Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Kim Hoa

Tuần 8
Thứ hai ngày 
H.D.H: LUYỆN TIẾNG VIỆT 
luyện đọc diễn cảm
I.Mục tiêu :
 Giúp học sinh đọc diễn cảm tốt các tập đọc đã học. 
 II.Nội dung
1. Luyện đọc bài:	“ở vương quốc tương lai”	
- Một vài HS nêu cách đọc diễn cảm. 
- Từng nhóm 3 HS đọc phân vai: Tin – tin, em bé thứ nhất, Mi – tin, em bé thứ hai.
- HS thi đọc trước lớp.	
2. Luyện đọc bài: “Nếu chúng mình có phép lạ” 
- HS nêu cách đọc diễn cảm của bài.
- HS thi đọc trước lớp
- HS luyên đọc theo nhóm, HS thi đọc, HS và GV nhận xét.
III. Củng cố dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học.
******************************************
Thứ ba ngày .
H.D.H: LUYỆN TOÁN
 LUYỆN TẬP VỀ BIỂU THỨC CHỨA CHỮ 
 - TÍNH CHẤT CỦA PHẫP CỘNG 
I.Mục tiêu :
- Biết tớnh giỏ trị một số biểu thức chứa chữ.
- Sử dụng được tớnh chất giao hoỏn và tớnh chất kết hợp của phộp cộng trong thực hành tớnh.
II.Nội dung
Bài 1 : Tớnh nhanh bằng cỏch thuận tiện 
a) 315 + 666 + 185 ; b) 1677 + 1969 + 1323 + 1031
- HS đọc đề
- H/dẫn cỏc em xỏc định chữ số hàng đơn vị .
- Y/c HS thực hành trờn bảng , cả lớp làm vào vở 	
Bài 2: Tớnh giỏ trị số của biểu thức A :
A = 9 + a + a + a +  + a (cú 99 số a và a = 9)
A = 140 x a – a – a -  - a (cú 40 số a và a = 3)
Bài 3: Tỡm số tự nhiờn a để biểu thức A sau cú giỏ trị nhỏ nhất, giỏ nhỏ nhất đú bằng bao nhiờu? A = (a – 10) x (a – 9) x (a – 8) x  x (a – 1)
-HS đọc đề
-Y/c HS thực hành trờn bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xột
III. Củng cố dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học.
 *********************************************
Thứ ba ngày ..
HOẠT ĐỘNG TẬP TH Ể	
Đọc truyện đạo đức: “Mưa chiều”
Trò chơi: Kể tên các loài hoa
I-Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu được sự quan tâm, hy sinh của cha mẹ nuôi dạy và qua đó có thái độ ứng xử đúng mực.
- Giúp HS rèn luyện sự nhanh nhẹn 
.II-Đồ dùng dạy học
-Truyện : Mưa chiều
III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Khởi động : 	
* Hoạt động 1 : Kể chuyện “Mưa chiều” 
.- Giáo viên đọc chuyện lần 1
* Hoạt động 2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện:
+ Bố mẹ Xoan đó quan tâm, chăm sóc hi sinh vì con như thế nào?
+ Xoan đã là gì để xứng đáng với tấm lòng cha mẹ?
+ Em đã rút ra được gì qua câu chuyện này?
“Không đòi hỏi nhiều, chăm ngoan, học giỏi để không phụ công cha me.”
*Hoạt động 3: Kể chuyện
GV đọc lại câu chuyện lần 2
HS kể lại nội dung câu chuyện.
*Hoạt động 3: Trò chơi 
“Kể tên các loài hoa”
GV phổ biến cách chơi, luật chơi
Cho chơi thử.
Cho chơi chính 
Phân chia đội thắng thua.
*Hoạt động : Củng cố 
GV nhận xét tiết học 
- Hát : Cả nhà thương nhau 
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi 
- HS lắng nghe.
- HS kể chuyện 
- 4 HS đại diện 4 dãy lên viết bảng.
- Mỗi đội 4 em viết nối tiếp trong 2 phút
Thứ tư ngày 
H.D.H: LUYỆN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN VIẾT BÀI 8
I. Mục tiêu 
- HS viết đúng cỡ chữ.
- HS viết đẹp, đúng tốc độ.
II.Nội dung
- Giáo viên hướng dẫn cách viết.
- HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
III-Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học
*********************************************
Thứ tư ngày ..
H.D.H: LUYỆN TOÁN 
 T èM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ Để
I.Mục tiêu :
- Biết cỏch tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú,
- Bước đầu biết giải bài toỏn liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú 
II.Nội dung
Bài 1: Tính giá trị biểu thức một cách thuận tiện nhất.
2 356 + 1 237 + 1 644 1 675 + 1 325 + 978
9 165 + 12 365 + 935 5 623 + 7 934 + 2 066
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
Bài 2: Tìm 2 số biết tổng của chúng là số lớn nhất có 4 chữ số, hiệu 2 số là số lớn nhất có 2 chữ số.
- HS làm bài; 1 HS lên bảng chữa bài; HS Nhận xét 
- GV Nhận xét (Đ/S Số lớn: (9 999 + 99): 2 =5049
 Số bé (9 999 – 99) : 2 = 4950 )
Bài 3 : Tỡm tổng của 2 số, biết rằng hiệu 2 số đú bằng 432 và bằng số bộ.
