tổ chức cho các em thi đua đọc giữa cá nhân, tổ, nhóm... bài tập đọc.
b, Làm bài tập BT.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Cho HS báo cáo kết quả.
- Chốt kết quả đúng:
Bài 1:
Tả khái quát: đẹp.
Thân hình: Nhỏ và thon vàng
Bốn cánh: mỏng như giấy bóng
Cái đầu: Tròn
Hai mắt: Long lanh như thủy tinh.
Hoạt động: Đạu trên cành lọc vừng, bay
Bài 2:
- Cánh đồng vơi đàn trâu thung thăng gặm cỏ
C. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại nội dung của bài.
- Hệ thống lại nội dung bài học .
- Dặn chuẩn bị bài thứ năm.
- Theo dõi, mở SGK
-HS thực hiện theo HD của GV.
- HS làm bài cá nhân.
- Tác giả miêu tả vẻ đẹp của đất njước dưới cánh bay của chú chuồn chuồn.
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 1010
Toán:
ÔN tập về số tự nhiên ( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố ôn tập về số tự nhiên
II. Chuẩn bị:
- VBT bổ trợ. III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2, HD học sinh làm bài tập (bài tập bổ trợ Bài 4,5, 6 trang 51)
Bài 4: HS tự làm bài và nêu kết quả
- Chốt kết quả đúng.
Số lớn nhất có 10 chữ số: 9 999 999 999
Số lớn nhất có 10 chữ số khác nhau: 9.876.543.210
Số bé nhất có 10 chữ số: 1 000 000 000
Bài 5: 
- Cho HS đọc đề bài.
-- Cho HS tự làm bài, 1 em làm bảng lớp.
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
a, số đó là: 135
b, 540,
 Bài 6: - Cho HS làm tự làm bài.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn làm bài 7 trang 49 ở nhà.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi
- HS làm bàivào vở, 1 em làm bảng lớp, chữa bài
- HS đọc.
- HS làm bài chữa bài
- HS đọcđề, tự làm bài.
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010
Toán:
ÔN tập về số tự nhiên( tiếp theo)
- Tiếp tục củng cố và ôn tập ấpố tự nhiên
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
- VBT bổ trợ. III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2, HD học sinh làm bài tập (bài tập bổ trợ Bài 7, 8, 9 trang 52,53)
Bài 8
a)
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tự làm bài, 3 em làm bảng lớp.
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 9:
- Cho HS làm bài theo nhóm, chữa bài.
GV kèm cặp, HD .Chốt kết quả đúng.
Bài giải:
Đổi 3 tấn 150 kg = 3150 kg
Bài 10: Cho HS tự làm bài.
- GV chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi.
-HS nêu y/c
-HS làm bài, chữa bài. Lớp nhận xét.
- HS làm bài theo nhóm , 1 nhóm trình bày bài giải trước lớp.
- HS tự làm bài, nêu kết quả. 
Kĩ thuật
Lắp ô tô tải
A. Mục tiêu: 
- Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải
B. Đồ dùng dạy học
- Mẫu ô tô tải đã lắp ráp
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
II- Dạy bài mới
 HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu.
- Cho HS quan sát mẫu ô tô đã lắp sẵn
- Lắp ô tô tải cần có bao nhiêu bộ phận ?
- Nêu tác dụng của ô tô trong thực tế
 HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
a) Hướng dẫn học sinh chọn các chi tiết theo sách giáo khoa
- Cho học sinh chọn và gọi tên, số lượng từng loại xếp vào nắp hộp.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp giá đỡ, trục bánh xe và sàn ca bin ( hình 2 sách giáo khoa )
- Bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần
Gọi một số học sinh lên lắp
* Lắp ca bin ( hình 3 sách giáo khoa )
- Em nêu các bước lắp ca bin
- Giáo viên tiến hành lắp mẫu
- Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe ( hình 4, 5 sách giáo khoa )
c) Lắp ráp xe ô tô tải
- Giáo viên lắp ráp xe theo các bước trong sách giáo khoa
- Kiểm tra sự chuyển động của xe
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
- Học sinh tự kiểm tra chéo. Nhận xét và báo cáo
- Học sinh quan sát mẫu và trả lời
- Cần 3 bộ phận : giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, thành sau của thùng xe và trục bánh xe.
- Xe chở được nhiều hàng hoá
- Học sinh chọn đủ số lượng chi tiết để vào nắp hộp
- Học sinh quan sát hình 2 và theo dõi mẫu
- Cần lắp 2 phần : giá đỡ trục bánh xe, sàn ca bin
- Một số học sinh lên làm mẫu
- Học sinh quan sát hình 3 và trả lời
- Có 4 bước :
- Học sinh quan sát mẫu
- Học sinh quan sát mẫu và tập lắp ráp
- Học sinh theo dõi
- Theo dõi và thực hành
D. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà chuẩn bị bộ đồ dùng lần sau thực hành 
Kĩ thuật
 Chăm sóc rau hoa ( tiết 2)
I. Mục tiêu:	 Giúp học sinh
 - HS biết cách chăm sóc rau hoa.
- Biết cách chăm sóc rau hoa trên luống.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vườn hoa đã có cây hoa trồng
- Cuốc, bình tưới
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy.
HĐ của Trò.
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết dạy.
2, HD HS thực hành chăm sóc rau hoa.
- Cho HS nhắc lại các bước trồng cây con.
- GV hệ thống lại các bước chăm sóc rau hoa.
- Kiểm tra HS chuẩn bị.
- Phân chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- HS thực hành chăm sóc hoa, rau.
- Nhắc HS rửa sạch các dụng cụ và chân tay.
3. Đánh giá kết quả học tập.
- Cho HS đánh giá kết quả học tập theo tiêu chuẩn:
+ Sự chuản bị.
+ Chăm sóc đúng quy định
+ Hoàn thành đúng thời gian.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS thực hiện chăm sóc cây rau hoa ở gia đình, trường học.
- Hệ thống lại nội dung bài học .
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi, mở SGK
-HS quan sát trả lời 
- HS nêu
- Theo dõi.
- HS thực hành theo HD.
- HS làm việc theo HD của GV.
- Theo dõi