Giáo án buổi 2 - Tuần 25 - Lớp 4 - Năm học 2011 - 2012

Tuần 25 (từ ngày 05-09/03/2012)
Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012
Tiết 1: LUYỆN TOÁN
ôn: phép nhân phân số
 I. Mục tiêu.
	- Củng cố cách thực hiện phép nhân phân số trong trờng hớp 1 phân số nhân với 1 số tự nhiên
- Rèn kỹ năng làm bài cho HS
II. Lên lớp.
 1. ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Giáo viên chép đề bài lên bảng
	 Bài 1: Tính theo mẫu
 = = 
	; 	;	
	Bài 2. Tính theo mẫu
3 x = 
	Bài 3: Tìm x
	 + x = 1	 + x = 2
	Bài 4. Một đội công nhân ngày thứ nhất sửa được quãng đường, ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất quãng đường. Hỏi cả hai ngày đội công nhân sửa được bao nhiêu phần quãng đường?
	- HS đọc đề bài
	- GV và HS phân tích đề toán. GV ghi tóm tắt lên bảng
	- Một HS đọc lại bài toán dựa vào tóm tắt
	H: Muốn biết đội đó sau hai ngày sửa được bao nhiêu phần quãngđường ta phải biết gì?
	- HS lên bảng làm bài. GV và HS chữa bài
3. Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Tập viết 
 Bài 10: Tiếng hát mùa gặt	
I- Mục đích- yêu cầu : 
- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết : Tiếng hát mùa gặt. 
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Hướng dẫn viết : 
- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết.
- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.
2- HS thực hành viết bài
- HS viết bảng tay chữ Tiếng hát mùa gặt.
- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.
- HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở
Lưu ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ lục bát.
3- Chấm chữa bài 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.
+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ
- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.
- Chọn bài viết đẹp nhất, 
- Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.
4- HD viết bài ở nhà 
5- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài viết.
Tiết 3: Thực hành lịch sử
TRịNH - NGUYễN PHÂN TRANH
I. Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức cơ bản của bài học.
- HS hoàn thành các bài tập trong VBT.
II. Lên lớp
1. Hãy đánh dấu X vào ô 1 trước ý mà em cho là đúng.
Nước ta lâm vào thời kì chia cắt là do :
1 Bị nước ngoài xâm lược
1 Nhân dân ở mỗi địa phương nổi lên tranh giành đất đai.
1 Các tập đoàn phong kiến xâu xé nhau tranh giành quyền lợi.
2. Dựa vào SGK, em hãy điền tiếp nội dung vào chỗ trống :
Mạc Đăng Dung là một quan võ	
Nguyễn Kim là một quan võ	'	
Trịnh Kiểm là con rể Nguyễn Kim	
Nguyễn Hoàng là con đẻ Nguyễn Kim	
3. Hãy đánh dấu X vào ô 1 trước những ý đúng.
Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến đã gây ra những hậu quả :
1 Đất nước bị chia cắt.
1 Nhân dân cực khổ.
1 Sản xuất không phát triển được.
1 Cả ba ý trờn
Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
Ôn chủ ngữ trong câu kể ai là gì?
I/ Mục đích:
- HS biết tìm câu kể Ai là gì có trong đoạn văn, khổ thơ và nêu được tác dụngcủa câu kể Ai là gì ?
II/ Lên lớp
1.ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Ôn tập.
Bài 1: Tìm các câu kể Ai là gì có trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó: Kim Đồng là người dân tộc Nùng ở thôn Nà Mạ. xã Xuân Hoà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Kim Đồng theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ Đào Ngạn lên Pác Pó nơi Bác Hồ ở
- Cho HS làm, GV gọi một số em đọc bài làm, GV chấm chũa
Bài 2: Điền thêm vào chỗ trống để thành câu kể Ai là gì?
- Quê hương là.............................
- Bác Hồ là..................................
- Bạn Lan.................................
Bài3: Viết một vài câu giơí thiệu về bố mẹ ( ông bà) với một bạn mới quen của em, trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì?
VD: Ngời mà em yêu quý nhất là bố mẹ mình. Bố mình làm thợ mộc. Bố là người cương trực và hiền lành. Mẹ mình là một người mẹ tuyệt vời. Mẹ rất hiền lành và yêu mình.
3. Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Luyện toán 
Luyện tập
 I. Mục tiêu.
- HS ôn tập về cách thực hiện phép nhân phân số
- Rèn kỹ năng làm bài cho học sinh
II. Lên lớp.
 1. ổn định tổ chức
2. Bài mới
	a. Giới thiệu bài
	b. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1.Tính ( theo mẫu)
	 = = 
Bài 2. Rút gọn rồi tính theo mẫu
	 = = = 
	 ; ; 
Top of Form
Bottom of Form
Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m và chiều rộng m
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật là:
 = (m)
Đáp số : m
Bài 4. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
	Tích của và là: 
	A. 	B. 	C. 	D. 
 3. Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Thực hành khoa học.
