Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 1-14 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Minh Thủy

TuÇn1
Thø 2 ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VỀ ĐỌC VÀ VIẾT 
BÀI “ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” 
 I.Mục tiêu:
 - Luyện đọc lưu loát toàn bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”
 - Luyện viết bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- Nhận xét bài đọc của bạn sau mỗi lần HS đọc bài.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
HĐ2: Luyện viết chính tả: Bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- GVđọc đoạn văn cần viết.
- GV đọc.
- GV đọc. 
- Chấm bài.
- Nhận xét chung bài viết của HS được chấm.
- Cho HS làm BT1a, BT2a trong VBT
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp
- HS lắng nghe.
- Luyện đọc cặp đôi.
- Luyện đọc cá nhân trước lớp.
- Nhận xét bài đọc của bạn.
- HS đọc nối tiếp và trả lời các câu hỏi sau bài.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Theo dõi.
- HS viết chính tả.
- HS soát bài.
- 10 HS .
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp
Thø 4 ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VỀ ĐỌC VÀ VIẾT 
BÀI “ MẸ ỐM”
 I.Mục tiêu:
 - Luyện đọc lưu loát toàn bài “ Mẹ ốm”
 - Luyện viết bài “ Mẹ ốm ”
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- Nhận xét bài đọc của bạn sau mỗi lần HS đọc bài.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
HĐ2: Luyện viết chính tả: Mẹ ốm
- GVđọc đoạn văn cần viết.
- GV đọc.
- GV đọc. 
- Chấm bài.
- Nhận xét chung bài viết của HS được chấm.
- Cho HS làm BT1a, BT2a trong VBT
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp
- HS lắng nghe.
- Luyện đọc cặp đôi.
- Luyện đọc cá nhân trước lớp.
- Nhận xét bài đọc của bạn.
- HS đọc nối tiếp và trả lời các câu hỏi sau bài.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Theo dõi.
- HS viết chính tả.
- HS soát bài.
- 10 HS .
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp
Thø 6 ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000; TÍNH CHU VI 1 HÌNH.
I.Mục tiêu:
 Giúp HS: - Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100 000.
 - Ôn tập viết tổng thành số, viết số thành tổng.
 - Ôn tập về chu vi một hình.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Bài1: Đọc số: 
37 284; 30 007, 74 209; 94 002, 40 608.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc số
- Nhận xét bài đọc của HS
Bài2: Viết số:
a) Năm mươi bảy nghìn không trăm linh một.
b) ba mươi nghìn chín tram sáu mươi.
c) Bốn mươi hai nghìn tám trăm linh sáu.
- GV đọc lần lượt từng số để HS viết.
- Nhận xét bài làm của HS sau mỗi lần giơ bảng.
Bài3: Viết theo mẫu:
M: 37 849 = 30 000+7000+800+40+9.
40 000+6000+500+80+7 = 46587.
a) 37 208; 70 809; 63 469.
b) 80 000+6000+700+40+3.
 30 000+400+30+7
 20 000+2000+20+2.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
Bài4: Chu vi một hình vuông bằng chu vi một hình chữ nhật có chiều dài 70 cm, chiều rộng 50 cm.Tính chu vi hình vuông.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp
- 5 HS đọc số.
- Nhận xét bài đọc của bạn.
- HS chép các số đã đọc vào vở.
- HS viết vào bảng con.
- Theo dõi Mẫu.
- 2 HS làm vào bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
- 1 HS làm vào bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về:
Tính cộng, trừ các số đến 5 chữ số, nhân ( chia ) các số đến 5 chữ số vứi ( cho ) số có 1 chữ số.
So sánh các số đến 100 000.
Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê.
II. Đồ dùng dạy học: - VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
VBT ( trang4)
Bài1:
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp
Bài2:
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp
Bài3 :
- GV lần lượt ghi từng phần để HS so sánh.
- Nhận xét bài làm của HS sau mỗi lần giơ bảng.
Bài5: 
- GV nhận xét kết quả của HS.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp
 - 4HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- HS làm bài vào bảng con.
HS tự làm.
- 4 HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả làm được.
- HS khác nhận xét.
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về:
Tính cộng, trừ các số đến 5 chữ số, nhân ( chia ) các số đến 5 chữ số vứi ( cho ) số có 1 chữ số.
Luyện tìm thành phân chưa biết của phép tính.
Luyện giải bài toán có lừi văn.
II. Đồ dùng dạy học: - VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
VBT ( trang 5)
Bài2: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Nối nhanh, nối đúng”
- GV làm trọng tài.
- GV phân thắng/ bại
Bài3:
- Nhận xét bài làm của HS
Bài4:
- Chấm bài.