- HS đọc đề bài; làm bài + Giải thớch cỏch tỡm ra đỏp ỏn .
- HS lên bảng chữa bài – GV + HS nhận xét; đỏnh giỏ 
III. Củng cố dặn dò : 
 Nhận xét tiết học
*********************************************
Thứ năm ngày ..
H.D.H: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện tập: luyện từ và câu tuần 8
I.Mục tiêu :
- Biết vận dụng qui tắc đó học để viết đỳng tờn người, tờn địa lớ nước ngoài phổ biến, quen thuộc
- Nắm được tỏc dụng của dấu ngoặc kộp, cỏch dựng dấu ngoặc kộp.
- Biết vận dụng những hiểu biết đó học để dựng dấu ngoặc kộp trong khi viết.
II.Nội dung
Bài 1: Chữa lại cỏc tờn người và địa chỉ sau cho đỳng:
Lờ thị mai Anh; xúm chựa; xó nam Tiến; tỉnh Nhệ - An; Hoàng Văn liờm; xó Ngọc - Bộ; huyện Văn giang; tỉnh Hưng yờn
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
Bài 2: Tờn những danh lam thắng cảnh nào được viết đỳng chớnh tả:
A, Vịnh Hạ Long B, Cố đụ Hoa Lư G, nỳi Yờn Tử
C, Hồ nỳi Cốc D, Nỳi Tam đảo H, Đốo hải võn
E, Động Phong – Nha F, Biển đồ Sơn I, quận Hà Đụng
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
Bài 3 : Một bạn viết “thư thăm bạn” và mắc rất nhiều lỗi viết hoa danh từ riờng. Em hóy chữa lại và viết lại cho đỳng.
 Mỡnh là lờ Trung Kiờn học sinh lớp 4A trường tiểu học nguyễn trói – quận Hà đụng. Hụm nay đọc bỏo thiếu niờn Tiền phong, mỡnh được biết tin ba hồng đó hi sinh trong trận lũ lụt. Mỡnh gửi thư chia buồn với bạn.
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét
 III-Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học. 
*************************************************
Thứ năm ngày ..
Đọc sách:
( Học sinh đọc sách tại thư viện)
*************************************************
Thứ năm ngày
H.D.H: LUYỆN TOÁN 
LUYỆN TẬP VỀ GểC
I.Mục tiêu :
- Nhận biết được gúc vuụng, gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt ( bằng trực giỏc hoặc sử dụng ờke )
II.Nội dung
Bài 1: Nối mỗi góc với tên gọi của nó? 
góc tù
góc vuông
góc bẹt
góc nhọn
Bài 2: A B
 Đọc tờn cỏc gúc cú trong hỡnh bờn
 C C D
 E
Bài 3: Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 14 m. Biết rằng chiều dài hơn chiều rộng 4 m. Tính diện tích hình chữ nhật đó .
- HS túm tắt đề .
- Gọi nờu miệng túm tắt đề , GV ghi bảng 
- 1 HS lên bảng làm – cả lớp làm vào vở
-Nhận xột ghi điểm 
III-Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học
*************************************************
Thứ sỏu ngày..
H.D.H: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
 Trao đổi ý kiến với người thân
I, Mục tiêu: 
Rèn luyện kỹ năng phát triển cây chuyện theo một văn bản có sẵn. Bước đầu lập ý trao đổi đạt mục đích.
II, Nội dung:
Bài 1, Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu mở đầu từng đoạn thể hiện câu chuyện theo trình tự không gian
Đoạn 1: Năm ấy, giặc nguyên xâm lược nước ta.
Đoạn 2 Thời đó, có một chàng trai làm nghề chài lưới, nổi tiếng về tài lặn giỏi, tên là Yết Kiêu.
Đoạn 3 Cùng lúc đó, cách kinh thành rất xa có một người cha ngày đêm mong ngóng nhớ thương con. Ông bùi ngùi nhớ lại.
Bài 2, Em có nguyện vọng học thêm “ Hội hoạ” em trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu ủng hộ nguyện vọng của em.
- Ngỏ ý
- Cắt nghĩa cho hiểu
- Cố thuyết phục
Vd: Anh ơi, em có chuyện này muốn xin ý kiến anh ?
Có chuyện gì vậy! Nhà trường mở lớp hội hoạ ... tiểu học....
Em muốn xin ý kiến bố mẹ.... ý anh thế nào?
III-Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học.
*************************************************
Thứ sỏu ngày 
H.D.H: LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
 Củng cố cỏc kiến thức HS đó học trong tuần: Tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú; Cỏc loại gúc; Hai đường thẳng vuụng gúc. 
II.Nội dung
Bài 1: Một thửa ruộng trồng rau hỡnh chữ nhật cú nửa chu vi là 260m, chiều rộng kộm chiều dài 40m, biết 10m2 thu được 25kg rau. Hỏi thửa ruộng đú thu hoạch được bao nhiờu kg rau ?
Bài 2: Một mảnh đất hỡnh chữ nhật cú chu vi 400m. Nếu giảm chiều dài đi 23m và tăng chiều rộng 23m thỡ mảnh đất đú trở thành hỡnh vuụng. Tớnh diện tớch mảnh đất đú. 
Bài 3: A B Đọc tờn cỏc gúc cú trong hỡnh vẽ bờn. 
 M N
 C D
III . Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học.