Luyện :ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
I)Mục tiêu 
- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối về vật cho ánh sáng truyền qua một phần , vật cản sáng  để bảo vệ đôi mắt .
- Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt 
- Biết tránh và không đọc sách ở nơi ánh sáng yếu 
II)Hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra 
2.Bài mới 
Hoạt động 1: tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng 
GV yêu cầu học sinh tìm hiểu những trường hợp ánh sánh quá mạnh có hại cho mắt .
GV cho hs thảo luận nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình cung cấp trong sgk để tìm hiểu về việc nên và không nên làm để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra 
Các nhóm báo cáo kq trước lớp 
GV : Trong một số trường hợp ứng sử với ánh sáng để bảo vệ đôi mắt như : Đội mũ rộng vành , đeo kính râm 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về một số việc nên / không nên làm đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết 
HS làm việc theo nhóm, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi trang 99 sgk Y/c nêu lý do lựa chọn của mình 
GV cho hs thảo luận chung cả lớp 
1-Em có đọc viết dưới anh sáng yếu bao giờ không 
a,Thỉnh thoảng 
b,Thường xuyên 
c, Không bao giờ 
2, Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 ,Em đọc viết dưới ánh sáng quá yếu khi 
3, Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc viết dới ánh sáng quá yếu 
GV giảI thích khi đọc viết t thế phải ngay ngắn, khoảng cách giữa sách và mắt ở cự ly 30cm. Không đợc đọc viết ở nơi ánh sáng yếu hoạc nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào . 
- Hướng dẫn HS làm bài trong sách bài tập
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét giờ học 
Dặn dò học sinh tuân thủ các qui định khi đọc viết ở nhà, ở lớp .
Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm 2012
Tiết 1: Luyện Toán. 
Luyện Phép chia phân số
I) Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện phép chia phân số (lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược ) 
II) Các hoạt động dậy học 
Bài 1 : cho hs làm bài rồi chữa 
HS nêu miệng các phân số đảo ngợc vd phân số đảo ngợc là 
Bài 2 : Cho hs áp dụng qui tắc vừa học để tính 
a. : = = 
GV gọi 3hs lên bảng mỗi em làm một phần dưới lớp lừm vào vở 
Bài 3 : Tiến hành nh bài 1 
GV cho hs làm từng cột 3 phép tính 
 = , : = , : = = 
Bài 4 : HS đọc đầu bài nêu yêu cầu 
Hỏi : Muốn tìm chiều dài HCN khi biết diện tích và chiều rộng ta làm nh thế nào 
HS trả lời GV cho hs giải bài toán một hs lên bảng trình bày 
Chiều dài của hình chữ nhật là 
 = m , Đáp số m 
3. Củng cố : Nhắc lại cách chia phân số 
 Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau 
Tiết 2: Luyện tập Làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn miêu Tả cây cối
I. Mục tiêu.
	- Củng cố, luyện tập cho học sinh xây dựng đoạn văn trong bài văn miwu tả cây cối
	- Rèn kỹ năng quan sát, dùng từ, viết câu văn sinh động
	II. Lên lớp.
 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn học sinh ôn tập
Đề bài: Bạn Lan dự định viết 4 đoạn văn miêu tả cây phượng nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh bốn đoạn văn này.
Đoạn 1 :
(....). Phượng đã gắn bó với em như người bạn theo từng năm tháng.
Đoạn 2:
Từ xa nhìn lại, cây phượng trông như một người khổng lồ đội chiếc mũ đỏ. Thân cây cao hơn đầu người, màu nâu , xù xì. Trên thân có vài cái bướ nhô lên.(...)
Đoạn 3:
Hoa phượng vĩ có năm cánh(...)
Đoạn 4:
(...) Cây phượng có ích như thế nên chúng em yêu cây lắm.
3. Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
I. Kiểm danh.
II. Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III. Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 25; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ.
 * Kết quả xếp loại thi đua tổ:
Tổ
Xếp thứ
1
2
3
4
 + Lớp trưởng nhắc nhở công việc tuần tới.
IV. GV phát biểu ý kiến:
 1. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên dương những em thực hiện tốt, tiến bộ: ..........................; nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt: ................... 
 2. Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 26:
	+ Duy trì tốt nề nếp lớp.
	+ Thi đua học tập tốt.
	+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở.
	+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội người mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn.
	+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi.
V. Văn nghệ – trò chơi HS yêu thích.
Ngày 05 tháng 03 năm 2012
BGH Ký duyệt