- Nhận xét chung bài làm của HS
Lớp chia thành 2 nhóm. Mỗi nhóm làm bài với nội dung BT2. Mỗi nhóm cử 4 bạn chơi.
Tổ trưởng của 3 tổ làm trọng tài.
- 4HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- HS cả lớp làm vàoVBT.
- 10 HS.
TuÇn2
Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: 
ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO TIẾNG 
VÀ KỂ CÂU CHUYỆN ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:
 - Luyện tập phân tích cấu tạo tiếng.
 - Luyện tập kể lại câu chuyện đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
Bài1: Ghi kết quả phân tích các bộ phận của từng tiếng trong những câu thơ sau:
Cánh màn khép lỏng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa.
- GV cho HS kẻ bảng vào vở rồi phân tích.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
Bài2: Trên đường đi học về, em gặp một cụ già tay chống gậy muốn qua đường nhưng đường sá đông người không qua lại được. Em đã giúp cụ già ấy qua đường. Hãy kể lại câu chuyện đó.
- GV gợi ý:
+ Trước khi kể, cần xác định nhân vật trong câu chuyện là em và cụ già tay chống gậy.
+ Truyện cần nói được sự giúp đỡ tuy nhỏ nhưng thiết thực của em đối với cụ già.
- Nhận xét bài của HS
- 1HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
- theo dõi.
- HS tự viết.
- 5 HS đọc bài viết của mình.
- Nhận xét bài của bạn.
Thø 4 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: 
ÔN TẬP VỀ LUYỆN ĐỌC VÀ ĐỌC DIỄN CẢM
BÀI “ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” , BÀI “MẸ ỐM”
 I.Mục tiêu:
 - Giúp HS đọc lưu loát, trôi chảy bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 
 - Giúp HS đọc diễn cảm bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và bài Mẹ ốm. 
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK.
III. Hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
- Cho HS đọc theo đoạn
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
- Cho HS luyện đọc theo khổ.
- Cho HS đọc diễn cảm bài Mẹ ốm.
-1 HS đọc toàn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn lượt 1.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn lượt 2.
- Luyện đọc theo đoạn N3.
- 1 HS khá dọc lại bài
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- HS theo dõi nhận xét bài đọc của bạn.
- Thi đọc đoạn mình thích trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- 1 HS đọc toàn bài Mẹ ốm. 
- 7 HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ.
- Luyện đọc N2.
- 1HS đọc toàn bài.
- Thi đọc diễn cảm.
Thi đọc thuộc lòng.
Thø 6 ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2010
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I.Mục tiêu:
 Giúp HS luyện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ.
II. Đồ dùng dạy học: - VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
BÀI4 - VBT ( trang 6)
Bài tập1: 
Bài tập2: 
- Nhận xét bài làm của HS
Bài tập3:
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ
- Chấm bài.
- Nhận xét chung bài làm của HS
- 4HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- 4HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- 4HS làm bài trên bảng phụ,HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ
- 10 HS.
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
(Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
 Giúp HS luyện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ.
II. Đồ dùng dạy học: - VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Bài5 –VBT:trang7
Bài tập 1:
- GV và HS làm mẫu: 5xa vói a=9. Giá trị của biểu thức 5xa với a=9 là 5xa = 5x9 = 45
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
Bài tập 2:
- Nhận xét bài làm của HS
Bài tập 3:
Bài tập 4:
- Hướng dẫn HS cách tính để điền vào chỗ chấm
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-Theo dõi.
- HS lần lượt làm các mục còn lại vào vở.
- 2HS làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- 3HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
HS tự làm.
- HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả làm được.
- HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc đề.
- 3HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vàoVBT.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ HÀNG VÀ LỚP. 
ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ CÓ SÁU TỚI CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
 Giúp HS: - Ôn lại các mối quan hệ giữa đơn vị đo các hàng liền kề.
 - Biết viét và đọc số có tới sáu chữ số.
II. Đồ dùng dạy học: - VBT- Bài6.
 - Bảng phụ , bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
BÀI6 - VBT,trang8.
Bài tập 1:
- Cho HS nhìn vào bảng để điền tiếp vào chỗ chấm.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
Bài tập 2:
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
Bài tập 3:
- Cho HS chơi trò chơi: “ Nối nhanh” với nội dung BT3.
- Hướng dẫn cuộc chơi.
- Phát phần thưởng cho đội thắng cuộc.
Bài tập 4:
- GV đọc từng mục.
- Nhận xét bài làm của HS sau mỗi lần giơ bảng.
- 1 HS viết trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào VBT trang8.
- 4 HS đọc số.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
- 1 HS viết trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào VBT trang8.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
- Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm cử 6 người tham gia chơi. Mỗi HS được tham gia nối một lượt. Những ngượi còn lại là cổ động viên và là giám sát.
- Tiến hành chơi.
HS làm bảng con.
TuÇn3
Thø 2 ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: 
ÔN TẬP VỀ LUYỆN ĐỌC THUỘC BÀI 
“TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH”
 I.Mục tiêu:
 - Giúp HS đọc thuộc lòng bài:Truyện cổ nước mình.
 II. Đồ dùng dạy học:
- SGK.
III. Hoạt động dạy học: 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
17’
20’
3’
1. Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài Truyện cổ nước mình.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Nhận xét, đánh giá bài đọc của HS bằng điểm số.
2. Luyện đọc thuộc lòng :
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét, đánh giá bài đọc của HS bằng điể ... BT
13phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm.
Bµi tËp 3:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
15phót
 - GV ghi tõng môc lªn b¶ng líp.
- HS lµm vµo b¶ng con
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng.
- Cñng cè c¸ch lµm.
TuÇn12
Thø 2 ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN.
I- MỤC TIÊU
- Nhận biết được tÝnh chất kÕt hîp của phÐp nh©n.
- B­íc ®Çu biÕt vËn dông tÝnh chất kÕt hîp của phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh.
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Vở bài tập.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
H§ cña GV
H§ cña HS
TG
Bµi 52 – VBT – Trang 62 
Bµi tËp 1:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
12phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch sö dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ®Ó tÝnh nhanh.
Bµi tËp 2:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
13phót
- 2HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n b»ng 2 c¸ch.
Bµi tËp 3:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
15phót
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
- HS nối tiếp nhau làm miệng. 
- Cñng cè c¸ch ®Õm h×nh.
TIẾNG VIỆT: 
LUYỆN ĐỌC BÀI “ CÓ CHÍ THÌ NÊN”
I. Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát, đọc thuộc lòng và hiểu nội dung bài Tập đọc Có chí thì nên.
II. các hoạt động dạy học:
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
23phút
Luyện đọc:
- Cho HS luyện đọc bài Có chí thì nên.
- 1HS đọc toàn bài.
- Luyện đọc cặp đôi.
- Thi đọc cá nhân.( Đọc cả lớp)
- Nhận xét bài đọc của bạn.
- Nhận xét bài đọc của HS và đánh giá bằng điểm số.
15phút
Luyện đọc diễn cảm:
- GV đọc mẫu.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc toàn bài.
- Luyện đọc cặp đôi.
- Thi đọc diễn cảm. 
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét bài đọc của bạn và bình chọn bạn đọc hấp dẫn nhất.
- Nhận xét bài đọc của HS và đánh giá bằng điểm số.
2phút
Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài cho người thân nghe.
- Thực hiện ở nhà.
Thø 4 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010
DHPH MÔN: TOÁN 
ÔN TẬP VỀ NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0
I. Môc tiªu:
BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0; vËn dông ®Ó tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
TG
Bµi 53 – VBT – Trang 63
Bµi tËp 1:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
13phót
- GV ghi tõng môc lªn b¶ng.
- HS lµm b¶ng con.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng.
- Cñng cè c¸ch nhÈm.
Bµi tËp 2:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
12phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch nhÈm.
Bµi tËp 3:
- 1HS ®äc ®Ò cña BT
15phót
- 2HS lµm vµo b¶ng phô. HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- Thu vµ chÊm 10 bµi lµm cña HS
- NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS.
- Cñng cè c¸ch chuyÓn gi¶i to¸n.
DHPH MÔN: TIẾNG VIỆT:
LUYỆN VIẾT BÀI “ CÓ CHÍ THÌ NÊN”
I. Mục tiêu:
- HS luyện viết chữ đẹp bài Có chí thì nên.
II. các hoạt động dạy học:
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
10 phút
Luyện viết từ khó:
- Cho HS đọc bài Có chí thì nên.
- 1HS đọc toàn bài.
- HS phát hiện từ khó viết.
- HS viết từ khó vào nháp.
28 phút
Luyện viết:
- GV đọc mẫu.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc toàn bài.
- HS nhớ viết bài Có chí thì nên.
- Chấm điểm một số bài viết của HS.
- Nhận xét bài viết của HS 
2phút
Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Dặn HS về nhà luyện viết lại bài.
- Thực hiện ở nhà.
Thø 6 ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ ĐỀ-XI-MÉT VUÔNG
I. Môc tiªu:
- BiÕt ®Ò-xi-mÐt vu«ng lµ ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch.
- §äc, viÕt ®óng c¸c sè ®o diÖn tÝch theo ®¬n vÞ ®Ò- xi- mÐt vu«ng.
- BiÕt ®­îc 1dm2 = 100 cm2. B­íc ®Çu biÕt chuyÓn ®æi tõ dm2 sang cm2 vµ ng­îc l¹i.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
TG
Bµi 54 – VBT – Trang 64
Bµi tËp 1:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
10phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch ®äc sè vµ ®äc tªn ®¬n vÞ.
Bµi tËp 2:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
10phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch viÕt sè vµ viÕt tªn ®¬n vÞ.
Bµi tËp 3:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
10phót
 - GV ghi tõng môc lªn b¶ng líp.
- HS lµm vµo b¶ng con
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng.
- Cñng cè c¸ch chuyÓn ®æi tõ dm2 sang cm2 vµ ng­îc l¹i.
Bµi tËp 4:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
10phót
- 1HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng líp.
TOÁN: 
ÔN TẬP VỀ MÉT VUÔNG
I. Môc tiªu:
I- MỤC TIÊU
- BiÕt mÐt vu«ng lµ ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch; §äc, viÕt ®­îc “mÐt vu«ng”, “ m2”.
- BiÕt ®­îc 1m2 = 100 dm2. B­íc ®Çu biÕt chuyÓn ®æi tõ m2 sang dm2, cm2.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
TG
Bµi 55 – VBT – Trang 65
Bµi tËp 1:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
13phót
- 1HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô.
- Cñng cè c¸ch ®äc sè ; viÕt sè vµ ®äc viÕt tªn ®¬n vÞ.
Bµi tËp 2:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
12phót
- HS lµm b¶ng con. 
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng.
- Cñng cè c¸ch chuyÓn ®æi ®¬n vÞ.
Bµi tËp 3:
- 1HS ®äc yªu cÇu cña BT
15phót
- 1HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng líp.
TuÇn14
Thø 2 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010
TOÁN: 
LuyÖn tËp vÒ nh©n víi sè cã ba ch÷ sè.
I. Môc tiªu:
- Thùc hiÖn ®­îc nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè.
- BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
TG
Bµi 64 – VBT – Trang 74
Bµi tËp 1: 
- 1HS nªu yªu cÇu cña BT
12phót
- 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS.
- Cñng cè nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè vµ nh©n víi sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0.
Bµi tËp 2: 
- 1HS nªu yªu cÇu cña BT
13phót
- Cho HS nªu c¸ch lµm.
- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS
- Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc
Bµi tËp 3: 
- 1HS nªu yªu cÇu cña BT
15phót
- 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- NhËn xÐt bµi lµm cña HS.
- Cñng cè c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, vËn dông tÝnh nhanh.
TIẾNG VIỆT:
¤n luyÖn tõ – c©u
I. Môc tiªu:
- Cñng cè vÒ c¸ch ®Æt c©u hái vµ dÊu chÊm hái
- ¤n tËp vÒ vèn tõ : ý chÝ – nghÞ lùc
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
Bµi 1 : §iÒn tiÕp 5 tõ ng÷ nãi vÒ nh÷ng khã kh¨n, thö th¸ch ®ßi hái con ng­êi ph¶i cã ý chÝ vµ nghÞ lùc v­ît qua ®Ó ®¹t môc ®Ých
Thö th¸ch, gian khæ . .....................
.............................................................
Yc hs tù lµm bµi 
ChÊm mét sè bµi 
Bµi 2: T×m c¸c tõ ng÷ tr¸i nghÜa víi ý chÝ vµ nghÞ lùc
Th¶o luËn nhãm 4
tr×nh bµy, chèt ý ®óng
Bµi 3: §äc l¹i bµi tËp ®äc V¨n hay chò tèt. §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n
Th­ë ®i häc Cao B¸ Qu¸t viÕt ch÷ rÊt xÊu nªn nhiÒu bµi v¨n dï hay vÉn bÞ thÇy cho ®iÓm kÐm
S¸ng s¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p
Kiªn tr× luyªn tËp suèt mÊy n¨m , ch÷ «ng ngµy mét ®Ñp.
Hs lµm bµi 
Ch÷a bµi 
§äc vµ x¸c ®Þnh yc ®Ò bµi 
Lµm bµi vµo vë
nªu bµi lµm
Th¶o luËn nhãm 4
Tr×nh bµy, nhËn xÐt
§äc ®Ò bµi 
Lµm bµi vµo vë
Nªu bµi lµm
14 phót
14 phót
12 phót
Thø 4 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010
DHPH MÔN: TOÁN: 
¤n tËp vÒ chia mét tæng cho mét sè
I. Môc tiªu:
- Cñng cè vÒ phÐp chia mét tæng cho mét sè
- Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
 Bµi 66 – VBT – trang 77
Bµi 1 : 
Yc hs lµm bµi 
ChÊm mét sè bµi 
Nªu c¸ch lµm
Bµi 2 : 
Gäi hs ®äc ®Ò bµi
Tù lµm bµi vµo vë
H­íng dÉn c¸ch lµm thø 2
Ch÷a bµi , nhËn xÐt 
Bµi 3: 
Th¶o luËn nhãm 2
Tr×nh bµy 
Chèt kiÕn thøc
Bµi 4:
Theo dâi mÉu 
Lµm bµi , nhËn xÐt
Lµm bµi vµo vë
Nªu bµi lµm
X¸c ®Þnh yc ®Ò 
Lµm bµi 
Nªu c¸ch lµm 
Th¶o luËn nhãm 2
Lµm bµi 
NhËn xÐt
10 phót
10 phót
10 phót
10 phót
DHPH MÔN: TIẾNG VIỆT:
«n tËp vÒ c©u hái
 I. Môc tiªu:
- Cñng cè vÒ c©u hái vµ dÊu chÊm hái 
 - LuyÖn ®äc
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
Bµi 1: Thªm dÊu chÊm hái vµo c©u nµo lµ c©u hái
Lam xem hé m×nh mÊy giê nhÐ
T«i lµm sao biÕt ®­îc b¹n nghÜ g×
Ai lµm chñ nhiÖm líp m×nh n¨m tíi nhØ
V¾ng con , mÑ cã buån kh«ng
Trêi a, sao t«i khæ thÕ
yc hs lµm bµi 
Nªu bµi lµm
Bµi 2: G¹ch ch©n d­íi c¸c tõ nghi vÊn cña mçi c©u hái sau
B¹n cã biÕt ch¬i cê vua kh«ng?
Anh võa míi ®i häc vÒ µ?
MÑ s¾p ®i chî ch­a?
Lµm sao con khãc?
ChÊm , ch÷a bµi 
Bµi 3: LuyÖn ®äc bµi Chó §Êt Nung
Yc hs ®äc nèi tiÕp
NhËn xÐt , ghi ®iÓm
X¸c ®Þnh yc lµm bµi 
Lµm bµi vµo vë
Nªu bµi lµm
Lµm bµi vµo vë
§æi chÐo vë kiÓm tra
Nªu bµi lµm
§äc nèi tiÕp
NhËn xÐt 
12phót
13 phót
15 phót
Thø 6 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010
TOÁN: 
¤n VÒ chia cho sè cã mét ch÷ sè
I. Môc tiªu:
- Cñng cè vÒ phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè 
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
Bµi 67 – VBT – trang 78
Bµi 1: 
Yc hs tù lµm bµi 
ChÊm ch÷a bµi 
Nªu bµi lµm 
Bµi 2:
Gäi hs ®äc ®Ò bµi 
Muèn biÕt trong kho cßn l¹i bao nhiªu kg thãc ta ph¶i biÕt g×?
Yc hs tù lµm bµi 
ChÊm mét sè bµi 
Bµi 3:
Yc hs tù lµm bµi 
ChÊm , ch÷a bµi
Nªu c¸ch t×m x
Lµm bµi vµo vë
3 em lªn b¶ng lµm
Nªu bµi lµm
X¸c ®Þnh yc ®Ò
Tr¶ lêi c¸ nh©n
Lµm bµi
Lµm bµi 
Nªu bµi lµm
15 phót
13 phót
12 phót
TOÁN: 
¤n chia mét sè cho mét tÝch
I. Môc tiªu:
- Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cho mét tÝch
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
Bµi 69 – VBT – trang 80
Bµi 1: 
Yc hs lµm bµi 
Ch÷a bµi , nhËn xÐt 
Nªu quy t¾c 
Bµi 2: 
Hd mÉu 
Yc hs lµm phÇn cßn l¹i
Ch÷a bµi , nhËn xÐt 
Bµi 3: 
Gäi hs ®äc ®Ò bµi 
Tù lµm bµi vµo vë 
Hs kh¸ lµm thªm c¸ch 2
ChÊm ch÷a bµi 
Ch«t kiÕn thøc
Cñng cè dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
Ra bµi vÒ nhµ
Lµm bµi vµo vë
Nªu bµi lµm
Theo dâi mÉu 
Lµm bµi 
§äc ®Ò bµi 
Lµm bµi
14 phót
14 phót
12 phót